國小學生復原力量表之信效度及測量恆等性檢定__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	國小學生復原力量表之信效度及測量恆等性檢定
書刊名：	測驗統計年刊
作者：	王琡棻／盧台華／吳裕益
作者(外文)：	Wang, Shu-fen／Lu, Tai-hwa／Wu, Yuh-yih
出版日期：	2010
卷期：	18(上)
頁次：	頁23-45
主題關鍵詞：	復原力；多群體分析；測量恆等性；國小學生；Resilience；Multi-group analysis；Measurement invariance；Elementary school students
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:95 點閱:68

摘要本研究旨在編製國小學生復原力量表，並以結構方程模式進行信效度考驗及測量恆等性分析。研究對象為就讀高雄市國小980 位學生。研究結果發現所建構的國小學生復原力測量模式之潛在變項的成分信度為.82、.89、測量指標的個別項目信度介於.42~.84，顯示具有相當良好之信度；且本測量模式符合基本適合度、整體模式適合度與模式內在結構適合度之標準，表示具有良好之建構效度；再者透過多群體分析發現，所建構的國小學生復原力量表符合性別測量恆等性之檢定，顯示本量表用於評量國小男女生復原力所得之分數具有相同的意義。

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Abstract The main purposes of this research were to construct the Scale of Resilience for primary school students. 980 primary school students were also included in this study. The data gathered were processed by Structural Equation Modeling. The results of this research are stated as follows: 1. By utilizing Structural Equation Modeling to examine the theoretical model, we found that goodness of fit was good. 2. The measurement invariance of the Scale of Resilience for primary school students was good by the test of multi-group analysis. Based on the above results, suggestions were provided for future researches.

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期刊論文
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學位論文
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7.	潘貴美(2007)。國中學生情緒智力與復原力之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
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