學位論文| 1. | 郭旭鍾(2006)。實施兒童讀經教學方案對國小一年級學童注意力影響之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 2. | 洪孟君(2002)。當代臺灣兒童讀經教育的理想性與侷限性(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
| 3. | 鄭秀雪(2006)。兒童讀經對國小四年級學童情緒智慧影響之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 4. | 李美昭(2003)。兒童讀經對國小低年級兒童認字能力及國語成績影響之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。 延伸查詢 |
| 5. | 呂明協(2007)。兒童讀經對國小低年級兒童認字能力及注意力影響之研究(碩士論文)。致遠管理學院，臺南。 延伸查詢 |
| 6. | 林淑夏(2004)。兒童讀經行動方案對國小低年級學童注意力及行為改變之研究(碩士論文)。屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 7. | 莊榮順(2002)。一個實施兒童讀經班級的觀察研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 8. | 廖彩美(2003)。國民小學實施讀經教育對提昇兒童自我概念之研究(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 |
| 9. | 潘世尊(2003)。一個行動研究者的雙重追尋：改善教學與對行動研究的認識(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 |
| 10. | 張樹枝(2001)。國民小學兒童讀經教學成效之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。 延伸查詢 |
| 11. | 柯欣雅(2002)。近十年台灣兒童讀經教育的發展﹝1991-2001﹞(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
| 12. | 王怡方(1999)。兒童讀經之態度、教學過程與成效之研究--以台中縣三所小學為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 胡曉明(2006)。讀經：啓蒙還是蒙昧？--來自民間的聲音。上海：華東師範大學。 延伸查詢 |
| 2. | 鄒川雄(1998)。中國社會學理論：尺寸拿捏與陽奉陰違。洪葉文化事業有限公司。 延伸查詢 |
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| 4. | Clandinin, D. J.、Connelly, F. M.(2000)。Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research。San Francisco, CA：Sage。  |
| 5. | Argyris, Chris、Schön, Donald A.(1974)。Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness。Jossey-Bass。 |
| 6. | 張新仁(1992)。寫作教學研究--認知心理學取向。高雄：復文圖書有限公司。 延伸查詢 |
| 7. | Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen(1978)。Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes。Harvard University Press。 |
| 8. | Carr, Wilfred、Kemmis, Stephen(1986)。Becoming Critical: Education, Knowledge, and Action Research。Falmer Press。 |
| 9. | Aristotle、Crisp, Roger(2000)。Nicomachean Ethics。Cambridge University Press。 |