期刊論文| 1. | 林麗惠(20111200)。代間學習方案對世代互動影響之研究。教育學刊，37，119-150。 延伸查詢 |
| 2. | Desouza, E. E.(2007)。Intergenerational interaction through reminiscence processes: A theoretical framework to explain attitude changes。Journal of Intergenerational Relationships，5(1)，39-56。  |
| 3. | Fletcher, S. K.(2007)。Intergenerational dialogue to reduce prejudice: A conceptual model。Journal of Intergenerational Relationships，5(1)，6-19。 |
| 4. | Fox, S.、Giles, H.(1993)。Accommodating intergenerational contact: A critique and theoretical model。Journal of Aging Studies，7(4)，423-451。 |
| 5. | Jarrott, S. E.、Smith, C. L.(2010)。The complement of research and theory in practice: Contact theory at work in nonfamilial intergenerational programs。The Gerontologist，51(1)，112-121。 |
| 6. | Kuehne, V. S.(2003)。The state of our art: Intergenerational program research and evaluation。Journal of Intergenerational Relationships，1(1)，145-161。 |
| 7. | 林麗惠(20030300)。運用代間方案推動社區成人教育。成人教育，72，46-49。 延伸查詢 |
| 8. | Hummert, Mary L.(1990)。Multiple stereotypes of elderly and young adults: A comparison of structure and evaluations。Psychology and Aging，5(2)，182-193。 |
| 9. | 陳毓璟(20140900)。代間學習策略融入社會老年學之學習歷程與成效研究。教育科學研究期刊，59(3)，1-28。 延伸查詢 |
| 10. | 常雅珍(20170100)。小學生代間教育課程實施及其成效之研究。課程與教學，20(1)，159-199。 延伸查詢 |
| 11. | 江淑芳(20170900)。少子高齡化社會的代間學習--由年輕世代擔任高齡者數位學伴之可行作法。教育研究月刊，281，81-98。 延伸查詢 |
| 12. | 楊秋燕、馬振來、呂季芳、胡慧嫈(20161200)。代間融合的理念與過程：以青年學生參與社區老人方案為例。靜宜人文社會學報，10(3)，121-166。 延伸查詢 |
| 13. | 王百合、楊國德(20100300)。高齡薪傳者與兒童之代間學習互動研究。屏東教育大學學報. 教育類，34，149-176。 延伸查詢 |
| 14. | Berenbaum, R. L.、Zweibach, D. F.(1996)。Young adults with down syndrome as caregivers for the elderly with dementia: An intergenerational project。Journal of Gerontological Social Work，26(3/4)，159-170。 |
| 15. | Ryan, Ellen Bouchard、Hummert, Mary Lee、Boich, Linda H.(1995)。Communication predicaments of aging: Patronizing behavior toward older adults。Journal of Language and Social Psychology，14(1/2)，144-166。 |
| 16. | 陳毓璟(20201100)。高等教育跨世代教學模式之可行性研究。教育政策論壇，23(4)=76，65-97。 延伸查詢 |
| 17. | Rappaport, Julian(1987)。Terms of empowerment/exemplars of prevention: Toward a theory for community psychology。American Journal of Community Psychology，15(2)，121-148。 |
| 18. | 李雅慧、謝鈐紘(20201100)。學校透過樂齡學習中心實施代間教育之優勢與困境。教育政策論壇，23(4)=76，99-131。 延伸查詢 |
| 19. | 陳儒晰、吳文雄(20200500)。大學生參與祖孫代間學習服務方案的社會行動與學習實踐。教育政策論壇，23(2)=74，65-94。 延伸查詢 |
| 20. | Kuehne, V. S.、Melville, J.(2014)。The state of our art: A review of theories used in intergenerational program research (2003-2014) and ways forward。Journal of Intergenerational Relationships，12，317-346。 |
學位論文| 1. | 吳許暉(2007)。代間環境教育方案之研究--以自然中心銀髮志工為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 2. | 朱婉玲(2008)。幼兒機構實施代間方案之歷程--以創造性藝術課程活動為例(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
| 3. | 陳靜(2007)。英國代間方案及其運作模式之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 4. | 莊娣嫮(2012)。中高齡者參與代間學習及其對家庭互動關係影響之研究(碩士論文)。南開科技大學。 延伸查詢 |
| 5. | 謝其美(2011)。代間學習對銀髮族學習電腦成效之研究(碩士論文)。南開科技大學。 延伸查詢 |
| 6. | 吳宜蓉(2008)。老化教育對國小高年級學童的老人態度影響之研究(碩士論文)。南華大學。 延伸查詢 |
| 7. | 方珮玲(2006)。高齡者參與代間方案歷程之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 黃津文(2002)。幼兒與老人代間課程之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 王百合(2008)。高齡薪傳者與學習者代間學習歷程之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 10. | 林宜穎(2005)。美國代間學習之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 11. | 趙孟婕(2012)。幼兒園代間學習與幼兒對老人態度及高齡者生命意義感關係之研究(博士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 12. | 郭惠珺(2010)。代間方案對國小學童老人意象之研究(碩士論文)。玄奘大學。 延伸查詢 |
| 13. | 羅賢珈(2014)。低識字高齡者參與敘說生命故事活動之代間學習歷程研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 14. | 方淑玉(2003)。國民中學實施青少年與老人代間方案之成效研究--一個行動研究之取向(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 15. | 洪淑惠(2009)。南投縣國民小學實施代間教育之研究(碩士論文)。南開科技大學。 延伸查詢 |
| 16. | 張純一(2019)。代間學習模式之探討(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 17. | 劉淑美(2019)。國小教師學習社群推動代間學習課程之行動研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。 延伸查詢 |
| 18. | 鐘志豐(2019)。幼兒園老幼代間學習之個案研究(碩士論文)。經國管理暨健康學院。 延伸查詢 |
| 19. | 李文欽(2013)。舞動客家獅--代間學習與客家文化傳承之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。 延伸查詢 |
| 20. | 宋羅蘭(2009)。幼兒與社區老人之代間課程--以一個幼稚園的主題課程為例(碩士論文)。實踐大學。 延伸查詢 |
| 21. | 徐傳倫(2013)。代間學習課程實施之行動研究--以國小二年級為例(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 22. | 張育婷(2011)。祖孫代間教育課程在綜合活動學習領域實施之行動研究--以國小五年級為例(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 23. | 張伊瑩(2014)。以繪本活動促進高齡者與兒童代間學習歷程之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 24. | 莊喻婷(2014)。高齡薪傳者對客家文化傳承之研究--代間學習的觀點(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 25. | 陳佩君(2011)。高齡者參與代間教學活動之研究--以幼稚園鄉土教學為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 26. | 陳怡真(2008)。老幼代間環境教育課程建構之探究--以基隆市某國小附幼為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 27. | 陳雪美(2012)。祖孫代間學習歷程之研究：以幼稚園客語生活學校為例(碩士論文)。中國文化大學。 延伸查詢 |
| 28. | 陳權滿(2011)。農村社區小學身心障礙學生代間教育課程發展之研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 29. | 楊敬賜(2012)。新竹縣竹北市國民小學代間學習方案實務操作及參與者行為與滿意度調查研究(碩士論文)。明新科技大學。 延伸查詢 |
| 30. | 韓美瑛(2013)。「老人與我」代間方案發展之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 31. | 蔡景卉 (2020)。代間學習融入藝術與人文課程對國小高年級學童與祖輩代間關係之影響(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 |
| 32. | 鍾琇晴(2012)。長者融入幼兒園課程之代間學習個案研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 33. | 饒媛莉(2019)。代間學習方案帶領者應具知能及角色之研究--以活化歷史方案為例(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 林如萍、黃迺毓(2009)。祖孫代間教育執行策略彙編。台北市：教育部。 延伸查詢 |
| 2. | Flanders, Ned A.(1970)。Analyzing teaching behavior。Addison-Wesley Publishing Company。 |
| 3. | Erikson, Erik H.(1959)。Identity and the life cycle。W. W. Norton & Company。 |
| 4. | Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen、Luria, A. R.、Lopez-Morillas, M.、Wertsch, James V.(1978)。Mind in society: The development of higher psychological processes。Cambridge, MA：Harvard University Press。 |