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題名:關懷服務學習動機影響程度探析--以桌遊融入「健康促進」課程為例
書刊名:通識教育學刊
作者:王素真
作者(外文):Wang, Su-chen
出版日期:2022
卷期:29
頁次:頁141-175
主題關鍵詞:桌遊高齡者健康促進關懷服務Board gameThe elderlyHealth promotionCaring service
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期刊論文
1.Cavanagh, S.(2008)。Playing Games in Class Helps Students Grasp Math。Education Week,27,43-46。  new window
2.王芯婷(20121200)。桌上遊戲運用於兒童培力團體之初探。社區發展季刊,140,94-106。new window  延伸查詢new window
3.邱子容(2015)。桌上遊戲VS.英語教學。師友月刊,579,69-72。  延伸查詢new window
4.蘇岱崙、楊煥世、李岳霞(2015)。動手又動腦的遊戲式學習。親子天下,69,136-139。  延伸查詢new window
5.Sardone, N. B.、Devlin-Scherer, R.(2016)。Let the (board) games begin: Creative ways to enhance teaching and learning。The Clearing House,89(6),215-222。  new window
6.蔡婉甄、鄭淑子、呂以榮、戴宏達(20190300)。桌上遊戲對機構高齡者正向情緒及休閒參與影響之研究。福祉科技與服務管理學刊,7(1),1-15。new window  延伸查詢new window
7.Chiarello, F.、Castellano, M. G.(2016)。Board Games and Board Game Design as Learning Tools for Complex Scientific Concepts: Some Experiences。International Journal of Game-Based Learning,6(2),1-14。  new window
8.Nutbeam, D.(1999)。Health Promotion Glossary。Health Promotion International,13(4),349-364。  new window
9.Richter, Alan(1990)。Board Game for Managers。Training and Development Journal,44(7)。  new window
會議論文
1.劉蕙翎、林儷蓉(2018)。高齡者對於不同桌遊類型課程之看法與滿意度研究。2018休閒產業與健康促進學術研討會--SESSIONA:銀髮族休閒與國際觀光議題。  延伸查詢new window
研究報告
1.范丙林(2011)。桌上遊戲應用於環境教育之研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳承翰(2011)。桌上遊戲參與型態對人際溝通改善之研究--以臺北地區桌上遊戲專賣店顧客為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.鄭佳鈺(2015)。設計桌上遊戲以改善識字困難學生學習表現之行動研究(碩士論文)。臺北市立大學。  延伸查詢new window
3.李慧如(2017)。桌上遊戲融入差異化教學對國小五年級學生英語學習動機與英語單字識字量之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
4.駱羿妏(2016)。桌上遊戲教學對國小六年級學童英語字彙能力之影響(碩士論文)。臺北市立大學。  延伸查詢new window
5.紀姵羽(2016)。桌上遊戲應用於英語教學對國小六年級學生英語學習成效影響之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
6.曾靜華(2015)。桌上遊戲哆寶對國小英語低成就學童之字彙能力與學習態度之研究(碩士論文)。華梵大學。  延伸查詢new window
7.胡芯瑋(2016)。桌遊媒材融入認知行為取向團體諮商對害羞兒童社交技巧之效果研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
8.游淑梅(2017)。運用桌上遊戲複習英語字彙對提昇國小五年級學童英語拼字能力的效益研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
9.石裕惠(2016)。桌上遊戲融入國中英語教學對學生的學習動機與學習投入程度之影響(碩士論文)。國立中興大學。  延伸查詢new window
10.陳頤馨(2017)。應用桌上遊戲策略融入獎懲制度於班級常規之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
11.張孜亦(2018)。桌遊融入英語教學應用於提升國小課後照顧班學生英語學習動機與成效之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
12.林意桓(2018)。數學桌上遊戲對國小學生數學學習動機、學習興趣與學習成效的影響(碩士論文)。國立臺灣海洋大學。  延伸查詢new window
13.范宸瑋(2018)。桌遊媒材融入「人際技能學習團體」之行動研究(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
14.莊玳翎(2016)。桌上遊戲融入七年級國文課程之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
15.莊涵雅(2019)。桌遊融入小組遊戲競賽法對於國小四年級學生數學學習之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
16.黃千慈(2019)。桌遊融入英語教學提升國小三年級學生學習動機與成效之行動研究(碩士論文)。國立屏東大學。  延伸查詢new window
17.楊予情(2018)。桌上遊戲融入教學對學生問題解決能力之研究-以臺北市某國中八年級生為例(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
18.李偲詩(2021)。高齡者桌上遊戲設計重點之研究(碩士論文)。南臺科技大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Johnson, James E.、Christie, James F.、Yawkey, Thomas D.、吳幸玲、郭靜晃(2003)。兒童遊戲:遊戲發展的理論與實務。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
2.Mayer, Brian、Harris, Christopher(2010)。Libraries got game: Aligned learning through modern board games。American Library Association。  new window
3.Hinebaugh, J. P.(2009)。A board game education。Rowman & Littlefield Education。  new window
4.Piaget, J.(1962)。Play, dreams and imitation in childhood。New York, NY:W. W. Norton & Company。  new window
5.許榮哲、歐陽立中(2016)。桌遊課:原來我玩的不只是桌遊,是人生。臺北:遠流。  延伸查詢new window
6.侯惠澤(2016)。遊戲式學習:啟動自學X喜樂協作,一起玩中學!。親子天下。  延伸查詢new window
7.蔡清田(2000)。教育行動研究。五南。  延伸查詢new window
8.潘淑滿(2003)。質性研究:理論與應用。心理出版社。  延伸查詢new window
9.行政院衛生福利部(2016)。2025衛生福利政策白皮書。行政院衛生福利部。  延伸查詢new window
單篇論文
1.陳介宇,王沐嵐(2017)。臺灣桌上遊戲研究與文獻之回顧分析,https://sites.google.com/site/taiwanbgstudy。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Keller, John M.(1983)。Motivational design of instruction。Instructional design theories and models: An overview of their current status。Hillsdale, NJ:Lawrence Earlbaum Associates。  new window
 
 
 
 
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