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第 1 筆 / 總合 1 筆
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引文資料
題名:
Investigating College EFL Textbook Selection Concerns
書刊名:
英語語言與文學學刊
作者:
蔡智欣
/
卓淑美
/
鄭景媚
作者(外文):
Tsai, Chih-hsin
/
Chwo, Gloria Shu-mei
/
Cheng, Ching-mei
出版日期:
2008
卷期:
22
頁次:
頁141-154
主題關鍵詞:
選用課本
;
大一英文
;
英文課本
;
需求
;
調查
;
Textbook selection
;
Freshmen English
;
English textbook
;
Needs
;
Survey
原始連結:
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被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
24
點閱:190
期刊論文
1.
石素錦、吳青珠(19990400)。你是選用教材的高手嗎﹖。敦煌英語教學雜誌,21,18-20。
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2.
殷彩鳳(19990400)。教材選對,效果加倍--談選用英語教材的基本原則。敦煌英語教學雜誌,21,15-17。
延伸查詢
3.
廖美玲(19990700)。臺灣地區兒童英語平面教材使用現況調查。課程與教學,2(3),51-69+145。
延伸查詢
4.
Acklam, R.(1994)。The role of the coursebook。Practical English Teaching,14(3),12-14。
5.
Ansary, Hasan、Babaii, Esmat(2002)。Universal Characteristics of EFL/ESL textbooks: A step towards systematic textbook evaluation。The Internet TESL Journal,8(2),1-9。
6.
Bell, J.、Gower, R.(1994)。But we don’t know what we need! MET。MET,3(1),53-55。
7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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14.
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16.
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18.
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19.
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20.
藍順德(19990400)。教師專業自主與高中教科書開放。高中教育,5,4-9。
延伸查詢
21.
蔡鈺鑫(19970700)。Student Expectations of the Freshman English Course at Chinese Culture University。華岡英語學報,3,49-71。
22.
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23.
黃素月(19980700)。Freshman English Programs for Non-English Majors at Universities in Taiwan: An Investigation into the Gap between Expectations and Reality。東海學報,39(1)(文學院),129-154。
24.
Allwright, R. L.(1981)。What Do We Want Teaching Materials For?。English Language Teaching Journal,36(1),5-18。
25.
Hutchinson, T.、Torres, E.(1994)。The Textbook as Agent of Change。ELT Journal,45(3),218-229。
26.
劉紹正(19990400)。教科書戰國時代的來臨。高中教育,5,36-39。
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27.
陳秋蘭(19990700)。探討兒童美語教師選擇教材的考量因素。課程與教學,2(3),37-49+144。
延伸查詢
28.
李宗月(19990400)。教材選擇的不二法門。敦煌英語教學雜誌,21,21-23。
延伸查詢
29.
Sheldon, Leslie E.(1988)。Evaluating ELT textbooks and materials。English Language Teaching Journal,42(4),237-246。
30.
曾秀鳳(20020800)。國小教科書選用及相關問題之研究。國民教育研究學報,9,15-45。
延伸查詢
31.
Ellis, Rod(1997)。The empirical evaluation of language teaching materials。English Language Teaching Journal,51(1),36-42。
32.
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會議論文
1.
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圖書
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2.
Teeler, D.、Gray, P.(2000)。How to use the internet in ELT。New York:Pearson Education Ltd.。
3.
Willing, K.(1985)。Learning styles in adult migrant education。Sydney:New South Wales Adult Migrant Education Service。
4.
Woodward, T.(2001)。Planning lessons and courses。Cambridge:Cambridge University Press。
5.
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6.
Nunan, David(1999)。Second Language Teaching and Learning。Boston, Massachusetts:Heinle & Heinle Publishers。
7.
Harmer, J.(1998)。How to teach English。Longman。
8.
Hadley, Alice Omaggio(2001)。Teaching language in context。Boston:Heinle & Heinle。
9.
Cunningsworth, A.(1995)。Choosing your coursebook。Oxford:Heinemann。
10.
Harmer, Jeremy(2001)。The practice of English language teaching。Harlow, Essex:Pearson Education Limited。
11.
Chambliss, M. J.、Calfee, R. C.(1998)。Textbook for learning : Nurturing children’s minds。Blackwell。
12.
Gay, L. R.、Airasian, P.(1996)。Educational research: Competencies for analysis and application。Prentice Hall。
13.
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圖書論文
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Skierso, Alexandra(1991)。Textbook selection and evaluation。Teaching English as a second or foreign language。Boston, Massachusetts:Heinle & Heinle。
3.
Boyd, F.、Numrich, C.(1998)。Introduction。Northstar Focus on listening and speaking: High intermediate。White Plains, NY:Addison Wesley Longman。
4.
Daoud, A.、Celce-Murcia, M.(1979)。Selecting and evaluating a textbook。Teaching English as a second or foreign language。Cambridge。
5.
Maley, A.(1998)。Squaring the circle - Reconciling materials as constraint with materials as empowerment。Materials development in language teaching。Cambridge:Cambridge University Press。
6.
Nunan, D.(1989)。Hidden agendas: The role of the learner in programme implementation。The second language curriculum。Cambridge:Cambridge University Press。
7.
Brindley, Geoffrey(1989)。The role of needs analysis in adult ESL programme design。The second language curriculum。New York。
8.
Berwick, Richard F.(1989)。Needs assessment in language programming: From theory to practice。The second language curriculum。Cambridge:Cambridge University Press。
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