透過社區大學，台灣民眾可進行內在反省，並藉由發展及培養民脈，尋求更為草根性的意見及力量而重建新價值或新文化。社區大學的推動期能藉由文化及價值觀的重塑，導引台灣進入真正公民社會的範疇。因此本文以「以公民社會角度論社區大學的發展」為題，首先瞭解公民社會的理念與發展，暨能得知社區大學在建構公民社會的過程中扮演的角色。再者，分析社區大學產生的背景與理念，並與國外相關機構作一比較，然後瞭解台灣公民社會的發展，最後對社區大學如何協助台灣建立公民社會提出具體的六項建議：公民意識的喚醒、公共論壇、社區參與、批判思考能力的培養、策略聯盟及參與政府民間活動六大途徑。最後對社區大學提出省思，並綜以結語。