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題名:特殊教育之意義--知覺現象學的觀察
作者:陳南潔
書刊名:障礙研究 : 理論與政策應用;王國羽、林昭吟、張恆豪主編
頁次:239-261
出版日期:2012
出版項:臺北:巨流圖書
主題關鍵詞:特殊教育知覺現象學
學門:社會學
資料類型:專書論文
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期刊論文
1.廖淑戎(200709)。理解,實踐的開始:一位特殊教育教師的自我批判。教育實踐與研究,20(2),187-212。new window  延伸查詢new window
2.Hughes, B.、Paterson, K.(1997)。The Social Modal of Disability and the Disappearing Body: towards a sociology of impairment。Disability and Society,12(3),325-340。  new window
3.Reindal, S. M.(2008)。A Social Relational model of disability: A theoretical framework for special education。European Journal of Special Needs Education,23(2),135-146。  new window
4.王心運(20080200)。他者的倫理學。護理雜誌,55(1),9-13。new window  延伸查詢new window
5.李維倫、賴憶嫺(20090300)。現象學方法論:存在行動的投入。中華輔導與諮商學報,25,275-321。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.王國羽(2003)。身心障礙研究概念的演進:論障礙風險的普同特質。臺灣社會學會年會。  延伸查詢new window
圖書
1.Chen, N. C.(2007)。Menschsein als Dialog und Shûnyatâ. Eine transkulturelle Studie zur Schwerstbehindertenpädagogik。Berlin:Lit Verlag。  new window
2.Dederich, M.(2007)。Körper, Kultur und Behinderung. Eine Einführung in die Disability Studies。Bielefeld:Transcript Verlag。  new window
3.Fornefeld, B.(1998)。Das schwerstbehinderte Kind und seine Erziehung: Beiträge zu einer Theorie der Erziehung。Heidelberg:Edition Schindele。  new window
4.Fornefeld, B.(2000)。Einführung in die Geistigbehindertenpädagogik。München; Basel:E. Reinhardt。  new window
5.Fornefeld, B.(2008)。Menschen mit komplexer Behinderung. Selbstverständnis und Aufgaben der Behindertenpädagogik。München; Basel:Ernst Rheinhardt Verlag。  new window
6.Merleau-Ponty, M.(1945)。Phenomenologique de la perception。Paris:Gallimard。  new window
7.Waldenfels, Bernhard(1994)。Antwortregister。Frankfurt am Main:Suhrkamp。  new window
8.詹棟樑(1995)。現代教育思潮。臺北:五南。  延伸查詢new window
9.林寶貴(2008)。特殊教育理論與實務。台北市:五南。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Fuchs, T.(2004)。Der Leib und der interpersonale Raum。Leiby Körper, Maschine: Interdisziplinäre Studien über den bedürftigen Menschen。Düsseldorf:Verlag Selbstbestimmes Leben。  new window
2.Langeveld, M. J.(1986)。Gelebte und Gebotene Welt- Eine pädagogische Meditation。Lernen und seine Horizont。Frankfurt am Main:Beck。  new window
3.Stinkes, U.(2008)。Bildung als Antwort auf die Not und Nötigung, sein Leben zu führen。Menschen mit komplexer Behinderung. Selbstverständnis und Aufgaben der Behindertenpädagogik。München; Basel:Ernst Rheinhardt Verlag。  new window
4.Waldschmidt, A.(2003)。“Behinderung” neu denken. Kulturwissenschaftliche Perspektiven der Disability Studies。Kulturwissenschafiliche Perspektiven der Disability Studies. Tagungsdokumentation。Kassel:Bifos。  new window
 
 
 
 
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