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題名：學校本位教學品質評鑑指標之建構
書刊名：文教論壇
作者：阮富月／康龍魁
出版日期：2011
卷期：3
頁次：頁685-709
主題關鍵詞：教學品質；學校本位教師評鑑；評鑑指標；模糊德懷術；Teaching quality；School-based teacher evaluation；Evaluation indicators；Fuzzy Delphi technique
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