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題名：護生死亡教育的成效初探
書刊名：長榮學報
作者：黃慧莉／林惠賢 引用關係
作者(外文)：Hwang, Huei-lih／Lin, Huey-shyan
出版日期：2001
卷期：5:2
頁次：頁121-133
主題關鍵詞：護生；死亡教育；課程評量；Nursing students；Death education；Course evaluation
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　　　　　本研究旨在探討護生選修一門具有本土性死亡教育通識課程後，在死亡態度上的改變以及個人對本課程收穫的自我評值。採用觀測研究，對象為五專二年級的護生共計147名自願參與期末填答。其中包含有選修死亡教育課程者105位，未選修者42位，兩組除填答當天心情有顯著差異外其餘自變相具有相當高的同質性。因此，以填答當天心情為共變數對死亡態度作共變數分析，結果顯示有選修死亡教育的護生與非選修生在死亡害怕、死亡不自在及排斥死亡上有顯著的差異。經過內容分析，選修的護生在個人收穫發現有關生死方面的認知、態度、價值及行為有所改變。另外，根據分析結果，本文也提出了關於死亡教育內容設計和死亡教育評量方面的建議。
　　　　　The purpose of this study was to evaluate the effects of death education on the nursing students' attitudes toward death and having learned from the course. The death education course was designed as culture based. An observational study was used to explore 147 junior college nursing students through questionnaire during the final-exam. The subjects included 105 students taking death education and 42 non-taking ones. These two groups of students have high homogeneity in independent variables except the mood in answering the questionnaire on that day. The results of ANCOVA indicated that those taking death education students and those not taking had significant differences on fear of death, uneasiness about death and rejection of death. Through content analysis from students' self-evaluation we also found that they students had some changes on cognition, attitudes, behaviors and values about life and death. According to the results, the authors also gave some suggestions about the course contents and evaluations of death education on nursing students.
期刊論文
1.尉遲淦(19980900)。生死學與通識教育。通識教育，5(3)，45-54。  延伸查詢new window
2.Katherine, H.、Murray, Frommelt(1991)。The Effects of Death Education on Nurses' Attitudes Toward Caring for Terminally Ill Persons and Their Families。American Journal of Hospice and Palliative Medicine，8(5)，37-43。  new window
3.許淑蓮(19771000)。護士對護理瀕死病人的態度與行為之調查。護理雜誌，24(4)，74-90。new window  延伸查詢new window
4.劉淑娟(19981200)。癌症對老人生命態度的衝擊。榮總護理，15(4)，403-408。new window  延伸查詢new window
5.黃慧莉、林惠賢(20000400)。護生的死亡態度與對老人之態度以及兩者之關係和影響因素。護理研究，8(2)，214-226。new window  延伸查詢new window
6.張淑美(19980600)。從美國死亡教育的發展兼論我國實施死亡教育的準備方向。教育學刊，14，275-294。new window  延伸查詢new window
7.Murphy, P. A.(1986)。Reduction in nurses' death anxiety following a death awareness workshop。The Journal of Continuing Education in Nursing，17(4)，115-118。  new window
8.顧艷秋(19970600)。北部某護專學生對死亡所持態度之探討。榮總護理，14(2)，154-164。new window  延伸查詢new window
9.顧艷秋(1999)。護理人員死亡態度及面對瀕死病人因應行為之探討。安寧照顧會訊，35，29-39。  延伸查詢new window
10.Combs, D. C.(1981)。The effects of selected death education curriculum models on death anxiety and death acceptance。Death education，5(1)，75-81。  new window
11.鍾春櫻(19940900)。死亡教育對護專學生死亡態度之影響。護理研究，2(3)，227-238。new window  延伸查詢new window
12.Hurtig, W. A.、Stwin, L.(1990)。The effect of death education and experience on nursing students' attitude toward death。Journal of Advanced Nursing，15，29-34。  new window
13.Caty, S.、Tamlyn, D.(1984)。Positive effects of education on nursing students' attitudes toward death and dying。Nursing Papers，16(4)，41-53。  new window
14.Degner, L. F.、Gow, C. M.(1988)。Evaluation of death education in nursing。Cancer Nursing，11(3)，151-159。  new window
15.Durlak, J. A.(1978)。Comparison between experimental and didactic methods of death education。Omega，9(1)，57-66。  new window
16.Lockard, B. E.(1989)。Immediate, residual, and long-term effects of a death education instructional unit on the death anxiety level of nursing students。Death Studies，13(2)，137-159。  new window
17.吳和堂(19970600)。海德格的死亡觀對死亡教育的蘊涵。教育學刊，13，263-280。new window  延伸查詢new window
18.Hayes, E. R.、Waters, L. D.(1989)。Interdisciplinary perceptions of the near-death experience: implications for professional education and practice。Death studies，13(5)，443-453。  new window
19.Ross, C.(1978)。Nurses' Personal death concerns and responses to dying patient statements。Nursing Research，27(1)，64-68。  new window
20.Templer, D. I.(1973)。Death anxiety in religiously very involved persons。Psychological Reports，31(2)，361-362。  new window
21.White, W.、Handal, P. J.(1990)。The relationship between death-anxiety and mental health distress。Omega，22(1)，13-24。  new window
22.王桂芸、馬桐齡(19890700)。護理人員對瀕死病人態度之探討。護理雜誌，36(3)，77-88。new window  延伸查詢new window
23.林惠如(19951000)。Survey of Nurses' Attitude Toward Death in Southern Taiwan。國立臺北護理學院學報，3，75-104。  延伸查詢new window
24.藍育慧、李選(19970300)。死亡教育對改善護專學生死亡恐懼成效之探討。長庚護理，8(1)=17，42-53。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.紀潔芳(2000)。生死學課程於師範教育及成人教育教學之探討。全國大專院校生死學課程教學研討會，彰師大 。彰化：國立彰化師範大學。3-12。  延伸查詢new window
2.曾煥棠(2000)。生死學的教學成效與檢討：以護理學院為例。全國大專院校生死課程教學研討會，彰化師範大學 。彰化：師範大學。  延伸查詢new window
3.張淑美(1997)。從美國死亡教育的發展兼論我國實施死亡教育準備方向。新興課程領域研討會，北師大 。台北：國立師範大學。  延伸查詢new window
4.陳芳伶(2000)。師範校院死亡教育課程教學之探索。全國大專校院生死學課程教研討會，彰化師範大學 。彰化：師範大學。  延伸查詢new window
5.趙可式(2000)。國大專院校生死學課程教學研討會論文集。全國大專院校生死學課程教學研討會，彰化師範大學 。彰化：師範大學。  延伸查詢new window
6.吳寧遠(2000)。通識教育及成人教育生死學課程教學之探討。全國大專院校生死學課程教學研討會，彰師大 。彰化：師範大學。  延伸查詢new window
研究報告
1.曾煥棠、林綺雲、林慧珍(1997)。死亡教育對護理學院學生死亡態度之研究 (計畫編號：NSC85-2412-H-227-001)。台北：國立台北護理學院。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃琪璘(1991)。台北市立綜合醫院醫師對死亡及瀕死態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
2.李復惠(1987)。某大學學生對死亡及瀕死態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
3.Hoffman, T. K.(1996)。Religiosity, experience with death and death alienation; A study of college students(博士論文)。Bowling Green State University。  new window
4.Leary, L.(1997)。A qualitative analysis of students’ perception of changes in Death anxiety and death competency in the context of a death education course(博士論文)。George Mason University。  new window
5.Morgan, N. M. A.(1997)。Nurses' education and their experiences of caring for people who are dying and their families(博士論文)。University of Southampton。  new window
圖書
1.張淑美(1996)。死亡學與死亡教育。高雄：復文書局。  延伸查詢new window
2.Corr, C. A.、Nabe, C. M.、Corr, D. M.(1997)。Death & Dying: Life & living。Brooks Cole Pub.Com.。  new window
3.傅偉勳(19940000)。死亡的尊嚴與生命的尊嚴：從臨終精神醫學到現代生死學。臺北：正中書局。new window  延伸查詢new window
4.Knott, J. E.(1979)。Death education for all。New York：Hemisphere。  new window
5.Wass, H.、Neimeyer, R. A.(1995)。Dying: Facing the facts。Washington, D.C.：Taylor & Francis。  new window
其他
1.鍾思嘉(1986)。老人死亡態度之調查研究。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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