教師專業成長的途徑__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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專書基本資料
參考文獻

題名：	教師專業成長的途徑
作者：	高強華
書刊名：	學校重建與學校革新
集叢：	地方教育輔導叢書;16
頁次：	285-295
出版日期：	2000
出版項：	臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：	教師專業
學門：	No such subject
資料類型：	專書論文
相關次數：	被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:0 點閱:29

期刊論文
1.	謝忠保(1997)。增進教師專業發展落實生涯導師功能。高市鐸聲，6(1)，61-63。延伸查詢
2.	陳美玉(1996)。結構性限制與教師専業發展。教育研究，52，53-61。延伸查詢
3.	林天印(19971000)。學校本位理念對教師專業發展活動之影響。中等教育，48(5)，31-38。延伸查詢

學位論文
1.	孫國華(1993)。國民中學教師生涯發展及其影響因素之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
2.	黃良惠(1995)。參與開放教育國小教師的教學信念與教學行為之研究(碩士論文)。國立師範大學。延伸查詢

圖書
1.	McLaughlin, M. W.、Oberman, I.(1996)。Teacher Learning: New Policies, New Practices。NY：Teachers College Press。
2.	張添洲(1993)。生涯發展與規劃。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢

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