| 期刊論文| 1. | Manicom, A.(1992)。Feminist pedagogy: Transformations, standpoints, and politics。Canadian Journal of Education，17(3)，365-389。   | | 2. | 嚴祥鸞(19970300)。宰制與抗拒--講授兩性關係課程的經驗分享。通識教育，4(1)，25-33。 延伸查詢 | | 3. | Ladson-Billings, G.(1990)。Like lightning in a bottle: Attempting to capture the pedagogical excellence of successful teachers of black students。International Journal of Qualitative Studies in Education，3，335-344。 | | 4. | Noddings, N.(1995)。Postmodern musing on pedagogical use of the personal。Journal of Curriculum Studies，4，391-409。 | | 5. | Rich, A.、孫瑞穗(1992)。大聲要求教育。島嶼邊緣，3，52-56。 延伸查詢 | | 6. | Vogt, F.(2002)。A Caring Teacher: Explorations Into Primary School Teachers' Professional Identity and Ethic of Care。Gender and Education，14(3)，251-264。 | | 7. | 楊巧玲(20010600)。從批判教育學重新探索師生關係。教育研究月刊，86，44-56。 延伸查詢 | | 8. | 謝小芩、王雅各(20000600)。經驗、發聲與性別政治--通識教育中的女性主義教學。通識教育，7(2/3)，47-76。 延伸查詢 | | 9. | 宋文里(19951200)。「批判教育學」的問題陳顯。通識教育，2(4)，1-15。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 游美惠(2000)。多元文化／女性主義／教學。第四屆教育社會學論壇多元文化、身份認同與教育學術研討會，花蓮師範學院多元文化教育研究所主辦 (會議日期: 12月1日)。花蓮：花蓮師院。 延伸查詢 | | 2. | 潘慧玲(1999)。教育學發展的女性主義觀點：女性主義教育學初探。「教育科學：國際化或本土化？」國際學術研討會，國立臺灣師範大學教育學系主辦 (會議日期: 1999/06/12-06/13)。 延伸查詢 | | 3. | 劉人鵬(1999)。「玷污」的教學--在「中文系」教性別相關課程的經驗與心得分享。亞洲婦女研究課程國際工作坊，國立台灣大學人口與性別研究中心和清華大學兩性育社會研究室主辦 (會議日期: 12月5日)。台北。 延伸查詢 | | 4. | 嚴祥鸞(1998)。教學與課堂互動的困境與因應之道。大專院校兩性平等教育課程與教學研習會，高雄醫學院兩性研究中心主辦 (會議日期: 4月17日)。高雄。 延伸查詢 | | 5. | 游美惠(200011)。多元文化女性主義：理論觀點與教育探索。「多元文化教育的理論與實務」學術研討會，花蓮師範學院多元文化教育研究所主辦 (會議日期: 6月15日至6月17日)。花蓮市。 延伸查詢 | | 6. | 林芳玫(1999)。科際整合的通識教育--闡釋「媒體與兩性關係」教學理念。亞洲婦女研究課程國際工作坊，國立台灣大學人口與性別研究中心和清華大學兩性育社會研究室主辦 (會議日期: 12月5日)。台北。 延伸查詢 | | 7. | 楊幸真(2003)。重構女性主義教室：愛、信任、倫理與關懷。意識認同實踐--2003女性主義學術研討會，台灣女性學學會 (會議日期: 9月27-28日)。新竹。 延伸查詢 | | 8. | You, Mei-Hui(1999)。Practicing feminist pedagogy: From consciousness-raising to teaching gender equity。Building Women's Studies Curriculum in Asia -Taiwan Workshop。Taipei, Taiwan。 | | 9. | You, Mei-Hui(2002)。Resistance and transformation in the feminist classroom: The challenges of practicing feminist pedagogy。The 6th Triennial Conference of University Women of Asia。Seoul, Korea。 | | 10. | 楊幸真(2000)。女性主義的教室。千禧年全國兩性平等教育學術研討會，國立高雄師範大學性別教育研究所主辦 。高雄。37-58。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 洪美蓮(2000)。女性主義教學的實踐--女性歷史單元教學活動之發展(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 楊滿玉(2002)。Bell hooks的交融教育學研究(碩士論文)。慈濟大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Mayeroff, M.(1971)。On caring。New York, NY：Harper & Row。 | | 2. | Noddings, N.(1992)。The Challenge to Care in School: An Alternative Approach to Education。New York：Teachers College Press。 | | 3. | Belenky, Mary Field、Clinchy, Blythe McVicker、Goldberger, Nancy Rule、Tarule, Jill Mattuck(1997)。Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind。New York, NY：Basic Books。 | | 4. | Kincheloe, Joe L.、Steinberg, Shirley R.(1997)。Changing Multiculturalism。Open University Press。 | 其他| 1. | Parekh, B.(1999)。What is multiculturalism?，http://www.india-seminar.com， 。 | 圖書論文| 1. | Sheared, V.(1994)。Giving voice: An inclusive model of instruction - A womanist perspective。Confronting racism and sexism。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。 | | 2. | Rockhill, K.(1991)。Literacy as threat/desire: Longing to be SOMEBODY。Women and education。Calgary：Detselig。 | | 3. | 楊幸真(2002)。由女性主義觀點探究女性研究生在課堂裡沉默的真相。性別平等教育之探究與實踐。台北：五南。 延伸查詢 | | 4. | Barkley-Brown, E.(1988)。African American women's quilting: A framework for conceptualizing and teaching African American women's history。Black women in America: Social science perspectives。Chicago：University of Chicago Press。 | | 5. | Bell, S.、Morrow, M.、Tastsoglou, E.(1999)。Teaching in environments of resistance: Toward a critical, feminist, and antiracist pedagogy。Meeting the challenge: Innovative feminist pedagogies in action。New York：Routledge。 | | 6. | Brady, J.(1995)。A feminist pedagogy of multiculturalism。Schooling young children: A feminist pedagogy for Iiberatory learning。New York：London：Routledge。 | | 7. | Naples, N. A.(2003)。The insider/outsider debate: A feminist revisiting。Feminism and method。New York：London：Routledge。 | | 8. | Noddings, N.(1994)。An Ethic of Caring and Its Implications for Instructional Arrangements。The Education Feminism Reader。New York：Routledge。 | | 9. | Ruddick, S.(1986)。Maternal thinking。Women and values。Belmont, Ca.：Wadsworth。 | | 10. | Luke, C.(1992)。Feminist politics in radical pedagogy。Feminisms and critical pedagogy。New York：London：Routledge。 | | 11. | 游美惠(2001)。多元文化教育的理論基礎。多元文化教育。台北：國立空中大學。 延伸查詢 | | 12. | Weiler, Kathleen(1994)。Freire and a feminist pedagogy of difference。The Politics of Liberation: Paths from Freire。New York：Routledge。 | |