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題名：運動技術創造力及知識分享對個人績效之影響運動員自我效能之中介效果
書刊名：臺中學院體育
作者：吳朝森／陳南福 引用關係／陳盈吉 引用關係
作者(外文)：Wu, Chao-sen／Chen, Nan-fu／Chen, Ying-chi
出版日期：2011
卷期：8
頁次：頁133-144
主題關鍵詞：運動技術創造力；知識分享；自我效能；Creativity ingenuity of sports skills；Knowledge sharing；Self-efficacy
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本研究主要目的是：一、分析運動員運動技術創造力對於知識分享及個人績效的影響；二、探討運動員自我效能為中介效果，剖析運動技術創造力、知識分享及個人績效的關聯性。本研究主要受測者是選自目前正在役運動員，其中包含網球、田徑、排球等項目，共250位運動員(男性 176人、女性74人)，利用Cronbach’s α、因素分析、Pearson 相關分析、迴歸分析及路徑Pearson 相關分析分析進行分析。研究結果發現：運動員之運動技術創造力中運動員創造力及分析力分別對於個人績效中任務績效及團隊績效均呈顯著影響，由此可見，運動員的創造力及技術力，對於個人績效中的任務績效及團隊績效均會有所提升。運動員自我效能對於運動員創造力及技術力，與團隊績效及任務績效有顯著影響，也就是說，運動員自我效能的提升，對於其創造力及技術力水準之增廣，進而提昇團隊績效及任務績效。
The main purposes or the research are : (1) Analyzing the influence of sportsmen's creativity of sports skills on individual performance and knowledge sharing; (2) Sportsmen's self-efficacy is mediating effects by which explores the relevance of individual performance, knowledge Sharing, and creativity ingenuity of sports skills. The object of the study is 250 active sportsmen, 176 males and 74 females, whose specialties are in the filed of tennis, athletics, or volleyball. Via Cronbach’s α, Factor Analysis, Pearson product-moment correlation coefficient, Route Analysis, the research demonstrates that the creativity and analytical capability of sportsmen’s creativity ingenuity of sports skills both have distinct impact on task Performance and team performance. Thus, the creativity and skills of sportsmen are able to enhance individual task performance and team performance. Sportsmen's Self-efficacy, the creativity and analytical capability, task performance, and team performance have positive correlation. Namely, the improvement of sportsmen's Self-efficacy not only accompanies the enlargement of their creativity ingenuity and skills, but also enhances team performance and task performance.
期刊論文
1.Nelson, K. M.、Cooprider, J. G.(1996)。The Contribution Shared Knowledge to IS Group Performance。MIS Quarterly，20(4)，409-432。  new window
2.Runco, M. A.、Walberg, H. J.、Nemiro, J.(1998)。Personal Explicit Theories of Creativity。Journal of Creative Behavior，32(1)，1-17。  new window
3.李大偉、張玉山(20001000)。科技創造力的意涵與教學。生活科技教育，33(10)，7-15。  延伸查詢new window
4.Senge, P. M.(1997)。Sharing knowledge。Executive Excellence，15(6)，11-12。  new window
5.Chen, Gilad、Gully, Stanley M.、Eden, Dov(2001)。Validation of a new general self-efficacy scale。Organizational Research Methods，4(1)，62-83。  new window
6.東方介德、鄧碧珍(20031200)。籃球選手心理技能之研究。北體學報，11，151-158。new window  延伸查詢new window
7.李大偉、張玉山(20000900)。科技創造力的意涵與教學。生活科技教育，33(9)，9-16。  延伸查詢new window
8.Holtshouse, Dan(1998)。Knowledge Research Issues。California Management Review，40(3)，277-280。  new window
9.Hendriks, P.(1999)。Why share knowledge? The influence of ICT on the motivation for knowledge sharing。Knowledge and process management，6(2)，91-100。  new window
10.季力康、賴素玲、陳美燕(19951200)。大專網球選手運動目標取向與運動動機之相關研究。體育學報，20，1-12。new window  延伸查詢new window
11.Gist, Marilyn E.、Mitchell, Terence R.(1992)。Self-efficacy: A theoretical analysis of its determinants and malleability。Academy of Management Review，17(2)，183-211。  new window
12.葉玉珠(20000800)。「創造力發展的生態系統模式」及其應用於科技與資訊領域之內涵分析。教育心理學報，32(1)，95-121。new window  延伸查詢new window
13.Bandura, Albert(1991)。Social Cognitive Theory of Self-regulation。Organizational Behavior and Human Decision Processes，50(2)，248-287。  new window
14.吳思華(2005)。新源自培養創造力，感知生活脈絡。經濟部技術處技術尖兵，21，730。  延伸查詢new window
15.Lee, C.(1982)。Self-efficacy as a predictors of performance in competitive gymnastics。Journal of Sports Psychology，4，405-409。  new window
16.Martin, J.、Gill, D.(1991)。The Relationship among competitive orientation, sport- confidence, self-efficacy, anxiety, and performance。Journal of Sport & Exercise Psychology，13，149-159。  new window
17.Weinberg, R. S.、Fouler, C.、Bagnall, J.、Jackson, A.(1991)。Effect of goal difficulty on motor performance。Journal of Sport & Exercise Psychology，14，298-308。  new window
會議論文
1.邱皓政、葉玉珠(1998)。技術創造力的定義。「技術創造力研討會」研討會。高雄市：國立中山大學。  延伸查詢new window
2.洪榮昭(1999)。試析科技創作力。國際科技教育整合思考研討會。台東：國立台東師範學院。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳俊彥(2007)。人格特質、知識分享、組織創新氣候與企業技術創造力之研究(博士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。new window  延伸查詢new window
2.林淑森(2006)。意象訓練對大學女子壘球隊心理技能、心理技能的態度與運動表現之影響。台北市立體育學院，臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Kellner, S.(1989)。Taking it to the limit with basketball cybernetics。East Setauket, NY：Stan Kellner。  new window
2.Robbins, S. P.(1998)。Organizational behavior: Concepts, controversies, applications。NJ：Prentice Hall。  new window
3.Majaro, Simon(1988)。The Creative Gap: Managing Ideas for Profit。Longman。  new window
4.Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。  new window
5.Williams, F. E.、林幸台、王木榮(1994)。威廉斯創造力測驗：指導手冊。臺北：心理。  延伸查詢new window
6.Bandura, Albert(1977)。Social Learning Theory。Prentice-Hall, Inc.。  new window
7.Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence(1998)。Working Knowledge: How Organizations Manage What They Know。Harvard Business School Press。  new window
8.Dixon, Nancy M.(2000)。Common Knowledge: How Companies Thrive by Sharing What They Know。Boston, MA：Harvard Business School Press。  new window
9.Papows, J.(1999)。Market leadership in information age。William Morris Agency。  new window
10.Schermerhorn, J.R.、Hunt, J.G.、Osborn, R. N.(1999)。Managing Organizational Behavior。NY。  new window
11.Torrance, E. P.(1966)。Torrance tests of greative thinking: Norms-technical manual。Princeton, NY：Personnel Press。  new window
圖書論文
1.Feltz, D. L.(1988)。Self-confidence and sports performance。Exercise and sport sciences reviews。New York：MacMillan。  new window
2.Edwards, J. R.(1991)。Person-job fit: A conceptual integration, literature review, and methodological critique。International review of industrial and organizational psychology。John Wiley & Sons。  new window
 
 
 
 
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1. 實驗教育學校教學信念、創造力自我效能、學習環境、學習滿意度關係之研究
2. 職場個人學習、創新效能感、工作動機、創造力及工作績效間之關係—以組織創新氛圍為跨層次調節效果
3. 中學優秀運動員內在心理因素、外在環境因素及運動自我效能之關係研究–以高雄市為例
4. 政府審計人員專業成長、績效管理、自我效能與審計績效之研究
5. 小組知識翻新活動中的設計思考與創造力表現：以個案研究為例
6. 我國技術型高中機械科學生創造性人格特質及教師創造力教學對學生技術創造力影響之研究—以學校組織創新氣氛為調節變項
7. 我國高級中等學校校長賦權領導、學校組織創新氛圍、教師心理賦權、教師創造性人格特質與教師創造力教學行為關聯性之探討
8. 運動員參賽表現風險因子之探討-以跆拳道、網球為例
9. 臨床照護創新之探究
10. 創意人格特質、生涯歷程、創意環境與行銷創造力之研究－以行銷企劃人員為研究對象
11. 扎根青春-新銳藝術家成長與創作歷程之研究
12. 大學運動員目標取向與運動價值觀對運動員精神之預測:自我決定動機之中介效應
13. 以社會認知理論觀點探討組織知識分享行為
14. 高中籃球選手目標取向、道德氣氛、自我決定動機與道德功能關係之研究
15. 樂高設計教學影響國小學生科技學習成效之實驗研究
 
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