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24. | 洪國棟(2007)。淺談職業教育與訓練。網路社會學通訊期刊,64,44-52。 延伸查詢 |
25. | 陳殷哲、劉庭芳(20180400)。以領導生命週期理論建構科技業人力資源管理職能之權重。品質學報,25(2),120-140。 延伸查詢 |
26. | 張幼恬(2015)。一個千萬講師的告白:讓我對講課一直保持熱情的最大原因。商業周刊,152,67-71。 延伸查詢 |
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2. | 許筱函(2009)。企業訓練講師人格特質與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
3. | 陳姿妤(1997)。員工教育訓練成效評估之研究--以本國銀行業為例(碩士論文)。國立中興大學。 延伸查詢 |
4. | 蔡宛玉(2015)。銀行財富管理的激勵制度、教育訓練對工作績效之關係研究~以銀行資深理財專員為研究對象(碩士論文)。國立交通大學。 延伸查詢 |
5. | 鍾昀珊(2015)。大學生人格特質對磨課師課程網站使用行為影響之研究(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 |
6. | 湯皓遠(2012)。教育訓練講師教學溝通技巧與教學方法對訓練成效影響之研究--以生命線協會為例(碩士論文)。國立宜蘭大學。 延伸查詢 |
7. | 游苡楨(2016)。美容師人格特質對消費者滿意度與忠誠度之影響(碩士論文)。國立臺北商業大學。 延伸查詢 |
8. | 李采諠(2017)。企業訓練講師之關係行銷研究(碩士論文)。逢甲大學。 延伸查詢 |
9. | 鄭佳琪(2017)。理財人員五大人格特質與工作滿意度對銷售績效之影響(碩士論文)。淡江大學。 延伸查詢 |
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圖書1. | Tyson, S.、Jackson, T.(1992)。The Essence of Organizational Behavior。Prentice Hall。 |
2. | Maccoby, Eleanor E.、Jacklin, Carol N.(1974)。The Psychology of Sex Differences。Stanford University Press。 |
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