期刊論文| 1. | 羅瑞玉(20050100)。品格教育實施與融入綜合活動學習領域教學之探討。國教天地，159，30-42。 延伸查詢 |
| 2. | Ryan, K.(1996)。Character education in the United States。Journal for a Just and Character education，2(1)，75-85。  |
| 3. | 李珀(20050400)。品格教育。教師天地，135，66-71。 延伸查詢 |
| 4. | 黃德祥、洪福源(20040200)。美國品格教育的內涵與實施。臺灣教育，625，17-29。 延伸查詢 |
| 5. | 李琪明(2004)。品格教育之課程設計理念及其教學模式。學生輔導，92，8-23。 延伸查詢 |
| 6. | Lickona, Thomas(2003)。The center of our character: Ten essential virtures。The Fourth and Fifth Rs--Respect and Responsibility，10(1)，1-3。 |
| 7. | Lickona, Thomas(1993)。The return of character education。Educational Leadership，51(3)，6-11。 |
| 8. | 何琦瑜(2007)。教與罰的掙扎。天下雜誌，80-88。 延伸查詢 |
| 9. | 李奉儒(20050100)。尊重與關懷作為學校品格教育的核心。國教天地，159，20-29。 延伸查詢 |
| 10. | 吳清山、林天祐(2005)。品德教育。教育資料與研究雙月刊，64(11)，150。 延伸查詢 |
| 11. | 林連珠(1991)。將圖書書帶進教室--課室內的圖畫書。國校之友，43(2)，29-36。 延伸查詢 |
| 12. | 陳密桃、陳埩淑(2003)。多元智慧理論在幼兒品德教育教學上的探討。教育研究月刊，110，48-56。 延伸查詢 |
| 13. | 周慧菁(20031115)。品格要怎麼教？。天下雜誌，287，58-64。 延伸查詢 |
| 14. | 邱紹一、李介至(20040400)。西方品格教育對我國中學品德教育的啟示。教育研究，120，44-52。 延伸查詢 |
| 15. | 何麗君、陳正祥(20040400)。九年一貫課程中的品格教育--專訪臺南師範學院校長黃政傑教授。教育研究，120，22-34。 延伸查詢 |
| 16. | Doyle, D. P.(1997)。Education and character: A conservative view。Phi Delta Kappan，78(6)，440-447。 |
| 17. | 洪文瓊(1999)。電子書對傳統書的挑戰及其教育價值。出版界，56，42-48。 延伸查詢 |
| 18. | 林瑞昌(20050200)。大成國小環境教育政策--品格與環境教育的大融合。國教世紀，214，101-108。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 曾愛玲(2004)。繪本演奏-資訊科技融入語文領域聽說讀寫之綜合運用--以國小二年級製作電子繪本為例(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。 延伸查詢 |
| 2. | 林秋伯(2011)。品格教育融入繪本教學活動之行動研究--以國小四年級學生為例(碩士論文)。國立東華大學，花蓮。 延伸查詢 |
| 3. | 蕭淑美(2007)。紙本繪本與電子繪本對學童語文創造力的差異性影響(碩士論文)。高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 |
| 4. | 呂敏華(2006)。高雄市國民小學品格教育實施現況之調查研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡子瑜(2000)。故事討論對幼兒道德推理的影響之研究--以「分享」的故事主題為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 劉美玲(2002)。以繪本為媒介進行環境議題教學之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 |
| 7. | 許玉佩(2007)。以繪本教學提升學生品格之行動研究(碩士論文)。屏東教育大學，屏東。 延伸查詢 |
| 8. | 郭娜宜(2011)。運用繪本教學實施品格教育之行動研究--以責任和值得信賴核心價值為例(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹。 延伸查詢 |
| 9. | 蔡孟錡(2005)。國民小學品格教育的內函與實施之研究(碩士論文)。東海大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 10. | 賴昭岑(2013)。運用繪本實施品德教育課程之行動研究--以臺中市國小二年級為例(碩士論文)。逢甲大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 11. | 林宜利(2003)。「整合繪本與概念構圖之寫作教學方案」對國小三年級學童記敘文寫作表現之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 12. | 林維姿(2004)。生命教育方案對國小學生失落情緒適應之效果研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 13. | 陳美姿(2000)。以兒童繪本進行幼兒情感教育之行動研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 14. | 張燕文(2007)。繪本應用於品格教育之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Kirschenbaum, Howard(1995)。100 ways to enhance values and morality in schools and youth settings。London：Allyn & Bacon。 |
| 2. | 洪蘭(20080000)。通情達理：品格決定未來。臺北：遠流。 延伸查詢 |
| 3. | 林素卿(2002)。教師行動研究導論。高雄：復文圖書有限公司。 延伸查詢 |
| 4. | Ormrod, J. E.(2003)。Educational psychology: Developing learners。Upper Saddle River, NJ：Merrill Prentice Hall。 |
| 5. | 賈馥茗、劉真、曾濟群、趙麗雲(2000)。教育大辭書。臺北：文景。 延伸查詢 |
| 6. | Borba, Michele、安艾(2004)。MQ百分百--開發道德智商完全手冊。臺北：光啟文化。 延伸查詢 |
| 7. | 何琦瑜、鄭一青(2004)。品格決勝負--未來人才的秘密。臺北：天下。 延伸查詢 |
| 8. | 林良(2011)。純真的境界。臺北：國語日報社。 延伸查詢 |
| 9. | 徐素霞(2002)。兒童圖畫書導賞。臺北：國立臺灣藝術教育館。 延伸查詢 |
| 10. | Lamme, L. L.、Krogh, S. L.、Yachmetz, K. A.(1992)。Literature-based moral education。Arizona：Oryx。 |
| 11. | 林敏宜(2000)。圖畫書的欣賞與應用。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 12. | 周慧菁(2004)。品格：新世紀的第一堂課。臺北：天下。 延伸查詢 |
| 13. | Ryan, K.、Bohlin, K. E.(1999)。Building character in schools: practical ways to bring moral instruction to life。San Francisco：Jossey-Bass。 |
| 14. | 方淑貞(2004)。FUN的教學：圖畫書與語文教學。臺北：心理。 延伸查詢 |
| 15. | Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(1995)。質的評鑑與研究。桂冠圖書股份有限公司。 延伸查詢 |