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題名：幼稚園實施品格教育之行動研究--以中部一所私立幼稚園中班幼兒為例
書刊名：幼兒教育年刊
作者：魏美惠 引用關係／戴秋蓮
作者(外文)：Wei, Mei-hue／Dai, Qiu-lian
出版日期：2012
卷期：23
頁次：頁177-199
主題關鍵詞：中班幼兒；品格教育；學習態度；5-year-old young children；Moral education；Learning attitude
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期刊論文
1.黃藿(20050100)。談品格教育與意志力薄弱的問題。國教天地，159，12-19。  延伸查詢new window
2.Edgington, W.(2002)。To promote character education, use literature for children and adolescents。The Social Studies, May/June，5/6，113-116。  new window
3.Lenox, M. F.(2000)。Storytelling for young children in a multicultural world。Early Childhood Education Journal.，28(2)，97-103。  new window
4.Miller, R.、Pedro, J.(2006)。Creating respectful classroom environments。Early Childhood Education Journal，33(5)，293-299。  new window
5.林慈瑋、林炎旦(2008)。「悅讀不說教」--運用繪本教學進行品格教育。網路社會學通訊期刊，70，1-8。  延伸查詢new window
6.吳武典(20070200)。品格教育的反思。研習資訊，24(1)，17-32。  延伸查詢new window
7.Lickona, Thomas(1993)。The return of character education。Educational Leadership，51(3)，6-11。  new window
8.邱紹一、李介至(20040400)。西方品格教育對我國中學品德教育的啟示。教育研究，120，44-52。new window  延伸查詢new window
9.李琪明(20040200)。品德本位校園文化之營造--美國推動經驗與啟示。臺灣教育，625，30-38。  延伸查詢new window
10.陳密桃、陳埩淑(20030600)。多元智能理論在幼兒品格教育教學上的探討。教育研究，110，48-56。new window  延伸查詢new window
11.李素貞、蔡金鈴(20040400)。中小學品格教育之實施與評量。教育研究月刊，120，53-68。new window  延伸查詢new window
12.黃德祥、謝龍卿(20040400)。品格與道德教育的內涵與實施。教育研究月刊，120，35-43。new window  延伸查詢new window
13.周紫芸(2001)。兒童繪本閱讀融入小學國語課程之行動研究。翰林文教雜誌，25，43-52。  延伸查詢new window
14.洪蘭(2007)。從大腦發展看兒童教養。天下雜誌 [親子專刊]，66-70。  延伸查詢new window
學位論文
1.蔡孟錡(2005)。國民小學品格教育的內涵與實施之研究(碩士論文)。東海大學。  延伸查詢new window
2.洪素芬(2000)。一個研究者探索靜思語教學的反省歷程--兼論整合觀點的德育模式(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
3.Benninga, J.、Berkowitz, M. W.、Kuehn, P.、Smith, K.(2006)。Character and academics: what good schools do(博士論文)。Delta Kappan。  new window
4.余碧玉(2007)。品德教育融入教學之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東。  延伸查詢new window
5.馮厚美(2001)。靜思語教學對提升國小兒童生活適應之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東市。  延伸查詢new window
6.許玉佩(2007)。以繪本教學提升學生品格之行動研究--以「關懷」與 「尊重」品格 核心為例(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。  延伸查詢new window
7.張燕文(2007)。繪本應用於品格教育之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。  延伸查詢new window
8.粘舒愉(2006)。幼稚園關懷氣氛與教師品格教育信念、教學行為相關之研究(碩士論文)。朝陽科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.徐加村(2005)。培養孩子的責任感。臺北：維德文化。  延伸查詢new window
2.單中興(2008)。你知道孩子的學習優勢嗎。臺北：如何出版社。  延伸查詢new window
3.Kessler, R.(2000)。The soul of education。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
4.Plotkin, W.(2003)。Soulcraft: Crossing into the mysteries of nature and psyche。Novato,CA：New World Library。  new window
5.Bennett, William J.(1993)。The Children's Book of Virtues。New York：Simon and Schuster。  new window
6.魏美惠(2002)。孩子的能力與學習--從多元智能談起。臺北市：一家親文化。  延伸查詢new window
7.林敏宜(2000)。圖畫書的欣賞與應用。臺北：心理。  延伸查詢new window
8.王財貴(1995)。兒童讀經教育說明手冊。臺北：華山。  延伸查詢new window
9.黃意舒(1996)。兒童行為觀察法與應用。臺北：心理。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Kohlberg, Lawrence(1976)。Moral stages and moralization: The cognitive-developmental approach。Moral Development and Behavior: Theory, Research and Social Issue。New York：Holt, Rinehart and Winston。  new window
 
 
 
 
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