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引文資料
題名:
校園縱火防制策略--以高雄市國民小學為例
書刊名:
青少年犯罪防治研究期刊
作者:
洪聖儀
/
林明傑
/
張博文
作者(外文):
Hung, Sheng-i
/
Lin, M. J.
/
Chang, Po-wen
出版日期:
2016
卷期:
8:1
頁次:
頁55-120
主題關鍵詞:
校園縱火
;
校園安全
;
綠色圍籬
;
Campus arson
;
Campus safety
;
Green hedges
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
904
點閱:32
「琅琅吟誦聲,祝融莫近身」,近年來校園火警案件時有所聞,且有逐年增加趨勢,幾乎沒有學校能免除被縱火的威脅。根據教育部公布近5年(2008-2012年)校園安全維護事件類別分析資料,發現校內、外火警在各級學制【含幼兒園、國小、國中、高中(職)及大學等】均以國小發生次數最多,顯示因校數較多、分散較廣,或地處偏遠及經費、人力不足等問題,造成校園安全維護措施較為薄弱,值得教育、警政、消防等單位重視。本研究針對最易發生校園縱火之國民小學進行分析,研究前期參酌英國、日本、美國與澳洲等國校園縱火防制對策,再藉由內政部消防署登錄之火警資料庫,查詢高雄市(含原高雄縣)自2008至2014年間校園火警案件共計88件,其中人為縱火22件(占25%),探討其縱火時段、處所、對象及手法;研究中期挑選高市曾發生縱火案件之國民小學,邀請師長、社區里長及專家學者共6位進行半結構式深度質性訪談,探討該縱火案之保護及危險因子,記錄受訪者面對縱火的心路歷程,撰寫逐字稿進行資料分析;研究後期整合上述國外校園縱火防制經驗、高市校園縱火類型分析及訪談結果,提出具體有效的縱火防制對策,冀望學校與社區緊密合作,減少校園死角與財物損失,確保教職員工、在校學生及社區里民的安全。
以文找文
In recent years, campus fire cases often were heard in our society, and there is a rising trend. No school can prevent from the threat of arson. According to campus security analysis data of Ministry of Education in the past five years (2008-2012), the highest number of elementary schools were occurred including the school system at all levels (ex. kindergarten, elementary school, junior high school, and universities), showed elementary schools were more dispersed wider or remoteness, and be lack of manpower. It resulted in the weak and inadequate maintenance measures in campus security. Education, police, fire department and other relevant units should emphasis the issues. This study conducted a systematic analysis of elementary school campus. The first step consulted the campus arson prevention measures of United Kingdom, Japan, Australia and the United States, and then log on the National Fire Agency databases. There were 88 campus fire cases in Kaohsiung (including former Kaohsiung County) from 2008 to 2014 (7 years), including 22 arson cases (25%). It further investigated the arson periods, places, objects and practices, etc. The second step selected elementary schools which had occurred arson case in Kaohsiung, and invited six teachers, community and experts and scholars to implement semi-structured depth qualitative interviews in order to explore the characteristics by arson (including people, things, times, places, etc.), arson protection and risk factors, staff (including students) dealing with cases of arson and the viewpoints of the residents and other neighboring communities. Interview transcripts were written, and collecting and analyzing the data. The third step tried to integrate the foreign countries’ brand-new campus fire prevention measures, in-depth interviews analysis results to make concrete, effective and viable arson prevention measures in elementary schools. The research expected to connect campus and community in order to reduce campus damages and property losses, and improved the safety managements of staffs, students and community residents.
以文找文
期刊論文
1.
柯正峰(20021200)。我國學校社區化政策之探討。教育資料集刊,27,1-9。
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2.
許華孚(20090600)。錄影監視系統在犯罪控制運用的省思。犯罪學期刊,12(1),1-40。
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3.
Bowman, D. H.(2004)。Curbing crime。Education Week,23(30)。
4.
Colman, R.、Colman, A.(2004)。School crime。Youth Studies Australia,23,6-7。
5.
Feuntes, A.(2003)。Discipline and punish。Nation,277,17-21。
6.
Kennedy, M.(2001)。Fighting crime by design。American School & University,73,46-47。
7.
Nansel, T. R.、Overpeck, M. D.、Pilla, R. S.、Simons-Morton, B.、Scheidt, P.、Rian, W. J.(2001)。Bullying behaviors among US youth。Journal of the American Medical Association,285(16),2094-2100。
8.
Kolko, D. J.、Day, B. T.、Bridge, J. A.、Kazdin, A. E.(2001)。Two-year prediction of children's firesetting in clinically referred and nonreferred samples。Journal of Child Psychology and Psychiatry,42(3),371-380。
9.
鄧煌發(20071000)。校園安全防護措施之探討--校園槍擊、校園霸凌等暴行事件之防治。中等教育,58(5),8-29。
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10.
洪聖儀(20101200)。本土化縱火防制策略初探--以高雄市人為縱火案件為例。犯罪學期刊,13(2),69-107。
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11.
龔昶仁、莊亮倫(20051200)。縱火案件犯罪被害情境與預防對策之研究。經營管理論叢,特刊,131-147。
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12.
Rice, M. E.、Harris, G. T.(1996)。Predicting the recidivism of mental disordered fire setters。Journal of Interpersonal Violence,11,364-375。
13.
Stewart, L. A.(1993)。Profile of female firesetters: Implications for treatment。British Journal of Psychiatry,163(2),248-256。
14.
Baldry, A.、Farrington, D.(2004)。Evaluation of an intervention program for the reduction of bullying and victimizationin schools。Aggressive Behavior,30,1-14。
15.
Crabtree, B. D.、Miller, W. L.、Aita, V. A.、Flocke, S. A.、Stange, K. C.(1998)。Primary care practice organization and preventive services delivery: A qualitative analysis。Journal of Family Practice,45(5),403-409。
16.
Fazari, Giuseppe M.(2007)。Burning Message of a University Arson Case。Campus Law Enforcement Journal,37(3),17-20。
17.
Hanson, R. K.、Gordon, A.、Harris, A. J. R.、Marques, J. K.、Murphy, W. D.、Quinsey, V. L.、Seto, M. C.(2002)。First report of the collaborative Outcome Data Project on the Effectiveness of Psychological Treatment of Sex Offenders。Sexual Abuse: A Journal of Research and Treatment,14,169-195。
18.
Philip, D. A.(2007)。Pumpkin and bullying: Strategies in middle school, high school, and beyond。Journal of Interpersonal Violence,22(2),158-178。
學位論文
1.
李明諴(2009)。無圍牆小學開放性與安全性之研究--監視社會理論的觀點(碩士論文)。國立暨南國際大學。
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2.
洪聖儀(2015)。建立台灣地區縱火犯靜態再犯危險評估量表(TASRRAS)之研究(博士論文)。國立中正大學。
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3.
黃幸如(2013)。綠色圍籬運用在校園安全之探究--友善校園VS.被害恐懼感(碩士論文)。國立中正大學。
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圖書
1.
蔡德輝、楊士隆(2005)。少年犯罪:理論與實務。台北:五南圖書出版公司。
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2.
Siegel, L. J.、Welsh, B. C.、Senna, J. J.(2006)。Juvenile delinquency: Theory, practice and law。CA:Thomson Learning, Inc.。
3.
Vossekuil, B.、Reddy, M.、Fein, R.、Borum, R.、Modzeleski, W.(2000)。Safe school initiative, an interim report on the prevention of targeted violence in school。Washington, DC:United States Secret Service。
4.
鄧煌發(1999)。犯罪預防。桃園:中央警察大學。
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5.
許龍君(1998)。校園安全與危機處理。台北市:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
6.
湯志民(20060000)。學校建築與校園規畫。臺北市:五南。
延伸查詢
7.
Berg, B. L.(1998)。Qualitative Research Methods for the Social Science。Boston。
8.
趙碧華、朱美珍(2000)。研究方法。台北:學富。
延伸查詢
9.
簡春安、鄒平儀(2005)。社會工作研究法。台北:巨流。
延伸查詢
10.
教育部(2006)。友善吧!校園:國民中小學友善校園評估手冊。台北:教育部。
延伸查詢
11.
黃瑞琴(1999)。質性教育方法。台北:心理。
延伸查詢
12.
U. S. Department of Justice, Office for Victims of Crime(2003)。Safe harbor: A school based assistance/violence prevention program。Washington, DC:U. S. Department of Justice, Office for Victims of Crime。
13.
許春金(2013)。犯罪學。臺北:三民書局。
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14.
楊士隆(2004)。暴力犯罪:原因、類型與對策。台北:五南出版社。
延伸查詢
15.
潘淑滿(2003)。質性研究:理論與應用。臺北市:心理出版社股份有限公司。
延伸查詢
16.
王雲東(2007)。社會研究方法:量化與質性取向及其應用。威仕曼文化事業股份有限公司。
延伸查詢
17.
席汝楫(1997)。社會與行為科學研究方法。五南。
延伸查詢
18.
Patton, Michael Quinn、吳芝儀、李奉儒(2008)。質性研究與評鑑。濤石文化事業有限公司。
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19.
蔡德輝、楊士隆(20190000)。犯罪學。臺北:五南。
延伸查詢
20.
潘慧玲(2003)。教育研究的取徑:概念與應用。臺北市:高等教育。
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其他
1.
Associated Press(20070416)。Timeline: Shooting at U.S. college Campuses,http://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=9602378。
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