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題名：從探索學習的觀點探究博物館參觀活動單的運用
書刊名：科技博物
作者：張美珍
作者(外文)：Chang, Mei-chen
出版日期：2003
卷期：7:2
頁次：頁63-79
主題關鍵詞：探索學習；活動單設計；博物館教育；Discovery leaming；Worksheet design；Museum education
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期刊論文
1.王啟祥(19980900)。博物館參觀活動單之設計與運用。科技博物，2(5)，4-24。new window  延伸查詢new window
2.左曼熹、莊薏華(19990100)。博物館展示活動單的設計理念與原則。科技博物，3(1)，18-21。new window  延伸查詢new window
3.朱耀明(20010300)。博物館活動單設計--高層思考技能的探討。科技博物，5(2)，18-32。new window  延伸查詢new window
4.張美珍(20021100)。從建構主義取向探究博物館教育活動的規劃設計。科技博物，6(6)，19-30。new window  延伸查詢new window
5.黃鴻博、郭重吉(19990400)。在國民小學實施STS教育之合作行動研究。科學教育，9，35-53。  延伸查詢new window
6.Adams, C.、Millar, S.(1982)。Museums and the use of evidence in history teaching。Teaching History，34，3-6。  new window
7.Fry, H.(1987)。Worksheets as museum learning devices。Museums Journal，86(4)，19-225。  new window
8.Jones, L. S.、Ott, R.(1983)。Self-study guides for school-age students。Museum Studies Journal，1(1)，37-45。  new window
9.McManus, P.(1985)。Worksheet-induced behaviour in the British Museum (National History)。Journal of Biological Education，19(3)，237-242。  new window
10.辛治寧(1999)。活動單設計初步與在博物館教育之應用。科技博物，3(1)，27-34。new window  延伸查詢new window
11.辛治寧(19970600)。教育學習單於博物館教育之應用。國立歷史博物館學報，5，121-145。new window  延伸查詢new window
12.陳淑敏(19940600)。Vygotsky的心理發展理論和教育。屏東師院學報，7，119-143。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.于瑞珍(1999)。國立科學工藝博物館輔助國中小學科學教育教學資源手冊開發及推廣研究計畫成果報告。教育部。  延伸查詢new window
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圖書
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2.Bruner, J. S.(1963)。The process of education。New York：Vintage。  new window
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4.施良方(1996)。學習理論。麗文文化公司。  延伸查詢new window
5.Diamond, J.(1999)。Practical Evaluation Guide--Tools for Museums and Other Informal Educational Settings。CA：AltaMira Press：A Division of Sage Publication, Inc.。  new window
6.Falk, J. H.、Dierking, L. D.(1992)。The Museum Experience。Washington, D. C.：Whalesback books。  new window
7.Feldman, E. B.(1992)。Varieties of Visual Experience。New York：Abrams。  new window
8.Rogoff, Barbara(1990)。Apprenticeship in Thinking: Cognitive Development in Social Context。Cambridge University Press。  new window
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10.皮連生、邵瑞珍(1989)。教育心理學。五南。  延伸查詢new window
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圖書論文
1.段曉林(1996)。科學活動、過程技巧和思考。科學學習心理學。  延伸查詢new window
2.梁恆正(1990)。布魯納認知理論在課程組織中的應用。教育心理學。  延伸查詢new window
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4.Durbin, G.(1994)。Improving worksheets。The Educational Role of the Museum。London：Routledge。  new window
5.Koran, J. J. Jr.、Koran, M. L.(1984)。The Roles of Attention and Curiosity in Museum Learning。Museum Education Anthology 1973-1983。Washington D. C.：Museum Education Roundtable。  new window
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