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題名：大學生球類運動體育課程學習動機之差異影響
書刊名：休閒與社會研究
作者：林信宏／郭國軒
作者(外文)：Lin, Hsin-hung／Kuo, Kuo-shuan
出版日期：2018
卷期：17
頁次：頁51-66
主題關鍵詞：專注力；切身關係；自信心；滿足感；體育教學；Attention；Relevance；Confidence；Satisfaction；Teaching in physical education
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期刊論文
1.曾智檉(20090600)。探討大學生修習體育課程學習動機與學習滿意度之情形。休閒保健期刊，1，149-164。new window  延伸查詢new window
2.梁麗珍、賴靜惠(20031200)。二專在職進修部學生學習動機與學習策略之研究。教育與心理研究，26(4)，717-748。new window  延伸查詢new window
3.林信宏、黃美瑤、石國棟、周建智(20060300)。國小學童動作技能表現、運動技能概念與學習動機之關聯。大專體育學刊，8(1)，47-58。new window  延伸查詢new window
4.畢恆達(20000500)。女性不愛運動嗎﹖。兩性平等教育季刊，11，98-103。  延伸查詢new window
5.黃若飴(20070500)。探討性別和不同性質體育課程下教導方式、學習動機及學習策略與大學生桌球課學習滿意度之間的關係。臺灣運動心理學報，10，15-36。new window  延伸查詢new window
6.陳敬能、蔡蘇南(20090400)。大專學生參與體育課程學習動機之研究。嘉大體育健康休閒，8(1)，127-133。new window  延伸查詢new window
7.Hutchinson, G. E.、Mercier, R.(2004)。Using social psychological concepts to help students。Journal of Physical Education, Recreation & Dance，75(7)，22-26。  new window
8.Simons, Joke、Dewitte, Siegfried、Lens, Willy(2003)。"Don't do it for me. Do it for yourself!" stressing the personal relevance enhances motivation in physical education。Journal of Sport & Exercise Psychology，25(2)，145-160。  new window
9.鄭秀琴、李文益、陳柏齡(20050900)。大專院校學生對學校體育目標需求之研究：以萬能科技大學為例。大專體育學刊，7(3)，43-50。new window  延伸查詢new window
10.林育麟、聶喬齡(20110600)。運用體育課流暢經驗提升課程學習動機。中華體育季刊，25(2)=97，337-343。new window  延伸查詢new window
11.Martin, Charles L.(1988)。Enhancing children's satisfaction and participation using a predictive regression model of bowling performance norms。The Physical Educator，45(4)，196-209。  new window
12.王宏義(2008)。大專足球體育課程學習動機與學習滿意度之研究。臺中教育大學體育學系系刊，3，15-20。new window  延伸查詢new window
13.陳建瑋、季力康(20120300)。希望感、自信心與目標取向對大學生體育表現之預測。大專體育學刊，14(1)，73-81。new window  延伸查詢new window
14.楊淑妹(2006)。身體力與美的拉鋸戰？。婦研縱橫，77，103-109。  延伸查詢new window
15.王天威(20050200)。小朋友，你「動」夠了嗎？--如何提高國小學童的身體活動量。學校體育，15(1)=86，97-101。  延伸查詢new window
16.陳美莉(20001200)。我國大學體育課程實施現況之調查。臺大體育，37，25-36。  延伸查詢new window
17.蘇美如、黃英哲(20090500)。國小體育教師支持和學生體育課參與動機歷程之關係--應用自我決定理論。臺灣運動心理學報，14，33-50。new window  延伸查詢new window
18.Wulf, G.、Prinz, W.、Hob, M.(1998)。Instruction for motor learning: Differential effects of internal versus external focus of attention。Journal of Motor Behavior，30(2)，169-179。  new window
會議論文
1.Mizelle, Nancy B.、Hart, L. E.、Carr, M.(1993)。Middle Grade Students' Motivational Processes and Use of Strategies with Expository Text。Meeting of the American Educational Research Association。Atlanta, GA。  new window
學位論文
1.楊仲豐(2008)。探勘體育問卷變項關聯法則之研究(碩士論文)。南台科技大學。  延伸查詢new window
2.盧秋如(2005)。多媒體輔助教學對大學生學習動機與桌球技能學習成效之影響(碩士論文)。臺北巿立體育學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Heller, D.、Sottile, J. M. Jr.(1996)。Another look at student motivation: A qualitative study。West Virginia：ERIC Clcaringhouse。  new window
2.龔憶琳(2007)。我國學校體育性別平等現況與提高女性運動參與策略之研究。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.張春興(2001)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。台北：東華。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Keller, J. M.(1999)。Motivation by design，Florida State University。  new window
圖書論文
1.Bunker, D.、Thorpe, R.(1986)。The curriculum model。Rethinking games teaching。University of Technology。  new window
2.Ulrich, D.(1987)。The role of transfonnational leaders in changing sports arenas。The organization and administration of sport。London, ON：Sports Dynamics。  new window
3.Metheny, E.(1965)。Symbolic forms of movement: The feminine image in sports。Connotations of movement in sport and dance。Dubuque, IA：W. C. Brown。  new window
 
 
 
 
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