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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
回流教育發展歷程分析
書刊名:
成人及終身教育學刊
作者:
武文瑛
作者(外文):
Wu, Wen-ying
出版日期:
2005
卷期:
4
頁次:
頁119-151
主題關鍵詞:
回流教育
;
永續教育
;
前端終結負載模式
;
學習社會
;
社會控制
;
凱恩斯學派
;
帶薪教育假
;
後福利模式
;
馬克斯主義
;
集體協商協定
;
Recurrent education
;
Education permanente
;
Front-end load model
;
Learning society
;
Social control
;
Keynesians
;
Paid educational leave
;
PEL
;
Post-welfare model
;
Marxist
;
Collective bargaining agreements
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本文藉由檢視相關文獻之記載與盱衡社會變遷之態勢,析論出回流教育之發展由早期強調衝突、均衡與再製的社會控制模式,跨越了1970年代極盛期的進步福利模式、1980年代經濟不景氣的自由市場模式,至今其政策已被歐盟用於在社會生存的新脈絡中,亦即由分而合的回流教育內涵--重新回到學習社會的發展模式。學習社會模式整合了終身教育、回流教育與永續教育成為最新的網絡發展趨勢,強調學習是終身的、無分教育、工作與休閒等階段,學習的消費和參與活動本身被視為是一種享受,更是人生追求滿足求知饗宴的自我實現最高境界。
以文找文
By means of the relative document record and the trend of changing society, we are able to analyze the development of recurrent education. In the earlier time, it emphasized the conflict, balance and the reproduction of the social control. Then it came across the period of advance welfare mode of prosperous 1970s' and the free market mode of rec4ession 1980s'. Now the policy has used in the new society existence mode in Europe Union. That is back to the developing mode of learning society from the connotation of recurrent education. The mode of learning society integrate lifetime education, recurrent education and permanent education. It has become a latest tendency of website development. It emphasizes that learning is a lifetime business in the phase of studying, working and leisure time. Consumption in learning and the participation in learning are a kind of enjoyment. They are also the self fulfillment and achievement in searching knowledge.
以文找文
期刊論文
1.
Bengtsson, J.(2004)。What are we talking about。Adult Learning,15,14-15。
2.
Luttringer, J. M.、Pasquier, B.(1980)。Paid educational leave in five European countries。International Labour Review,119(4),407-423。
3.
黃富順(20000700)。我國回流教育的政策與實施。成人教育,56,31-38。
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4.
Edwards, Richards(1995)。Behind the Banner: Whither the Learning Society?。Adults Learning,6(6),187-189。
5.
蔡培村(20021000)。臺灣回流教育政策理念及實施策略之評析。成人教育學刊,6,237-265。
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會議論文
1.
ILO(1972)。Paid educational leave。Sixth item on the agenda of the international labour conference (58th, 1973 )。Geneva。
研究報告
1.
Ryan, R. J.(1999)。Supporting papers-From recurrent education to lifelong learning。
學位論文
1.
武文瑛(2000)。我國企業實施帶薪教育假可行性及其相關因素之研究(碩士論文)。國立中正大學。
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2.
鄧進權(1998)。瑞典回流教育之社會政策分析(碩士論文)。國立中正大學。
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圖書
1.
International Labour Office(1996)。International labour conventions and recommendations, 1952-1976。Geneva, Switzerland:International Labour Office。
2.
OECD(1971)。Equal Educational opportunity。Paris:OECD。
3.
張明貴(2003)。費邊社會主義思想。臺北:五南。
延伸查詢
4.
CERI(1986)。Recurrent Education Revisited。Stockholm:Almqvist and Wiksell International。
5.
Fagerlind, I.、Saha, L.(1983)。Education and National Development: A Comparative Perspective。Oxford:Pergamon。
6.
OECD(1981)。Reviews of National Policies for Education: Educational Reforms in Sweden。Paris:OECD。
7.
Schutze, H. G.、Istance, D.(1987)。Recurrent Education Revisited: Modes of Participation and Financing。Paris:OECD。
8.
Tuijnman, A. C.(1986)。Recurrent Education and Socioeconomic Success: A Theoretical and Longitudinal Analysis。Stockholm:Institute of International Education University of Stockholm。
9.
Tuijnman, A. C.(1989)。Recurrent Education, Earnings, and Well-being: A Fifth Year Longitudinal Study of a Cohort of Swedish Men。Stockholm:Almovist and Wiksell International。
10.
OECD、CERI(1985)。Education in modern society。Paris:OECD。
11.
Hutchins, R.(1968)。The learning society。Mentor。
12.
Houghton, V. P.(1974)。Recurrent education: an alternative future?。Milton Keynes:Open University Press。
13.
Härnqvist, K.(1978)。Individual demand for education。Paris:OECD。
14.
Council of Europe(1975)。Council of Europe Information Bulletin 3/1975。Strasbourg:Documentation Center for Education in Europe。
15.
Peters, S. J.(1983)。Recurrent Education: Investing in a Lifetime of Working and Learning。California:Stanford University。
16.
OECD(1987)。Structural Adjustment and Economic Performance。Paris:OECD。
17.
OECD(1975)。Recurrent Education: Trends and Issues。Paris:OECD。
18.
Griffin, Colin(1987)。Adult Education as Social Policy。London:Croom Helm。
19.
George, Vic、Wilding, Paul(1985)。Ideology and Social Welfare。Routledge & Kegan Paul。
20.
Finger, M.、Asun, J. M.(2001)。Adult education at the crossroads: learning our way out。New York, NY:London:Zed Books:Zed Books。
21.
Carnoy, Martin、Levin, H. M.(1985)。Schooling and Work in the Democratic State。Stanford, CA:Stanford University Press。
22.
Bennett, R. J.(1990)。Decentralization Local Governments and Markets: Towards A Post-welfare Agenda。Oxford:Clardndon Press。
23.
Coombs, P. H.(1985)。The World Crisis in Education。New York:Oxford University Press。
24.
吳老德(2001)。正義與福利國家概論。臺北:五南。
延伸查詢
25.
Faure, E.、Herrera, F.、Kaddoara, A. R.、Lopes, H.、Petrovski, A. V.、Rahnema, M.、Ward, F. C.(1972)。Learning to be: The world of education today and tomorrow。Paris:UNESCO。
26.
Organisation for Economic Co-operation and Development(1996)。Lifelong Learning for All。Paris:OECD。
27.
Organization for Economic Cooperation and Development(1973)。Recurrent education: A strategy for lifelong learning。Paris:OECD。
單篇論文
1.
CAAE(1976)。Manpower Training at the Crossroads(ED 122034)。
2.
Withnall, A.,Osborn, M.,Charnley, A.(1982)。The Economics and organization of adult and continuing education. Review of existing research in adult and continuing education(ED 231439)。
3.
Levine, H. A.(1975)。Strategies for the application of foreign legislation on paid educational leave to the United States scene(ED 106517)。
4.
ILO(1972)。Paid educational leave; International labour conference (58th Geneva, 1973)(ED 085481)。
其他
1.
教育部(2004)。教育政策白皮書草案,http://www.epaper.edu.to/017/important.htm, 2006/03/03。
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圖書論文
1.
吳明烈(1996)。學習社會的展望:意義、特質與功能之分祈。終生學習與教育改革。臺北:師大書苑。
延伸查詢
2.
Schutze, H. G.(1996)。Paid educational leave through legislation and collective bargaining。International encyclopedia of adult education and training。London:Pergamon。
3.
Abrahamsson, K.、Myrberg, M.(1988)。Recurrent education in Sweden: Obsolete policy concept or guideline for the future?。Implementing Recurrent Education in Sweden: On Reform Strategies of Swedish Adult and Higher Education。Stockholm:National Swedish Board of Education。
4.
Blang, M.、Mace, J.(1977)。Recurrent education: The new Jerusalem。The Economics of Education and the Education of An Economist。New York:New York University Press。
5.
Edwards, R.(2000)。Lifelong learning, lifelong learning, lifelong learning: A recurrent education。Lifelong Learning: Education Across the Lifespan。New York:Routledge Falmer。
6.
Halsey, A. H.(1973)。Recurrent education: More equity or less。Recurrent Education。Washington, D. C.:National Inst. Of Education。
7.
Husén, T.(2002)。Education in 2000 and 2025: looking back to the future。International Perspectives on Lifelong Learning: From Recurrent Education to the Knowledge Society。Philadelphia:SRHE and Open University Press。
8.
Kallen, D.(2002)。Lifelong learning revisited。International Perspectives on Lifelong Learning: From Education to the Knowledge Society。Philadelphia:SRHE Open University Press。
9.
Lawson, K. H.(2000)。Right and obligations: Values in lifelong education as a political programme。Lifelong Learning: Education across the Lifespan。New York:Routledge-Faimer。
10.
Papadopoulos, G.(2002)。Lifelong learning and the changing policy environment。International Perspectives on Lifelong Learning: From Education to the Knowledge Society。Philadelphia:SRHE Open University Press。
11.
Savicevic, D. M.(1994)。Recurrent education: Comparative studies。International Encyclopedia of Education。New York:Elsevier Science。
12.
Woodhall, M.(1988)。Economic and financial implications of recurrent and continuing education。Learning for Life: Politics and Progress in Recurrent Education。New York:Croom Helm。
13.
Bengtsson, J.(1989)。Recurrent education。Lifelong Education for Adult: An international Handbook。University of Leeds。
14.
Tuijnman, A. C.(1996)。Recurrent education。International Encyclopedia of Adult Education and Training。Oxford:Pergaman Press。
15.
Schuller, T.(1990)。Paid Educational Leave: Ide'e Passe'e or Future Benefit?。Learning oppportunities for adults。London。
16.
Yarnit, M.(1987)。Paid educational leave: problems and possibilities。Time off to learn。London:Methuen。
17.
Titmus, C. J.(1998)。Adult, recurrent, and lifelong education: Comparative studies。Education: The Complete Encyclopedia。N. Y.:Elsevier Science Ltd.。
18.
Schuller, T.、Bengisson, J.(1977)。A strategy for equity: recurrent education and industrial democracy。Power and ideology in education。New York:Oxford University Press。
19.
Levin, H. M.、Schütze, H. G.(1983)。Economic and political dimensions of recurrent education。Financing recurrent education。Paris:OECD。
20.
Karabel, J.、Halsey, A. H.(1977)。Educational research: a review and an interpretation。Power and ideology in education: a study of interest groups and Parliament。New York, NY:Oxford University Press。
21.
Eide, K.(1973)。Recurrent education general policy options and objectives。Recurrent education。Washington, D. C.:National Inst. Of Education。
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Cross, K. P.(1978)。A critical review of state and national studies of the needs and interests of adult learners。Adult learning needs and the demand for lifelong learning。Washington, DC:National Institute of Education。
23.
Caspar, P.(1992)。France。Perspectives on adult education and training in Europe。British:The Institute of Adult Continuing Education。
24.
Tuijman, A. C.(1998)。Recurrent and alternation education。Education: The Complete Encyclopedia。N. Y.:Elsevier Science Ltd.。
25.
Schuller, T.、Schuetze, H. G,、Istance, D.(2002)。From recurrent education to the knowledge society。International Perspectives on Lifelong Learning: From Education to the Knowledge Society。Philadelphia:SRHE Open University Press。
26.
Rehn, G.(1983)。Individual drawing rights。Financing Recurrent Education。London:Sage Publications。
27.
黃富順(1997)。回流教育的意義、發展與實施。回流教育。臺北:師大書苑。
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