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題名：薩提爾模式家庭探源團體療效研究--參與者觀點的分析
書刊名：中華心理衛生學刊
作者：卓紋君 引用關係／黃創華
出版日期：2003
卷期：16:3
頁次：頁31-59
主題關鍵詞：薩提爾模式；團體治療；團體治療因素；Satir model；Group counseling；Therapeutic factors
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本研究依據薩提爾的理念設計了一個短期、連續三個週六，總時數達二十小時的家庭探源團體，參加成員有十八位社區女性，年齡介於20至54歲之間。研究者採用事後焦點團體訪談探討此團體的成效，並以Yalom (1985)的團體治療因素量表（七點量尺）分析此團體的療效因素。分析成員自陳的結果發現：短期薩提爾模式團體對成員知覺自己的溝通模式最有幫助，對成員瞭解或轉化溝通型態也有幫助；但整體而言，（一）在知覺自己的模式和實際付出行動間仍稍有差距，（二）短期薩提爾模式團體對成員生活規條的轉化或選擇有幫助，（三）短期薩提爾模式團體對成員改善人際關係有幫助。（四）短期薩提爾模式團體對部份成員提升自我價值感有幫助。本研究也發現此團體有效的治療因素依序為：1.存在的因素，2.自我的瞭解，3.團體凝聚力及家庭經驗的矯正性重現並列，4.普遍性，5.注入希望，6.情緒宣洩，7.認同仿效，8.人際學習，9.利他性，10.資訊傳遞。此結果反映出短期薩提爾模式家庭探源團體最重要的治療因素是存在的因素，此與薩提爾所說的自我價值的重建（我是我自己）頗有關連。研究者據此結果加以討論，並提出研究的方向與實務應用的重點。
This study aims to explore to what degree and what aspects that a family exploration group counseling based on Satir-model is helpful to the members. Eighteen females whose age were between 20 and 54, in Kaohsiung participated a three weeks, 20 hours in total, growth group. The results showed that the group counseling helped the members in many aspects. Firstly, group members reported an increase in awareness of their communication stances, family rules, and how their family of origin had influenced their life. Secondly, some members improved their relationships with significant others as well as transformed their family rules and expanded their views for choices they had. Thirdly, some members enhanced their self-esteem. It was also found that existential factor is the most reported therapeutic factor for the group. The limitations of this study were discussed, some suggestions for future research and group counseling with Satir model were addressed.
期刊論文
1.卓紋君、簡文英(20031200)。薩提爾模式親職成長團體對國中生家長輔導效果之研究。高雄師大學報，15(1)，163-188。new window  延伸查詢new window
2.林美珠、王麗斐(19981200)。團體治療性與反治療性重要事件之分析。中華輔導學報，6，35-59。new window  延伸查詢new window
3.張包意琴、陳麗雲(20001200)。和諧中變革：易經與華人的心理輔導。本土心理學研究，14，199-235。new window  延伸查詢new window
4.賴念華(20010300)。薩提爾模式--治療師探索案主冰山的引導方式。輔導季刊，37(1)，46-50。new window  延伸查詢new window
5.鄭玉英(19930300)。家庭重塑的轉化過程--一場家庭重塑的個案研究。東吳社會學報，2，117-146。new window  延伸查詢new window
6.王文秀(1990)。團體輔導的治療因素。諮商與輔導，54，32-35。  延伸查詢new window
7.Banmen, J.(1986)。Virginia Satir's Family Therapy Model。Individual Psychology，42(4)，480-492。  new window
8.Chan, P.(1996)。The Application of the Satir Model of Family Therapy to the Families in Hong Kong: A Personal Reflection。Contemporary Family Therapy，18(4)，489-505。  new window
9.Englander-Golden, P.、Golden, D. E.(1996)。The Impact of Virginia Satir on Prevention of Destructive Behaviors and Promotion of Wellness。Journal of Couples Therapy，6(3/4)，69-93。  new window
10.潘正德(2000)。The Effectiveness of Structured and Semistructured Satir Model Groups on Family Relationships with College Students in Taiwan。Journal for Specialists in Group Work，25(3)，305-319。  new window
11.Banmen, J.(2002)。The Satir Model: Yesterday and Today。Contemporary Family Therapy: An International Journal，24(1)，7-22。  new window
12.Corsini, R.、Rosenberg, B.(1955)。Mechanisms of Group Psychotherapy Process and Dynamics。Journal of Abnormal Social Psychology，51，406-411。  new window
13.Getz, H.、Gunn, W. B.(1988)。Parent Education from A Family-systems Perspective。The School Counselor，35，331-336。  new window
14.Innes, M.(2002)。Satir's Therapeutically Oriented Educational Process: A Critical Appreciation。Contemporary Family Therapy: An International Journal，24(1)，35-56。  new window
15.Lee, B. K.(2002)。Congruence in Satir's Model: It's Spiritual and Religious Significance。Contemporary Family Therapy，24(1)，57-78。  new window
16.Ruger, R. P.、Barry, D.(1990)。Overcoming Denial Through the Group: A Test of Acceptance Theory。Small Group Behavior，21，45-58。  new window
學位論文
1.陳奕良(2001)。薩堤爾模式團體方案對青年情侶輔導效果之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
2.莊雅婷(1999)。大學生參加薩提爾模式溝通方案的改變經驗之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.李玉嬋(1992)。實習教師效能訓練與同儕支持小團體輔導在團體歷程、治療因素及效果之比較(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.何紀瑩(1994)。基督教信仰小團體對提高大專學生生命意義感的團體歷程與效果研究(碩士論文)。國立台灣師範大學教育，臺北。  延伸查詢new window
5.Bozeman, Jeanine Cannon(1984)。An Investigation of Virginia Satir's Concept of Communication to Determine Possible Implications for Education in Marital Communication，沒有紀錄。  new window
6.Wach, Kathleen Heffernan(1992)。Early Marriage Enrichment，沒有紀錄。  new window
7.Lum, W.(2000)。The Lived Experience of Using the Personal Iceberg Metaphor from Satir's Systemic Brief Therapy Training，Vancouver, Canada。  new window
圖書
1.Willett, L. C.(1996)。Using Instructional Videotape to Teach Couples Communication, Conflict Resolution, and Problem-Solving。Using Instructional Videotape to Teach Couples Communication, Conflict Resolution, and Problem-Solving。Ann Arbor, MI：A Bell ＆ Howell Company。  new window
2.Satir, V.、Baldwin, M.(1983)。Satir Step by Step: A Guide to Creating Change in Families。Science and Behavior Books。  new window
3.Satir, Virginia、Banmen, John、Gerber, Jane、Gomori, Maria、林沈明瑩、陳登義、楊蓓(1998)。薩提爾的家族治療模式。張老師文化。  延伸查詢new window
4.Andreas, S.(1991)。Virginia Satir: The Patterns of Her Magic。Science and Behavior Books, Inc.。  new window
5.Goldenberg, Irene、Goldenberg, Herbert、翁樹澍、王大維(1999)。家族治療：理論與技術。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Yalom, Irvin D.(1995)。The theory and practice of group psychotherapy。Basic Books。  new window
7.Lieblich, Amia、Tuval-Mashiach, R.、Zilber, T.(1998)。Narrative Research: Reading, Analysis, and Interpretation。SAGE Publications。  new window
8.吳就君(1983)。家庭如何塑造人。家庭如何塑造人。臺北。  延伸查詢new window
9.林沈明瑩(1999)。薩提爾系統短期治療諮商訓練課程實務研習手冊。薩提爾系統短期治療諮商訓練課程實務研習手冊。臺北。  延伸查詢new window
10.Ribeiro, J.(1998)。Therapeutic Factors in Group Psychotherapy。Counseling Psychology: Integrating Theory, Research and Supervised Practice。NY。  new window
 
 
 
 
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