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題名：高職工業類科學生對於教師素質與教學效能知覺之關係研究
書刊名：高雄師大學報. 教育與社會科學類
作者：鄭友超／林睿琳／黃詩涵
作者(外文)：Jeng, Yoau-chau／Lin, Ruilin／Huang, Shihan-han
出版日期：2008
卷期：25
頁次：頁1-28
主題關鍵詞：高職工業類科學校；教師素質；教學效能；Industry-related vocational high schools；Teacher quality；Teaching effectiveness
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期刊論文
1.Andrew, M.、Schwab, R. L.(1995)。Has reform in teacher education influenced teacher performance? An outcome assessment of graduates of eleven teacher education programs。Action in Teacher Education，17，43-53。  new window
2.Hellfritzch, A. G.(1945)。A factor analysis of teacher abilities。Journal of Experimental Education，14，166-169。  new window
3.LaDuke, D. V.(1945)。The measurement of teaching ability。Journal of Experimental Education，14，75-100。  new window
4.Wright, S. P.、Horn, S. P.、Sanders, W. L.(1997)。Teacher and classroom context effects on student achievement: implications for teacher evaluation。Journal of Personnel Evaluation in Education，11(1)，57-67。  new window
5.Wang, H. H.、Fwu, B. J.(2007)。In pursuit of teacher quality in diversity: A study of the selection mechanisms of new secondary teacher education programmes in Taiwan。International Journal of Educational Development，27(2)，166-181。  new window
6.Fetler, M.(1999)。High school staff characteristics and mathematics test results。Education Policy Analysis Archives，7(9)。  new window
7.Kent, A. M.(2004)。Improving teacher quality through professional development。Education，124(3)，427-436。  new window
8.Korthagen, A. J.(2004)。In search of the essence of a good teacher: Towards a more holistic approach in teacher education。Teaching and Teacher Education，20(1)，77-97。  new window
9.Ryan, K.(1986)。The new moral education。Phi Delta Kappan，68(4)，228-233。  new window
10.林明地(19990800)。重建學校領導的倫理學觀念。教育政策論壇，2(2)，129-157。new window  延伸查詢new window
11.吳清山(20051100)。循序漸進推動教師換證、評鑑及進階制度。師友月刊，461，7-11。  延伸查詢new window
12.林進材(20010600)。教學效能研究的取向、典範及趨勢之探析。初等教育學報，14，105-135。new window  延伸查詢new window
13.簡茂發、李虎雄、黃長司、彭森明、吳清山、吳明清、毛連塭、林來發、黃瑞榮、張敏雪(19970500)。中小學教師應具備的基本素質。教育研究資訊，5(3)，1-13。new window  延伸查詢new window
14.陳木金(19971200)。國民小學教師教學效能評鑑量表編製之研究。藝術學報，61，221-253。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Bents, M.、Bents, R.(1990)。Perceptions of good teaching among novice, advanced beginner and expert teachers。The annual meeting of the American Educational Research Association。Boston, MA。  new window
2.Rottenberg, C. J.、Berliner, D. C.(1990)。Expert and novice teacher's conceptions of common classroom activities。The annual meeting of the American Educational Research Association。Boston, MA。  new window
3.彭森明(1999)。中小學教師基本素質規範與師資培育。中小學教師素質與評量研討會，高雄師範大學教育學系 (會議日期: 1999/05/24-05/25)。臺北市：教育部。21-38。  延伸查詢new window
研究報告
1.吳武典、楊思偉、周愚文、吳清山、高熏芳、符碧真、陳勝賢(2004)。師資培育政策建議書。臺北市：中華民國師範教育學會。  延伸查詢new window
2.簡茂發、彭森明、李虎雄、毛連塭、吳清山、吳明清、林來發、黃長司、黃瑞榮、張敏雪、唐書志(1998)。中小學教師基本素質之分析與評量。國立臺灣師範大學研究。  延伸查詢new window
學位論文
1.Skinner, W. A.(1947)。An investigation of factors useful in predicting teaching ability(碩士論文)。University of Manchester。  new window
2.郭淑琳(2000)。臺灣地區高職（中）工業類科學校教師第二專長進修、教師效能與學校效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
3.李俊儀(2003)。後期中等學校工業類學生對教師教學風格與教學效能之研究(碩士論文)。國立雲林科技大學，雲林。  延伸查詢new window
4.施信華(2001)。綜合高中學生學習態度、教師效能與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
5.呂淑惠(2005)。國民小學英語教師專業成長與教學效能之研究--以屏東縣為例(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東。  延伸查詢new window
6.蔡麗華(2001)。臺北縣國民小學教師工作投入與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
7.顏銘志(1996)。國民小學教師教學信念、教師效能與教學行為之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
8.李俊湖(1992)。國小教師專業成長與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
9.柯昕儀(2003)。建構我國中小學教師素質管理機制之研究(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。  延伸查詢new window
10.張碧娟(1999)。國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
11.簡玉琴(2002)。桃園縣國民小學教師自我效能與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
12.馮莉雅(2001)。國中教師教學效能評鑑之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Fuller, E. J.(1999)。Does teacher certification matter? A comparison of TAAS performance in 1997 between schools with low and high percentages of certified teacher。Austin：Dana Center。  new window
2.U. S. Department of Education(2000)。Meeting the highly qualified teachers challenge。Washington, D. C.：U. S. Department of Education。  new window
3.Flanders, N. A.(1970)。Analyzing Teacher Behavior。Reading, MA：Addison-Wesley。  new window
4.郭玉霞(1997)。教師的實務知識。高雄：復文出版社。  延伸查詢new window
5.Borich, G. D.(1994)。Observation skills for effective teaching。New York, NY：Macmillan。  new window
6.吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
其他
1.Lori, M.，Greg, F.，Orlofsky, R. A.，Skinner, S. S.(2002)。The state of the states，http://www.edweek.org/sreports/qc02/reports/achieve-tlb.htm， 2002/05/09。  new window
圖書論文
1.Medley, D. M.(1979)。The Effectiveness of Teachers。Research on Teaching: Concepts, Findings, and Implications。Berkeley, California：McCutchan Publishing Corporation。  new window
 
 
 
 
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