臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：國小休閒教育者的願景：個案觀點
書刊名：身體文化學報
作者：張鈺卿／郭金芳 引用關係
作者(外文)：Chang, Yu-ching／Kuo, Chin-fang
出版日期：2015
卷期：20
頁次：頁121-151
主題關鍵詞：心智地圖；隱喻抽取技術；Mental map；Zaltman metaphor elicitation technique
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期刊論文
1.Iwasaki, Yoshi(2001)。Testing an Optimal Matching Hypothesis of Stress, Coping and Health: Leisure and General Coping。Society and Leisure，24(1)，163-203。  new window
2.顏妙桂(20020700)。九年一貫課程綱要休閒教育內涵之探討--從能力指標分析。公民訓育學報，12，33-57。new window  延伸查詢new window
3.吳忠宏、范莉雯、江宜珍(20011200)。淺談休閒教育之定義、模式內容與活動規劃。國教輔導，41(2)=346，44-51。  延伸查詢new window
4.林啟榮(20090100)。國小學童休閒教育實施策略之探討。屏東教大體育，12，49-63。new window  延伸查詢new window
5.高俊雄(199502)。運動休閒偏好選擇後天培養說。大專體育，35，9-10。  延伸查詢new window
6.許俊雄(19900300)。高雄市公私立高中職校學生休閒生活概況調查研究。教育資料文摘，25(3)=146，110-133。  延伸查詢new window
7.陳木金(199104)。「兒童休閒教育」座談綜合整理記錄。社教雙月刊，42，6-24。  延伸查詢new window
8.顏妙桂(199407)。休閒教育。臺灣教育，523，15-17。  延伸查詢new window
9.陳鎰明(20021100)。休閒教育的重要性。雲科大體育，5，68-72。  延伸查詢new window
10.黃富順(199107)。社論。成人教育雙月刊，2(1)，1。  延伸查詢new window
11.Catchings-Castello, Gwendolyn(2000)。The ZMET alternative: A nontraditional, multidisciplinary technique lets marketing researchers analyze what customers want。Marketing Research，12(2)，6-12。  new window
12.Zaltman, G.、Coulter, R. H.(1995)。Seeing the Voice of the Consumer: Metaphor-Based Advertising Research。Journal of Advertising Research，35(4)，35-51。  new window
13.Fern, Edward F.(1982)。The Use of Focus Groups for Idea Generation: The Effects of Group Size, Acquaintanceship, and Moderator on Response Quality and Quality。Journal of Marketing Research，19(1)，1-13。  new window
14.Zaichkowky, J. L.(1985)。Measuring the Involvement Constructs。Journal of Consumer Research，12(3)，341-352。  new window
15.吳宗立(20070300)。學校願景及願景領導策略。國教新知，54(1)，66-73。new window  延伸查詢new window
16.顏妙桂(20010200)。許學生一個快樂學習的未來--兼論「休閒教育」在九年一貫課程之實施。臺灣教育，602，2-8。  延伸查詢new window
17.吳百祿(20020500)。掌握學校願景理念，開創願景領導契機。學校行政，19，127-138。  延伸查詢new window
18.Sheehy, B.(1999)。Are You Listening?。Across the Board，36(4)，41-46。  new window
19.王煥琛(19940700)。休閒教育從理論與實踐之研討。臺灣教育，523，9-14。  延伸查詢new window
20.李崑山(1993)。戶外教學活動單元設計思考模式。環境教育，18，61-67。  延伸查詢new window
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22.呂建政(19990600)。休閒教育的課程內涵與實施。公民訓育學報，8，181-195。new window  延伸查詢new window
23.劉子利(20010300)。休閒教育的意義、內涵、功能及其實施。戶外遊憩研究，14(1)，33-53。new window  延伸查詢new window
24.Dean, A.、Kolody, B.、Wood, P.(1990)。Effects of Social Support from Various Sources on Depression in Elderly Persons。Journal Health and Social Behavior，31(2)，148-161。  new window
25.顏妙桂(19980800)。現代公民的休閒生活教育--論學校休閒教育之實施。人文及社會學科教學通訊，9(2)=50，21-36。  延伸查詢new window
26.Coleman, Denis、Iso-Ahola, Seppo E.(1993)。Leisure and Health: The Role of Social Support and Self-determination。Journal of Leisure Research，25(2)，111-128。  new window
27.Zaichkowsky, Judith Lynne(1994)。The Personal Involvement Inventory: Reduction, Revision, and Application to Advertising。Journal of Advertising，23(4)，59-70。  new window
28.劉明德、方之光、張裕幸、謝佩如(20070900)。運用隱喻抽取概念技術(ZMET)來建立線上角色扮演遊戲玩家的共識地圖。中山管理評論，15(3)，667-695。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.歐用生(2002)。建立二十一世紀的新學校：校本課程發展的理念與實踐。邁向課程新紀元課程研討會。臺北。10，6-26。  延伸查詢new window
學位論文
1.仇惟善(2004)。創造性問題解決教學對國中資優學生之應用研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
2.黃兆光(2006)。問題解決教學策略對國中生數學學習成效之研究－以一元一次方程式為例(碩士論文)。屏東科技大學，屏東縣。  延伸查詢new window
3.曾昱鳴(2007)。創造性問題解決教學策略融入國中理化課程學習成效之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東市。  延伸查詢new window
4.許崇雯(2005)。線上音樂付費會員使用與滿足之研究--以KKBOX及Kuro為例(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
5.潘玉玲(2006)。結合質化與量化方法探索女性上班族對褲襪產品的心智模式(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
6.Silver, J. A.、Thompson, J. C.(1991)。Understanding Customer Needs: A Systematic Approach to the Voice of the Customer(碩士論文)。Sloan School of Management。  new window
7.吳惠萍(2006)。約翰走路威士忌品牌原型研究：業者與消費者的觀點比較(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
8.馮凌慧(2004)。新聞類型頻道的品牌認同與品牌形象一致性研究：以TVBS-N為研究個案(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
9.蔡佩芳(2004)。應用隱喻誘引技術探討電視戲劇節目之開發與行銷：以大學生為研究對象(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
10.林建昌(2002)。台北市國民小學學校願景發展之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
11.楊佳興(2012)。自行車教育融入偏遠小學特色學校課程之行動研究(碩士論文)。真理大學，新北。  延伸查詢new window
12.許瑞蘭(2002)。國中生依附關係、人際問題解決態度與學校生活適應之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Smith, R.(1995)。Successful school management。New York, NY：Cassell。  new window
2.Birdwhistell, Ray(1970)。Kinesics and Context: Essays on Body Motion Communication。Philadelphia, PA：University of Pennsylvania Press。  new window
3.蔡清田(2000)。質的研究方法。高雄市：麗文。  延伸查詢new window
4.Griffin, A.、Hauser, J. R.(1992)。The Voice of the Customer。Cambridge, MA：Marketing Science Institute。  new window
5.Knapp, Mark L.(1980)。Essentials of Nonverbal Communication。New York：Holt, Rinehart and Winston。  new window
6.王文科(2007)。課程與教學論。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
7.Mundy, Jean、Odum, Linda(1979)。Leisure education: Theory and practice。John Wiley & Sons, Inc.。  new window
8.Kraus, Richard G.(1990)。Recreation and Leisure in Modern Society。New York, NY：Harper Collins Publishers：Macmillan。  new window
9.黃政傑(1998)。課程設計。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
10.Kelly, J. R.(1996)。Leisure。Allyn & Bacon。  new window
11.Neulinger, J.(1981)。The psychology of leisure。Charles C. Thomas。  new window
12.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北：教育部。  延伸查詢new window
13.Mehrabian, Albert(1971)。Silent Messages。Belmont, California：Wadsworth Publishing Company。  new window
14.Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。  new window
15.Zaltman, Gerald(2003)。How Customers Think: Essential Insights into the Mind of the Market。Harvard Business School Press。  new window
16.胡幼慧、姚美華(1996)。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。巨流。  延伸查詢new window
17.Patton, Michael Quinn(1990)。Qualitative evaluation and research method。Sage。  new window
其他
1.Eakin, Emily(20020223)。Penetrating the Mind by Metaphor。  new window
 
 
 
 
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