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題名：學習動機、游泳教學對休閒運動態度之影響：以苗栗縣國小學童游泳學習為例
書刊名：運動休閒餐旅研究
作者：林瑞敏／曾聖文
作者(外文)：Lin, Ruer-miin／Tseng, Sheng-wen
出版日期：2013
卷期：8:3
頁次：頁85-113
主題關鍵詞：學習動機；游泳教學；休閒運動態度；游泳學習；Learning motivation；Swimming teaching；Leisure sports attitude；Swimming learning
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游泳設施對於游泳技能學習及休閒運動態度養成具有重要影響，在政府大力推動學校學生學習游泳之際，學校或當地鄉鎮是否擁有游泳池，成為影響學生游泳學習成效的關鍵因素。惟苗栗縣是個缺乏游泳設施的縣份，全縣只有1所國小有游泳池，無游泳池鄉鎮數高達44%，故本研究旨在探討苗栗縣國小高年級學童在學習游泳的動機、游泳教學對於休閒運動態度之影響。本文以問卷調查法進行研究，針對苗栗縣全境18個鄉鎮國小高年級學童進行抽樣，共發放515份問卷，獲得485份有效問卷。並以SPSS for Windows 18.0統計套裝軟體進行資料分析，包含描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、相關分析、迴歸分析等統計方法，並有以下研究結果：一、在學習動機變項，本研究用因素分析萃取出獎賞、樂趣與成就、健康等三個因素，游泳教學變項萃取出情意與技能、認知等兩個因素，休閒運動態度變項則萃取出適應能力與運動技能、休閒喜好等兩個因素；二、在缺乏游泳設施的情況下，較不利於苗栗縣國小高年級學童在情意與技能方面的學習行為。學童對於游泳學習的主要動機來自於樂趣與成就、健康等兩個因素，強化學童在游泳學習的認知行為，有助於學童提升其適應能力與運動技能、休閒喜好兩方面的休閒運動態度。
Swimming facilities have great influence on the learning of swimming skills and leisure sports attitude. While the government is promoting students' swimming learning, it can be one of the keys to influence students' learning whether there are swimming pools at schools or at townships or not. However, Miaoli is a county which is lack of swimming facilities, and there's only one elementary school having its own swimming pool, and 44% of the townships in Miaoli have no swimming pools. The purpose of this study is to investigate the correlations among learning motivation, swimming teaching, and leisure sports attitude of the grade five and six students in Miaoli County. Based on the questionnaire method, the grade five and six elementary school students were randomly sampled in the eighteen townships and 485 samples were valid. Data was analyzed with descriptive statistical analysis, independent-samples t test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation, and regression analysis by SPSS for Windows 18.0. The results are as follows, first of all, learning motivation on reward, interests, achievement and health could enhance leisure sports attitude on adaptability, sports skills and leisure interests by strengthening swimming teaching on affection, skills and cognition. Swimming teaching on affection, skills and cognition had significantly positive mediating effects on learning motivation on interests, achievement and health and on leisure sports attitude on adaptability, skills and interests. Secondly, the grade five and six students had less swimming learning behavior on affection and skills under the environment of lacking swimming facilities. The students' motivation of swimming learning came mainly from the factors of interests, achievement and health, and their leisure sports attitude on adaptability, sports skills and leisure interests could be enhanced by strengthening their swimming learning on cognition.
期刊論文
1.鄧正忠(1993)。運動員的休閒運動態度傾向研究--以參加81年台灣區運動會選手為例。台灣體育，68，32-37。  延伸查詢new window
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會議論文
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學位論文
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2.蔡貴絲(2010)。運動態度與設施體驗及忠誠度之研究--以嘉義市港坪公園運動者為例(碩士論文)。國立台灣體育學院，臺中市。  延伸查詢new window
3.廖志猛(1993)。休閒運動參與者生活形態及運動態度之研究--以大台北地區籃球、游泳參與者為例(碩士論文)。國立體育學院，桃園縣。  延伸查詢new window
4.劉安道(2010)。桃園縣國小行政人員休閒運動參與現況與休閒組礙因素之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
5.陳坤厚(2012)。國中生運動性社團參與動機、人際關係與學習成效之研究(碩士論文)。朝陽科技大學，臺中市。  延伸查詢new window
6.陳慶鴻(2007)。臺北市萬華區國小學童游泳學習動機與滿意度之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
7.陳良輝(2006)。臺北市國民中學教師、家長、學生游泳運動態度之研究(碩士論文)。台北巿立體育學院。  延伸查詢new window
8.張美鈴(2006)。臺北市國中學生游泳態度、游泳能力與游泳課學習成效之研究(碩士論文)。台北巿立體育學院。  延伸查詢new window
9.張曉君(2010)。屏東縣國中生游泳課學習滿意度及學習成效之調查研究(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
10.涂慶波(2011)。扯鈴學習動機及訓練滿意度對學習成效之影響--以臺南縣國小學生為例(碩士論文)。國立臺灣體育運動大學，臺中市。  延伸查詢new window
11.張心宇(2009)。臺北市大安區國小學童游泳學習動機與學習成效之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
12.林志坤(2009)。臺北市國民中學學生騎乘自行車之參與動機與阻礙因素之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
13.林佩瑾(2009)。臺北市國小學童游泳學習動機與學習成效之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
14.呂德鈞(2009)。臺北市中等學校游泳代表隊選手運動參與動機與阻礙之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
15.李思賢(2007)。桃園縣國民小學學童游泳學習動機與學習成效之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
16.江烈(2008)。台北縣立高中體育課程游泳教學現況與學習成效之調查(碩士論文)。中國文化大學。  延伸查詢new window
17.王秋光(2003)。屏東地區原住民國中學生體育課學習成效之研究(碩士論文)。臺北市立體育學院，臺北市。  延伸查詢new window
18.郭榮文(2003)。單親家庭休閒態度與休閒參與之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
19.嚴詠智(2006)。台南縣國民小學行政人員休閒運動參與及休閒滿意度之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
20.王福生(2003)。出版事業從業人員休閒態度與休閒活動參與關係之研究(碩士論文)。朝陽科技大學，臺中市。  延伸查詢new window
21.鄭采玉(2008)。國小學生社會領域學習動機與學習滿意度關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
22.杜詩婷(2009)。學習動機及滿意度對游泳能力之影響研究--以嘉義市國小學生為例(碩士論文)。國立臺灣體育學院。  延伸查詢new window
23.張泰榮(2006)。雲林縣國民小學學生游泳課程學習滿意度與學習成效之研究(碩士論文)。台北巿立體育學院。  延伸查詢new window
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26.林曉怡(2005)。臺南市國小游泳團隊學童運動參與動機與社會支持之研究(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
27.王薰禾(2004)。高雄地區國民小學學童休閒運動參與動機及休閒阻礙之研究(碩士論文)。國立臺灣體育學院。  延伸查詢new window
28.盧玫諭(2004)。台北縣中等學校教師休閒運動態度與休閒運動參與之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
29.朱海光(2004)。臺中縣國民小學學童游泳學習動機與學習心理歷程之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
30.洪昭坤(2002)。南投縣高中職學生休閒運動設施需求暨休閒運動態度之調查研究(碩士論文)。國立臺灣體育學院。  延伸查詢new window
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33.郭世德(2000)。理解式教學在國小五年級學生足球學習效果的研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
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36.吳承典(2003)。雲林縣國小教師休閒運動參與及阻礙因素之研究(碩士論文)。國立雲林科技大學。  延伸查詢new window
37.黃美蓉(2003)。新竹地區高中職學生體育課學習滿意度與學習成效之相關研究(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
38.劉明川(2002)。台北市國小學生體育課學習滿意度與學習成效之相關研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
39.何勇德(2011)。高雄市國小教師休閒運動參與動機及滿意度之硏究(碩士論文)。高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
圖書
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2.蔡貞雄(2000)。運動心理學。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
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11.張春興、楊國樞(1992)。心理學。臺北：三民書局股份有限公司。  延伸查詢new window
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14.王克先(1987)。學習心理學。臺北：桂冠圖書公司。  延伸查詢new window
15.盧俊宏(1994)。運動心理學。師大書苑。  延伸查詢new window
16.Anderson, Lorin W.、Krathwohl, David R.、Airasian, Peter W.、Cruikshank, Kathleen A.、Mayer, Richard E.、Pintrich, Paul R.、Wittrock, Merlin C.、Raths, James(2001)。A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives。Addison Wesley Longman。  new window
17.張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
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其他
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