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來源文獻資料
引文資料
題名:
多元文化課程如何深化結構性的批判意識
書刊名:
中華傳播學刊
作者:
張錦華
出版日期:
2005
卷期:
7
頁次:
頁17-29
主題關鍵詞:
多元文化課程
;
結構性批判意識
;
Friere, Paulo
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(
2
) 專書(
1
) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
81
點閱:66
期刊論文
1.
Bramlett-Solomon, S.(1989)。Bringing cultural sensitivity into reporting classrooms。Journalism Educator,44(2),26-28。
2.
張錦華、黃浩榮、洪佩民(20030700)。從多元文化觀點檢視新聞採寫教科書--以原住民族群相關報導為例。新聞學研究,76,129-153。
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3.
Dickson, T.(1995)。Assessing education's response to multicultural issues。Journalism Educator,Autumn,41-51。
4.
Martindale, C.(1991)。Infusing cultural diversity into communication courses。Journalism Educator,45(4),34-38。
5.
林火旺(20020100)。宗教少數團體可否拒絕政府的教育?。國立臺灣大學哲學論評,25,1+3-37。
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6.
林文玲(20010900)。米酒加鹽巴:「原住民影片」的再現政治。臺灣社會研究,43,197-234。
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7.
黃淑玲(20000700)。變調的「Ngasal」:婚姻、家庭、性行業與四個泰雅聚落婦女1960-1998。臺灣社會學研究,4,97-144。
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8.
Galston, William A.(1995)。Two Concepts of Liberalism。Ethics,105(3),516-534。
會議論文
1.
李紋鋒、張錦華(2005)。「多元文化論與傳播研究」課程效果評估--應用P. Freire的批判教育觀點。中華傳播學會2005年年會。台北。
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2.
夏曉鵑(2005)。失神的酒--初探酒與原住民社會的資本主義化過程。「傳播與社群發展」學術研討會,中華傳播學會、世新大學社會發展研究所與傳播研究所主辦 。
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學位論文
1.
鄭善福(2000)。弗雷勒對話教育在社區成人基本教育上的應用--以上楓社區成教班為例(碩士論文)。國立中正大學。
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圖書
1.
Okin, Susan Moller(1999)。Is Multiculturalism Bad for Women?。New Jersey:Princeton University Press。
2.
Raz, J.(1994)。Ethics in the public domain。Oxford:Clarendon Press。
3.
Spinner-Halev, J.(2000)。Surviving diversity。Baltimore:The Johns Hopkins University Press。
4.
Stocking, S. H.、Gross, P. H.(1989)。How do journalists think? A Proposal for the study of cognitive bias in newsmaking。Bloomington, NJ:Indiana University Press:ERIC Clearinghouse。
5.
Kymlicka, Will(1995)。Multicultural Citizenship: A Liberal Theory of Minority Rights。Clarendon Press。
圖書論文
1.
王秋絨(1992)。批判的成人對話教育家:弗雷勒。人類航路的燈塔:當代教育思想家。臺北:正中書局。
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2.
Al-Hibri, A. Y.(1999)。Is Western patriarchal feminism good for Third World/ minority women?。Is multiculturalism bad for women?。New Jersey:Princeton University Press。
3.
Honig, B.(1999)。My culture made me do it?。Is multiculturalism bad for women?。New Jersey:Princeton University Press。
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