| 會議論文| 1. | 張德銳(19940623)。落實教師資格檢定,提升師資培育多元化之教師素養。師資培育専業化研討會，台北市立師範學院 (會議日期: 1994-06-23)。 延伸查詢 | | 2. | Collinson, V.(1994)。Changing contexts for changing roles: Teachers as learners and leaders in universities, professional development schools, and school districts。Annual Conference of the Association For Supervision and Curriculum。Chicago, IL。  | 研究報告| 1. | 黃炳煌(1995)。高級中學以下暨幼稚園教師資格檢定可行方案之研究。教育部委託研究。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | Earl, J. C.(1993)。The relationship between career development and stress in ellementary teachers(博士論文)。A & M University，Texas。 | 圖書| 1. | Clinton, B.(199704)。President Clintonâs call to action Education Digest。 | | 2. | Mississippi State Department of Education(1993)。Mississippi teacher assessment instruction。Jackson, MI：Mississippi State Department of Education。 | | 3. | 行政院國家科學委員會(1997)。中華民國科技白皮書--科際化國家藍圖。臺北：行政院國家科學委員會。 延伸查詢 | | 4. | 張玉成(1994)。迎向二十一世紀國民小學教師應具備之基本能力和素養。台北市：教育部人文及社會學科教育指導委員會。 延伸查詢 | | 5. | Vos, J.、Dryden, G.、林麗寬(1997)。學習革命。臺北：中國生產力中心。 延伸查詢 | | 6. | Naisbitt, John、Aburdene, Patricia、尹萍(1990)。2000年大趨勢。臺北：天下文化。 延伸查詢 | | 7. | 饒見維(1996)。教師專業發展--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | 其他| 1. | Clinton, B.(1997)。President Clintonâs Call to Action for American Education in the 21st Century: Technological literacy，http://www.ed.gov./updates/PresEDPlan/partl1.htm1。 | 圖書論文| 1. | 蘇永明(1997)。現代化就是好的嗎?。教育研究。 延伸查詢 | | 2. | 詹棟樑(1992)。教育専業人員的道徳責任與專業精神。教育專業。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 3. | Brown, G.、Irby, B. J.(1995)。What happens after student teaching。Emerging trends in teacherpreparation。Thousand Oaks, CA：Corwin。 | |