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題名：從多元文化觀點檢視新聞採寫教科書--以原住民族群相關報導為例
書刊名：新聞學研究
作者：張錦華 引用關係／黃浩榮／洪佩民
作者(外文)：Chang, Chin-hwa／Huang, Hao-jung／Hung, Patty Ming
出版日期：2003
卷期：76
頁次：頁129-153
主題關鍵詞：多元文化論；原住民；族群新聞；新聞報導；新聞教育；Multiculturalism；News writing and reporting；Journalist pedagogy；Ethnic news
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　　　　　本文採取Kincheloe & Steinberg對多元文化論（multiculturalism）所作的五種類型：「保守」的、「傳統自由主義」的、「多元論」的、「批判觀點」的、以及「左派基本主義」的觀點，來檢視新聞採寫教科書中處理原住民族群報導的方式。研究發現，英文採寫教科書中雖較強調「傳統自由主義」和「多元論」觀點的多元文化立場，但仍然缺少系統性的「批判觀點」的多元文化觀點；國內教科書早期顯示較「保守」的態度，八○年代以後，則亦以「自由主義」和「多元論」的觀點為主。中外教科書中均未採取「左基」觀點的多元文化主張。本文最後建議我國的新聞採寫教科書增加批判觀點的多元文化討論，並能對於爭議性的族群議題提出兼顧社會整合、族群文化維護、以及個人自由的深入討論。
　　　　　This paper is based on Kincheloe and Steinberg's classification of the five kinds of multicultural perspectives to review news writing textbooks regarding ethnic coverage. The research finds that English news writing textbooks mostly take a traditional liberal and pluralist perspective, and they lack a more systematic analysis from the critical multiculturalist point of view. The earlier Chinese news writing textbooks are more oriented toward a conservative perspective, and the books after 1980 tend toward the traditional liberal and pluralist perspectives. It is suggested that the basic writing textbook should incorporate a more critical multiculturalist stance.
期刊論文
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