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題名：以教育實現人格自由：教育學者瞿世英在近代中國教育史上的意義(1917~1949)
書刊名：教育研究集刊
作者：劉蔚之
作者(外文)：Liou, Wei-chih
出版日期：2018
卷期：64:2
頁次：頁1-42
主題關鍵詞：哈佛大學教育學院；教育史；瞿世英；瞿菊農；HGSE；Harvard graduate school of education；History of education；Shih-Ying Qu；Shih-Ying Chü
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期刊論文
1.Lagemann, E.(1989)。The plural worlds of educational research。History of Education Quarterly，29(2)，185-214。  new window
2.王炳照(2010)。北京師範大學第一屆中國教育史研究班導師群影像。教師教育研究，22(6)，61-68。  延伸查詢new window
3.余維武(2011)。教育思想史就是人類自由的發展史--瞿菊農及其《西洋教育思想史》。教育理論與實踐，19，7-10。  延伸查詢new window
4.李金錚(20041000)。晏陽初與定縣平民教育實驗。二十一世紀，85，64-73。new window  延伸查詢new window
5.邱椿(1927)。清華教育政策的討論。清華週刊，26(8)，633-639。  延伸查詢new window
6.邱椿(1930)。唯用主義者之個人與社會的關係論。師大教育叢刊，1(1)，23-38。  延伸查詢new window
7.葉其忠(20100900)。西化哲學家張東蓀及其折衷論論證析義。中央研究院近代史研究所集刊，69，79-125。new window  延伸查詢new window
8.瞿世英(1920)。學生運動與社會改良。新社會，16，2-3。  延伸查詢new window
9.瞿世英(1921)。柏格森與現代哲學趨勢。民鐸雜誌，3(1)，1-6。  延伸查詢new window
10.瞿世英(1921)。羅素對我們的貢獻。羅素月刊，4，1-3。  延伸查詢new window
11.瞿世英(1922)。研究哲學之管見。東方雜誌，19(15)，44-53。  延伸查詢new window
12.瞿世英(1924)。太戈爾之國際大學-- 理想主義之教育。東方雜誌，21(10)，64-73。  延伸查詢new window
13.瞿世英(1924)。國家主義與國際主義。東方雜誌，21(1)，C54-C61。  延伸查詢new window
14.瞿世英(1930)。荀子之社會的教育論。社會學界，4，53-57。  延伸查詢new window
15.瞿世英(1930)。教育化的生活與定縣事業。教育與民眾，2(1)，1-4。  延伸查詢new window
16.瞿世英(1933)。新進化論的教育意涵。哲學與教育，1(1)，1-3。  延伸查詢new window
17.瞿菊農(1927)。哲學與近代科學。哲學評論，1(2)，111-130。  延伸查詢new window
18.瞿菊農(1927)。從科學到哲學。哲學評論，1(5)，99-112。  延伸查詢new window
19.瞿菊農(1927)。惟心哲學。哲學評論，1(1)，135-170。  延伸查詢new window
20.瞿菊農(1928)。康德的純粹理性批導。哲學評論，2(2)，112-127。  延伸查詢new window
21.瞿菊農(1930)。孔德的哲學。哲學評論，3(4)，65-78。  延伸查詢new window
22.瞿菊農(1932)。現代教育上的幾種新傾向。教育與民眾，4(3)，373-388。  延伸查詢new window
23.瞿菊農(1932)。菲希德對德意志國民演講節本序。再生，1(7)，1-8。  延伸查詢new window
24.瞿菊農(1934)。現代實在論哲學的價值論。哲學評論，5(3)，1-10。  延伸查詢new window
25.瞿菊農(1935)。從定縣實驗中得到的教育看法。民間，2(10)，5-7。  延伸查詢new window
26.瞿菊農(1935)。鄉村建設問題 (三月二十日在俞塘公開演詞)。社教通訊，1(3)，3-7。  延伸查詢new window
27.瞿菊農(1936)。大學教育與鄉村建設。民間，2(18)，1-4。  延伸查詢new window
28.瞿菊農(1936)。文字教育的效率：民校畢業生再測驗的結果。民間，3(15)，1-3。  延伸查詢new window
29.瞿菊農(1936)。以工作答覆批評。民間，3(2)，1-4。  延伸查詢new window
30.瞿菊農(1936)。鄉村運動的自省與對於社會的要求。民間，3(1)，3-4。  延伸查詢new window
31.瞿菊農(1939)。中等教育問題之研究。教育通訊，2(17)，1-5。  延伸查詢new window
32.瞿菊農(1940)。除文盲問題之再檢討。教育通訊，3(21)，1-6。  延伸查詢new window
33.瞿菊農(1941)。思想與時代。再生，63，3-7。  延伸查詢new window
34.瞿菊農(1941)。國民教育教師之任務與訓練。國民教育指導月刊，1(2)，8-13。  延伸查詢new window
35.瞿菊農(1942)。社會本位的教育看法。教育與社會，1，25-36。  延伸查詢new window
36.瞿菊農(1943)。社會教育之物件與意義。社會教育季刊，1，12-21。  延伸查詢new window
37.瞿菊農(1944)。戰後教育的趨勢當然是民主的。華聲，1(4)，6-9。  延伸查詢new window
38.瞿菊農(1948)。自由人之教育。智慧，51，17-18。  延伸查詢new window
39.譚重威(1998)。鄉村建設實驗家瞿菊農。炎黃春秋，8，36-39。  延伸查詢new window
40.譚重威(2003)。瞿菊農在北碚。紅巖春秋，3，20-23。  延伸查詢new window
41.Clifford, G.(1986)。The formative years of schools of education in America: A five-institution analysis。American Journal of Education，94(4)，427-446。  new window
42.Hocking, W. E.(1961)。Whitehead as I knew him。The Journal of Philosophy，58(19)，505-516。  new window
43.White, W. T.(1982)。The decline of the classroom and the Chicago study of education 1902-1929。American Journal of Education，90(2)，144-174。  new window
44.Powell, A. G.(1971)。Speculation on the early impact of educational schools on educational psychology。History of Education Quarterly，11(4)，406-412。  new window
學位論文
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2.Kao, L. Y.(1951)。Academic and professional attainments of native Chinese students graduating from Teachers College, Columbia University, 1909-1950(博士論文)。Columbia University，NYC, NY。  new window
3.李春影(2017)。瞿菊農教育哲學思想研究(碩士論文)。東北師範大學，吉林市。  延伸查詢new window
4.Chiu, C.(1924)。Education for a democratic China(博士論文)。Columbia University，NYC, NY。  new window
圖書
1.Chiang, M.-L.(1924)。A study in Chinese principles of education。Shanghai：The Commercial Press。  new window
2.歐陽哲生(2011)。探尋胡適的精神世界。臺北市：秀威資訊。  延伸查詢new window
3.賀麟(1945)。當代中國哲學。南京。  延伸查詢new window
4.張耀南(1998)。張東蓀。臺北市：東大圖書公司。  延伸查詢new window
5.袁同禮(1961)。A Guide to Doctoral dissertations by Chinese students in America, 1905-1960。Washington, D. C.：Sino-American Cultural Society。  new window
6.瞿世英(2011)。西洋教育思想史。福州市：福建教育。  延伸查詢new window
7.Lowe, V.、Schneewind, J. B.(1990)。Alfred North Whitehead: The Man and his Work。Baltimore, MD：The Johns Hopkins University Press。  new window
8.余英時(1992)。中國文化與現代變遷。臺北市：三民書局股份有限公司。new window  延伸查詢new window
9.吳相湘(1981)。晏陽初傳--為全球鄉村改造奮鬥六十年。臺北市：時報文化出版事業有限公司。  延伸查詢new window
10.沈清松、李杜、蔡仁厚(1999)。馮友蘭．方東美．唐君毅．牟宗三。臺北：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
11.Kuklich, B.(1977)。The Rise of American Philosophy: Cambridge, Massachusetts, 1860-1930。New Haven, CT：Yale University Press。  new window
12.瞿世英(1926)。現代哲學。  延伸查詢new window
13.瞿世英(1933)。西洋哲學的發展。上海市：神州國光。  延伸查詢new window
14.瞿菊農(1934)。現代哲學思潮綱要。上海市：中華書局。  延伸查詢new window
15.Bogaard, P. A.、Bell, J.(2017)。The Harvard lectures of Alfred North Whitehead, 1924-1925: Philosophical presuppositions of science。Edinburgh：Edinburgh University Press。  new window
16.Hocking, W. E.、瞿世英(1930)。哲學流派。高雄市：三信出版社。  延伸查詢new window
17.Hocking, W. E.、瞿菊農(1948)。哲學大綱。上海市：獨立。  延伸查詢new window
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19.Kant, I.、瞿菊農(1926)。康德教育論。上海市：商務印書館。  延伸查詢new window
20.Kuklick, B.(2001)。A history of philosophy in America, 1720-2000。New York, NY：Clarendon Press。  new window
21.Lagemann, Ellen Condliffe(2000)。An elusive science: The troubling history of education research。Chicago, IL：University of Chicago Press。  new window
22.Sears, J. B.、Henderson, A. D.(1957)。Cubberley of Stanford and his contribution to American education。Stanford University Press。  new window
23.Powell, A. G.(1980)。The uncertain profession: Harvard and the search for educational authority。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
24.吳俊升(1972)。教育與文化論文選集。臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
其他
1.宗旨與沿革，http://www.captw2016.org.tw/purpose-history。  new window
2.菊農(19230612)。人格與教育。  延伸查詢new window
圖書論文
1.余英時(1991)。中國近代思想史上的激進與保守。猶記風吹水上鱗 : 錢穆與現代中國學術。臺北：三民書局。  延伸查詢new window
2.Powell, A. G.(1965)。The Education of Educators at Harvard, 1891-1912。Social sciences at Harvard, 1860-1920: From inculcation to the open mind。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
 
 
 
 
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