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題名：滋養觀點的樂齡大學代間課程與教學實踐
作者：蔡淑敏
書刊名：成人教與學的豐富視界：師生與內容共構的課堂;李瑛, 何青蓉 (主編)
頁次：185-211
出版日期：2014
出版項：臺北:華騰文化
主題關鍵詞：樂齡大學；代間課程；教學設計
學門：教育學
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.Ames, B. D.、Youatt, J. P.(1994)。Intergenerational education and service programming: A model for selection and evaluation of activities。Educational Gerontology，20(8)，755-764。  new window
2.Herrmann, D. S.、Sipsas-Herrmann, A.、Stafford, M.、Herrmann, N. C.(2005)。Benefits and risks of intergenerational program participation by senior citizens。Educational Gerontology，31，123-138。  new window
3.Newman, S.、Karip, E.、Faux, R. B.(1995)。Everyday memory function of older adults: The impact of intergenerational school volunteer programs。Educational Gerontology，21，569-580。  new window
4.林麗惠(20111200)。代間學習方案對世代互動影響之研究。教育學刊，37，119-150。new window  延伸查詢new window
5.黃國城(20071100)。代間學習及其對高齡教育之啟示。社區發展季刊，118，265-278。new window  延伸查詢new window
6.Meshel, D. S.、McGlynn, R. P.(2004)。Intergenerational contact, attitudes, and stereotypes of adolescents and older people。Educational Gerontology，30(6)，457-479。  new window
7.Aday, R. H.、McDuffie, W.、Sims, C. R.(1993)。Impact of an Intergenerational Program on Black Adolescents' Attitudes toward the Elderly。Educational Gerontology，19，663-673。  new window
8.Jenkins, A.(2011)。Participation in learning and wellbeing among older adults。International Journal of Lifelong Education，30(3)，403-420。  new window
9.Adelman, M. D.、Hainer, J.、Butler, R. N.、Chalmers, M.(1988)。Awell elderly program: An intergenerational model in medical education。The Gerontologist，28，409-413。  new window
10.Baecher-Brown, D.(1997)。Why a geriatric center?。Journal of Gerontological Social Work，28(1/2)，163-170。  new window
11.Lapp, C. A.(1991)。Nursing students and the elderly: Enhancing intergenerational communication through human-animal interaction。Holistic Nurse Practitioner，5，72-79。  new window
12.Pine, P. P.(1997)。Learning by sharing: An intergenerational college course。Journal of Gerontological Social Work，28，93-102。  new window
13.Clough, Barbara Stolze(1992)。Broadening perspectives on learning activities in later life。Educational Gerontology，18(5)，447-459。  new window
14.Ayers, E.、Narduzzi, J. L.(2009)。Intergenerational learning: Beyond the Jargon。Continuing higher education review，73，218-223。  new window
15.Halligan, T.(2004)。Alums Black on Campus。University Business，7(12)，46-50。  new window
16.Manheimer, R. J.、Moskow-McKenzie, D.(1995)。Transforming older adult education: An emerging paradigm from a nationwide study。Educational Gerontology，21，613-632。  new window
17.du Plessis, K.、Anstey, K. J.、Schlumpp, A.(2011)。Older adults' training courses: Considerations for course design and the development of learning materials。Australian Journal of Adult Learning，51(1)，162-174。  new window
18.Roberto, K. A.、Blieszner, R.、Alien, K. R.(2006)。Theory in family gerontology: new opportunities for research and practice。Family Relations，55，513-525。  new window
19.Price, C. A.、Brosi, W. A.(2006)。Resources for advancing family gerontology education and practice。Family Relations，55，649-662。  new window
20.Lohman, Helene、Griffiths, Yolanda、Coppard, Brenda M.、Cota, Linda(2003)。The power of book discussion groups in intergenerational learning。Educational Gerontology，29(2)，103-115。  new window
21.陸洛、陳欣宏(20020600)。臺灣變遷社會中老人的家庭角色調適及代間關係之初探。應用心理研究，14，221-249。new window  延伸查詢new window
22.Seedfeldt, C.(1989)。Intergenerational programs-impact on attitude。Journal of Children in Contemporary Society，20，185-194。  new window
23.Strom, R. D.、Strom, S.(1996)。Developing curricula for grandparents in Japan。Educational Gerontology，22(8)，781-794。  new window
研究報告
1.黃富順、林麗惠、梁芷瑄(2008)。我國屆齡退休及高齡者參與學習需求意向調查。新竹市：玄奘大學成人教育與人力發展學系。  延伸查詢new window
2.林如萍(2008)。年輕世代對於祖父母之態度與互動。臺北市：國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系。  延伸查詢new window
圖書
1.李雅慧(2007)。法國的高齡教育。各國高齡教育。台北：五南圖書。  延伸查詢new window
2.Pratt, Daniel D.(1998)。Five perspectives on teaching in adult and higher education。Malabar, FL：Krieger Publishing Company。  new window
3.Knowles, Malcolm S.(1990)。The adult learner: A neglected species。Gulf Publishing Company。  new window
4.張春興(1996)。現代心理學。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
5.Knowles, Malcolm S.(1980)。The modern practice of adult education: From pedagogy to andragogy。Cambridge Books Co.。  new window
6.Snarey, J.(1993)。How fathers care for the next generation: A four-decade study。Harvard University Press。  new window
7.Posner, Richard A.(1995)。Aging and old age。Chicago：University of Chicago Press。  new window
8.Peterson, David A.(1983)。Facilitating education for older learners。Jossey-Bass Publishers。  new window
9.Erikson, Erik Homburger(1963)。Childhood and Society。W. W. Norton Publishing Co.。  new window
10.黃富順、楊國德(2011)。高齡學。臺北：五南。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2010)。第八次全國教育會議記錄。  延伸查詢new window
2.黃富順(2010)。樂齡大學運作手冊，http://moe.senioredu.moe.gov.tw/ezcatfiles/b001/img/img/28/101262787.pdf。  new window
圖書論文
1.蔡文綺(2007)。美國大學與退休社區的連結。各國高齡教育。台北市：五南圖書。  延伸查詢new window
2.Broomall, J. K.(1992)。Intergenerational synergy。Students of the third age。New York：Macmillan。  new window
3.黃富順(2009)。人口高齡化對大學校院的衝擊與因應。高齡學習與高等教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.黃錦山(2007)。英國的高齡教育。各國高齡教育。臺北：五南。  延伸查詢new window
5.楊國德(2007)。各國高齡教育的特色、問題與發展趨勢。各國高齡教育。台北市：五南。  延伸查詢new window
6.李青芬、唐先梅(2008)。民眾對代間學習之初探研究。人口結構改變與家庭教育。台北：師大。  延伸查詢new window
7.蔡淑敏(2011)。高齡學習與豐盛生活。學習好YOUNG--高齡者楷模學習手冊。高雄：國立高雄師範大學教育學院。  延伸查詢new window
8.Ohsako, T.(2002)。The role of intergenerational programs in promoting lifelong learning for all ages。Integrating lifelong learning perspectives。  new window
9.Newman, S.、Smith, T. B.(1997)。Developmental theories as the basis for intergene rational programs。Intergenerational program: Past, present and future。Washington, DC：Taylor & Francis。  new window
10.黃富順(2004)。高齡學習活動的發展。高齡學習。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
11.張良鏗(2007)。美國的老人寄宿所。各國高齡教育。臺北：五南。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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