國文多元教學規劃與技職學生對教學法適應性之研究__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

第 1 筆 / 總合 1 筆

/1頁

來源文獻資料
引文資料

題名：	國文多元教學規劃與技職學生對教學法適應性之研究
書刊名：	正修學報
作者：	陳秋虹
作者(外文)：	Chen, Chiu-hung
出版日期：	2006
卷期：	19
頁次：	頁233-248
主題關鍵詞：	多元化教學；課堂講課；口頭報告；戲劇教學；電腦輔助教學；Lecturing；Reporting；Dramatic teaching；Computer-mediated education
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(4) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:4 共同引用:116 點閱:39

期刊論文
1.	張馨云(20001000)。說故事教學應用於國小語文課程中之探究。教師之友，41(4)，38-43。延伸查詢
2.	鍾生官(20040900)。網路遠距藝術教學工具箱。美育，141，90-96。延伸查詢
3.	劉渼(20020400)。國語文「網路探索式學習」--以新詩教學為例。國文天地，17(11)=203，4-10。延伸查詢
4.	林聆慈(20020400)。中小學國文教學優質網站介紹。國文天地，17(11)=203，25-35。延伸查詢
5.	黃家杰(20020900)。戲劇融入特殊教育教學。特殊教育季刊，84，29-33。延伸查詢
6.	戴玉清(20030800)。戲劇教學於九年一貫「藝術與人文」學習領域之實踐。國教輔導，42(6)=356，36-40。延伸查詢
7.	巫銘昌、曾國鴻、劉威德(20060700)。大專學生思考能力教學之成效研究。課程與教學，9(3)，103-119。延伸查詢
8.	陳秋虹(20040600)。論故事教學在國文課程中的運用。正修通識教育學報，1，229-243。延伸查詢
9.	陳秋虹(20040600)。論「中國古典小說」教學活動之設計與評估--兼談國文電腦輔助教學之應用。技術及職業教育學報，8，65-79。延伸查詢
10.	劉渼(20000700)。國文教學與網路--應用篇。國文天地，16(2)=182，90-99。延伸查詢
11.	陳秋虹(20041200)。創作性戲劇教學法在國文教學上的運用--以道德教育主題之「孝道篇章」為例。正修學報，17，53-69。延伸查詢
12.	林玫君(20040400)。教師戲劇教學信念轉變歷程之個案研究--從「幼兒」主導之戲劇課程出發。南師學報. 教育類，38(1)，25-45。延伸查詢

學位論文
1.	黃淑瑮(2002)。小說教學研究--以高中教材為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
2.	許蕙伃(2003)。以故事為主軸之國語科教學研究(碩士論文)。國立嘉義大學。延伸查詢
3.	鍾家瑄(1992)。說故事之研究(碩士論文)。國立台灣大學。延伸查詢

圖書
1.	張廣祥(2002)。「故事新編」出新意。湖南教育出版社。延伸查詢
2.	譚達先(199212)。中國民間寓言研究。臺北：臺灣商務印書館。延伸查詢
3.	唐淑華(2004)。說故事談情意--《西遊記》在情意教學上的應用。臺北：心理。延伸查詢
4.	山海經。台北：時報文化公司。延伸查詢
5.	郭慶藩。莊子集釋。台北：河洛。延伸查詢
6.	蒲松齡。聊齋。台北：桂冠。延伸查詢
7.	李昉。太平廣記。台北：藝文。延伸查詢
8.	干寶、黃鈞(2000)。搜神記。台北：三民。延伸查詢
9.	佛斯特、李文彬(1998)。小說面面觀。台北：志文。延伸查詢
10.	吳宏一(198809)。神話寓言。台北：桂冠。延伸查詢
11.	李玉屏(1993)。成語劇場。台北：業強。延伸查詢
12.	林文寶、徐守濤、陳正治、蔡尚志(200002)。兒童文學。台北：五南。延伸查詢
13.	林守為(199906)。兒童文學。台北：五南。延伸查詢
14.	吳志達(199312)。唐人傳奇。台北：萬卷樓圖書公司。延伸查詢
15.	袁振國(2003)。教育新理念。臺北：洪葉文化。延伸查詢
16.	班固。漢書。台北：鼎文書局。延伸查詢
17.	張曉華(2003)。創作性戲劇原理與實作。台北：財團法人成長文教基金會。延伸查詢
18.	樂蘅軍(1984)。古典小說散論。臺北：純文學出版社。延伸查詢
19.	孟瑤(19860115)。中國小說史。傳記文學出版社。延伸查詢
20.	魏貽(1999)。小說鑑賞入門。臺北：萬卷樓圖書公司。延伸查詢
21.	周慶華(20020000)。故事學。臺北：五南。延伸查詢

其他
1.	張廣祥(2004)。巧借教材成就佳作，http://www.ywtd.com.cn/mypage/page1.asp?pid=1023&pgid=17053， 2004/07/01。
2.	閆晶翡(2002)。怎樣寫課本劇，www.etiantian.com/school/dygx/g1yw02.htm， 2004/07/01。
3.	林殿傑。教育改革與國民教育，http://class.eje.isst.edu.tw/small_info/18/18-p2.htm， 2004/12/01。
4.	(2005)。論資訊科技與中文教學，http://www.ahfei.com/education/itteach.htm。延伸查詢
5.	李芳樂(1997)。電腦輔助教學--現況及展望，香港中文大學教育學院。，http://www.fed.cuhk.edu.hk/fllee/Papers/OtherPa/cai.html - 2005/09/20-15k。延伸查詢

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

top

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	此是惡人榜樣：論《水滸傳》及其三種續書中「軍／賊」形象之鏡像關係
2.	相遇卻不識的共在--城市空間「圓」結構的愛情故事繪本研究
3.	唐傳奇〈霍小玉傳〉情感世界的詮釋與省思
4.	主題式教學應用於大學國文課程學習成效之研究：以「性別意識」單元為例
5.	隱形的詩：《儒林外史》的「詩」敘述探析
6.	以三國演義簡報設計教學及訓練提升學生簡報技能效益
7.	臺灣與香港幼兒戲劇教育全球在地化：視像人種誌對話研究
8.	教室的靈魂：裴利故事說演教學的靈性意涵
9.	多元教學對不同學院與性別的學生學習態度與學習成效之影響--以科技大學大一國文課為例
10.	試析王國維〈《紅樓夢》評論〉之悲劇美學
11.	從《周易參同契》看內丹學對黃老理論的吸收與轉化
12.	《聊齋誌異．黃英》在日流播：文本改寫與文化傳釋
13.	《三言》小說中承衍敘事研究--以〈莊子休鼓盆成大道〉等為例
14.	現行國中國文教科書故事體内容探討
15.	通識課程課堂報告的學習效益：經典閱讀《三國演義》之反思日誌分析

1.	《莊子》中「神話意象群」之書寫策略研究──以神巫、樂園、身體、夢為核心的探討
2.	唐代「佛傳文學」研究
3.	明清歷史演義評點之再詮釋
4.	人物書寫典範研究：以司馬遷、韓愈為對象的探討
5.	《抱朴子‧內篇》道教醫學之研究
6.	敦煌俗文學故事之類型與敘事研究
7.	唐詩中的意志與命運
8.	兩岸四地小學說話教材比較研究
9.	明代之前小說中儒道佛海洋觀研究
10.	從約翰˙伯寧罕的圖畫書看幼兒的幻想遊戲—— ㄧ個童書作家的詮釋歷程
11.	隋唐書學「形神理論」之研究
12.	漢譯佛典中佛陀時期八位女性敘事研究
13.	幼稚園教師詩性智慧量表建構與實徵之研究
14.	《山海經》三經的神異世界
15.	李白詩歌海意象研究

1.	明代之前小說中儒道佛海洋觀研究
2.	晚清水滸人物評論之研究：以金聖嘆評《水滸傳》為範例
3.	《閱微草堂筆記》愛慾故事研究
4.	紅樓夢何夢：小說的自我敘事與治療
5.	明清家庭小說的時間研究：以《金瓶梅》、《醒世姻緣傳》、《林蘭香》、《紅樓夢》為對象
6.	閱讀評量之創意閱讀認證
7.	文化治療
8.	文學與人生：古典小說創意教學
9.	《西遊記》創意教學
10.	陶淵明的人境詩學
11.	從神話到小說：魏晉志怪小說與古代神話關係之研究
12.	葛洪《抱朴子內篇》與魏晉玄學
13.	「演義」：明代四大奇書敘事研究
14.	《西遊記》敘事研究
15.	當代新道家 : 多音複調與視域融合

無相關著作

無相關點閱

QR Code

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

詳目顯示

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫