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| 2. | 潘靖瑛(20101200)。影響大學通識課程教師教學評鑑得分之因素探究--以慈濟大學為例。教育行政論壇. 屏東教育大學，2(2)，107-133。 延伸查詢 |
| 3. | 曹嘉秀、魏孟雪(20030600)。影響學生評鑑教學之背景因素探討。測驗學刊，50(1)，143-161。 延伸查詢 |
| 4. | 侯雅雯(20100400)。「學生評鑑教師教學」可能成為一種規訓機制嗎？。教育研究學報，44(1)，133-151。 延伸查詢 |
| 5. | 潘靖瑛(20120200)。探析影響大學生評鑑教師教學結果之因素--以慈濟大學為例。慈濟大學教育研究學刊，8，175-214。 延伸查詢 |
| 6. | 翁楊絲茜、周彥孜、李慧珍、廖怡茹(20111200)。影響學生使用網路教學評鑑意願之研究--以國立臺灣科技大學為例。人文社會學報. 國立臺灣科技大學，7(3)，1-24。 延伸查詢 |
| 7. | 張德勝(20051000)。臺灣地區大學校院「學生評鑑教師教學」制度之研究。師大學報. 教育類，50(2)，203-225。 延伸查詢 |
| 8. | Marsh, H. W.、Hattie, J.(2002)。The relation between research productivity and teaching effectiveness: Complementary, antagonistic, or independent constructs?。The Journal of Higher Education，73(5)，603-641。 |
| 9. | Aulakh, P. S.、Gencturk, E. F.(2000)。International Principal-agent Relationships: Control, Governance and Performance。Industrial Marketing Management，29(6)，521-538。 |
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| 11. | 畢威寧(20120600)。Kano二維品質模式應用於「教學評鑑問卷內容」設計之研究。聯大學報，9(1)，41-60。 延伸查詢 |
| 12. | 林俊瑩、劉佩雲、高台茜(20151000)。兼顧「學生學習成效」導向的大學教學評鑑量表發展與課程實施效率之評估。課程與教學，18(4)，107-135。 延伸查詢 |
| 13. | Wibbecke, G.、Kahmann, J.、Pignotti, T.、Altenberger, L.、Kadmon, M.(2015)。Improving teaching on the basis of student evaluation: integrative teaching consultation。GMS Zeitschrift Für Medizinische Ausbildung，32(1)，(Doc2)1-(Doc2)8。 |
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| 15. | 羅恩冕、郭昭佑(20180300)。我國大學學生評鑑教師教學指標之研究：概念構圖法的調整應用。教育研究與發展期刊，14(1)，1-33。 延伸查詢 |
| 16. | 黃毅志、巫有鎰(20030600)。影響教學評鑑得分因素之探討--以臺東師院為例。臺東師院學報，14(上)，347-370。 延伸查詢 |
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| 22. | 陳建銘(20210219)。2021企業最愛大學生：台大重回冠軍，「解決力」是人才勝出關鍵。Cheers雜誌。 延伸查詢 |
| 23. | 陳秋丰、葉劭緯(2018)。以視覺化呈現體育運動資料分析之可行性。運動管理，40，59-67。 延伸查詢 |
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