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題名：屏東地區大專院校原住民族學生學習動機與學習滿意度關係之研究
書刊名：教育行政論壇
作者：陳光亮／黃田奇
作者(外文)：Chen, Kuang-liang／Huang, Tian-chi
出版日期：2017
卷期：9:2
頁次：頁21-41
主題關鍵詞：大專院校原住民族學生；學習動機；學習滿意度；Aborigional Taiwanese college students；Learning motivation；Learning satisfaction
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本研究旨在探討屏東地區大專院校原住民族學生學習動機與學習滿意度之關係，受試者為750位原住民族學生，以問卷蒐集資料並進行相關性研究，資料分析採用平均數、單因子變異數及迴歸分析。研究結果發現不同學院、年級的大專院校原住民族學生在「學習動機」與「學習滿意度」上，有顯著差異存在；學習動機對學習滿意度各層面具有顯著解釋力，其中以「自我效能」解釋力最高。最後本研究根據研究結果綜以結論，並進一步對大專院校和原住民族學生提出原則性之建議。
The study of this research was to probe the correlation between aborigional Taiwanese college students' learning motivation and satisfaction in Pingtung County. The data were collected by questionnaire from 750 aborigional Taiwanese college students and analyzed by mean analysis, single factor analysis andregression analysis. Findings of this study showed that the differences between different colleges and grades existed in the learning motivation and satisfaction. The learning motivation could predict the satisfaction, and the self-effectiveness held the highest predictability to the satisfaction. This paper ended up with conclusions and suggestions for colleges and aborigional Taiwanese students.
期刊論文
1.王伯宇、吳勤榮、潘寶石(20061200)。大學院校學生對攀岩課程滿意度與再參與態度之研究。嘉大體育健康休閒，5，86-95。new window  延伸查詢new window
2.曾智檉(20090600)。探討大學生修習體育課程學習動機與學習滿意度之情形。休閒保健期刊，1，149-164。new window  延伸查詢new window
3.鄭靖國、王明忠(20070600)。學生學習滿意度調查的因素構面與問卷發展。中華技術學院學報，36，427-442。  延伸查詢new window
4.Gordon, D. G.(2001)。Classroom management problems and solutions。Music Educators Journal，88(2)，17-23。  new window
5.吳淑鶯(19960500)。二年制商專學生對教學與學習之相關意見探討。商業職業教育，64，24-35。  延伸查詢new window
6.郭美貝、吳立安(20121200)。美容系學生學習動機、學習滿意度與學習成效關係之研究。美容科技學刊，9(4)，59-78。  延伸查詢new window
7.徐紅(2000)。淺談大學生的學習內部動機及其自我培養。高教探索，2000(2)，73-75。  延伸查詢new window
8.黃淑玲(20151200)。運動阻礙於學習動機與學習滿意度關係間之調節效果分析--以排球運動學習為例。華醫學報，43，23-37。  延伸查詢new window
9.Chen, Pih-Shuw、Chih, J. T.(2012)。The relations between learner motivation and satisfaction with aspects of management training。International Journal of Management，29，545-561。  new window
10.Binner, P. M.、Bean, R. S.、Millinger, A. E.(1994)。Factors underlying distance learner satisfaction。The American Journal of Distance Education，4，232-238。  new window
11.Elliott, K. M.(2003)。Key determinants of student satisfaction。Journal of College Student Retention: Research, Theory and Practice，4(3)，271-279。  new window
12.Lijuan, Z.(2012)。Validation of an instrument to measure community college student satisfaction。Community College Journal of Research and Practice，36(1)，47-58。  new window
13.Stipek, D.(1995)。Effects of different instructional approaches on young children achievement and motivation。Child Development，66(1)，209-223。  new window
14.Pintrich, P. R.、Smith, D. A. F.、McKeachie, W. J.(1989)。A manual for the use of the motivated strategies for learning questionnaire (MSLQ)。Adult Education，28(4)，253-260。  new window
15.Wigfield, Allan、Eccles, Jacquelynne S.(2000)。Expectancy-value theory of achievement motivation。Contemporary Educational Psychology，25(1)，68-81。  new window
16.Meyer, Debra K.、Turner, Julianne C.(2002)。Discovering emotion in classroom motivation research。Educational Psychologist，37(2)，107-114。  new window
17.程炳林(20010400)。動機、目標設定、行動控制、學習策略之關係：自我調整學習歷程模式之建構及驗證。師大學報．教育類，46(1)，67-92。new window  延伸查詢new window
18.McCombs, Barbara L.(2000)。Reducing the achievement gap。Society，37(5)，29-36。  new window
19.葉炳煙(20130400)。學習動機定義與相關理論之研究。屏東教大體育，16，285-293。new window  延伸查詢new window
20.Baker, Dwayne A.、Crompton, John L.(2000)。Quality, satisfaction and behavioral intentions。Annals of Tourism Research，27(3)，785-804。  new window
21.Berger, J. B.、Milem, J. F.(2002)。The impact of community service involvement on three measures of undergraduate self-concept。NAPSA Journal，40，85-103。  new window
22.Richardson, C.、Blanchet-Cohen, N.(2000)。Postsecondary education programs for Aboriginal peoples: Achievements and issues。Canadian Journal of Native Education，24(2)，169-184。  new window
會議論文
1.周水珍(2007)。原住民民族教育課程政策相關問題之探討。2007年原住民族教育理論與實務學術研討會，國立嘉義大學(主辦) 。嘉義市。  延伸查詢new window
2.Guodong, Z.、Shuai, Y.(2010)。Key factors of effecting blended learning satisfaction: A study on Peking University students。The third International Conference on Hybrid Learning，(會議日期: 2010/08/16-08/18)，282-295。  new window
學位論文
1.廖志昇(2004)。研究生學習動機與學習滿意度關係之研究--以師院在職進修碩士班為例(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
2.林宜貞(2008)。大學生自我導向學習傾向、英語學習動機與英語學習滿意度之相關研究(碩士論文)。南台科技大學，臺南市。  延伸查詢new window
3.王小藍(2010)。大學生學習滿意度的特點研究(碩士論文)。瀋陽師範大學，瀋陽。  延伸查詢new window
4.嵇慶生(2004)。文教行政人員參與回流教育碩士在職進修專班學習滿意度之調查研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
5.劉書豪(2010)。社區大學繪畫課程學員學習型態、動機及滿意度之研究--以桃竹苗地區為例(碩士論文)。玄奘大學，新竹市。  延伸查詢new window
6.Abdullatif, Hassan I.(1992)。Depression, self-esteem and attributional style as the predictors of students' satisfaction with college life(博士論文)。Indiana University。  new window
圖書
1.朱敬先(2000)。教育心理學。台北：五南。  延伸查詢new window
2.行政院原住民族委員會(2010)。原住民族教育的省思與展望：87-95學年度《原住民族教育調查統計報告》解析。臺北：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
3.Short, E. J.、Weissberg-Benchell, J. A.(1989)。Cognitive strategy research: From basic research to educational applications。New York：Springer-Verlag。  new window
4.Woolfolk, A. E.(2001)。Educational psychology。Boston：Allyn and Bacon。  new window
5.Pintrich, Paul R.、Schunk, Dale H.(1996)。Motivation in education: theory, research, and applications。Merrill Prentice Hall。  new window
6.McCown, Rick、Driscoll, M.、Roop, P. G.(1996)。Educational psychology: A learning-centered approach to classroom practice。Allyn & Bacon。  new window
7.黃富順(2002)。成人學習。五南。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Fujita-Stank, P. J.，Thompson, J. A.(1994)。The effects of motivation and classroom environment on the satisfaction of noncredit continuing education student(ED 3730646)。  new window
2.Garate, J. V.，Iragui, J. C.(1993)。Bilingualism and third language acquisition(ED364118)。  new window
3.Kurita, J. A.，Janzen, H. L.(1996)。The role of social support in mediating school transition stress(ED 407636)。  new window
圖書論文
1.浦忠成(2010)。部落（社區）因素與學習適應--從《原住民族教育調查統計報告》談起。原住民族教育的省思與展望：87-95學年度《原住民族教育調查統計報告》解析。臺北市：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
2.譚光鼎、周文欽(2010)。原住民學生就學狀況之檢討與分析。原住民族教育的省思與展望：87-95學年度《原住民族教育調查統計報告》解析。臺北：行政院原住民族委員會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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