期刊論文| 1. | 林文琪(20101200)。透過藝術的倫理行動教育構想與教學實踐：二種可能的課程形態。關渡通識學刊，6，27-58。 延伸查詢 |
| 2. | 許玉雲、王美卿(20120200)。反思寫作在護理上之應用--以反思實習日誌為例。志為護理，11(1)，66-71。 延伸查詢 |
| 3. | Smith, H.、Cooper, A.、Lancaster, L.(2002)。Improving the quality of undergraduate peer assessment: A case for student and staff development。Innovations in Education and Teaching International，39，71-81。  |
| 4. | 陳麗芳、游淑儀、許美華、張瑞華、楊婉鳳(20130600)。Classroom Climate and Language Students' Interest in Learning。長庚科技學刊，18，61-83。 延伸查詢 |
| 5. | 陳秋虹(20061200)。國文多元教學規劃與技職學生對教學法適應性之研究。正修學報，19，233-248。 延伸查詢 |
| 6. | 史麗珠(20031200)。基礎生物統計教學之經驗及成果。慈濟護理雜誌，2(4)，7-13。 延伸查詢 |
| 7. | Paquet, M. R.、Des Marchais, J. E.(1998)。Students' acceptance of peer assessment。Education for Health，11，15-35。 |