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引文資料
題名:
海峽兩岸特殊教育的演進、特色與展望
書刊名:
教育研究月刊
作者:
吳武典
作者(外文):
Wu, Wu-tien
出版日期:
2021
卷期:
332
頁次:
頁115-129
主題關鍵詞:
身心障礙
;
海峽兩岸
;
特殊教育
;
資賦優異
;
融合
;
Disabilities
;
Two-side across the Taiwan Strait
;
Special education
;
Giftedness
;
Inclusion
原始連結:
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
49
點閱:4
期刊論文
1.
吳武典(20140900)。臺灣特殊教育綜論(三):挑戰與展望。特殊教育季刊,132,1-8。
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2.
吳武典(19980600)。教育改革與特殊教育。教育資料集刊,23,197-220。
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3.
陳雲英(2003)。全納教育的元型。中國特殊教育,2003(2),1-9。
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4.
彭興蓬、林瀟瀟(2014)。特殊教育醫教結合的反思:政策分析的視角。教育學報,10(6),51-58。
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5.
彭興蓬、雷江華(2013)。論融合教育的困境:基於四維視角的分析。教育學報,9(6),59-66。
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6.
彭霞光(2010)。中國特殊教育發展的六大轉變。中國特殊教育,2010(9),3-8。
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7.
彭霞光(2013)。中國特殊教育發展現狀研究。中國特殊教育,2013(11),3-7。
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8.
吳武典(20131200)。臺灣特殊教育綜論(一):發展脈絡與特色。特殊教育季刊,129,11-18。
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會議論文
1.
陳雲英(2017)。特殊教育教師專業發展研究分析。第四屆海峽兩岸特殊教育高端論壇,(會議日期: 2017/11/11-11/12)。
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2.
鄧猛(2017)。全球化視野下的中國大陸融合教育本土化範式反思。第四屆海峽兩岸特殊教育高端論壇,(會議日期: 2017/11/11-11/12)。
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圖書
1.
郭衛東(2012)。中國近代特殊教育史研究。高等教育。
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其他
1.
(2014)。關於《特殊教育提升計畫》(2014-2016)。
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圖書論文
1.
吳武典(2004)。特殊教育的基本原理。心理與特殊教育新論。台北市:心理。
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