職業證照對於就業市場而言，不但是品質保證機制也是資歷管控措施。技職教育證照化得當，將有助產學對接、裨益供需對話並促進無縫轉銜，產學雙方可因此互蒙其利，學生亦可提升競爭力，形成產業、學校和學生三贏的局面。但是回顧過去，我國證照在認同度、鑑別力和時宜性等層面仍存在問題。本文析述我國證照制度的現況及有待解決的教育、證照和兩者介接問題，並展望未來提出推動技職教育證照化時，有待努力的方向如下：（1）落實能力本位教育讓教訓考用更校準或合一；（2）建立國家資歷架構落實學歷與學力合一與交流；（3）適時更新證照種類與檢測；（4）審慎推動職業證照法制化。希望有助於技職教育落實務實致用理念，使教、訓、考、用更加校準。