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題名：跨域團隊創意實踐與自主學習的挑戰
書刊名：大學教學實務與研究學刊
作者：謝如梅
作者(外文)：Hsieh, Ru-mei
出版日期：2020
卷期：4:1
頁次：頁113-140
主題關鍵詞：自主學習；創意能力；跨域團隊協作；Self-regulated learning；Creative ability；Interdisciplinary team collaboration
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期刊論文
1.黃心怡(20051100)。自主學習與學生自我賦權：以臺北市自主學習實驗計畫學生為例之研究。中正教育研究，4(2)，81+83-113。new window  延伸查詢new window
2.吳靜吉、樊學良(20110300)。臺灣創造力教育相關政策與實踐經驗。創造學刊，2(1)，5-28。  延伸查詢new window
3.潘裕豐(2006)。為何及如何做創意教學。生活科技教育月刊，39(2)，38-55。  延伸查詢new window
4.梁雲霞(20061200)。從自主學習理論到學校實務--概念架構與方案發展。當代教育研究季刊，14(4)，171-206。new window  延伸查詢new window
5.游淑華(20170700)。用盡「心機」的一門課--「創意思考」。大學教學實務與研究學刊，2016專刊，19-36。new window  延伸查詢new window
6.Stokols, D.、Hall, K. L.、Taylor, B. K.、Moser, R. P.(2008)。The science of team science: Overview of the field and introduction to the supplement。American journal of preventive medicine，35(2)，S77-S89。  new window
7.杜念慈(20171200)。創新分組機制之教學實務研究。大學教學實務與研究學刊，1(2)，39-68。new window  延伸查詢new window
8.Baker, Ted、Nelson, Reed E.(2005)。Creating something from nothing: Resource construction through entrepreneurial bricolage。Administrative Science Quarterly，50(3)，329-366。  new window
圖書
1.Guilford, J. P.(1977)。Way beyond the IQ: Guide to improving intelligence and creativity。Buffalo, NY：Creative Education Foundation。  new window
2.Neck, H. M.、Greene, P. G.、Brush, C. G.(2014)。Teaching entrepreneurship: A practice‐based approach。Edward Elgar Publishing。  new window
 
 
 
 
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