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題名：從教學策略與學習成就探討國小六年級學生經濟素養與問題解決能力之學習成效
書刊名：花蓮教育大學學報
作者：李淑慧／鐘樹椽
作者(外文)：Lee, Shu-hui／Chung, Shu-chuan
出版日期：2008
卷期：27
頁次：頁221-249
主題關鍵詞：專題學習；線上專題學習系統；經濟素養；問題解決能力；Project-based learning；Online project-based learning strategies；Economic literacy；Problem solving ability
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相關次數：
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期刊論文
1.陳煥文、李岳鴻(200706)。國小六年級學童經濟素養測驗之編製與相關因素之探討。教育研究與發展期刊，3(2)，189-224。new window  延伸查詢new window
2.薛慶友、傅潔琳(20050600)。議題中心教學策略在社會學習領域教學之應用。研習資訊，22(3)，81-88。  延伸查詢new window
3.Tan, H. K. R.、Stacy, B. G.(1981)。The understanding of socio-economic conceptions in Malaysian Chinese school children。Child Study Journal，2(1)，33-49。  new window
4.徐新逸、賴淑齡(20060400)。臺北地區國小社會科教師的經濟教育專業知能之研究。教育研究學報，40(1)，75-97。new window  延伸查詢new window
5.鈕文英(19940600)。學習障礙學生的學習風格與教學。教育研究，37，67-74。new window  延伸查詢new window
6.張國恩(19990800)。資訊融入各科教學之內涵與實施。資訊與教育，72，2-9。  延伸查詢new window
7.林麗娟(20020600)。「問題導向學習」在網路資源式學習之應用。教學科技與媒體，60，42-53。new window  延伸查詢new window
8.Snow, R. E.、Lohman, D. F.(1984)。Toward a theory of cognitive aptitude for learning from instruction。Journal of Educational Psychology，76(3)，347-376。  new window
9.Oliver, R.、Omari, A.(1998)。Exploring Student Interactions in Collaborative World Wide Web Computer-based Learning Environments。Journal of Educational Multimedia and Hypermedia，7(2/3)，263-287。  new window
10.Barrows, H. S.(1983)。Problem based, self directed learning。Journal of the American Medical Association，250，3077-3080。  new window
會議論文
1.余政賢、梁雲霞(2007)。數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效。台北：國立臺北教育大學。500-517。  延伸查詢new window
2.張偉杰、陳怡穎、楊錦心、蘇照雅、林弘昌(2006)。Web Quest 教學模式之學習滿意度評估研究。台北：國立台灣師範大學工業科技教育學系。106-121。  延伸查詢new window
研究報告
1.黃美筠(2000)。臺灣地區公立國小高年級學生經濟知識之評量 (計畫編號：NSC 89-2413-H-003-030 S)。  延伸查詢new window
2.行政院研究發展考核委員會(2006)。95年國中小學生數位能力與數位學習機會調查報告。臺北市：行政院研究發展考核委員會。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳莉蓉(2008)。引用WebQuest整合圖書資訊利用教育課程對五年級學生專題製作表現之影響(碩士論文)。佛光大學。  延伸查詢new window
2.徐秋婷(2002)。台北市國民小學社會科經濟教育現況之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
3.朱榮富(2007)。WebQuest學習管理系統設計及對國小學生問題解決能力與學習態度之影響(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
4.張安臨(2007)。WebQuest學習活動對國小六年級社會領域學生學習態度與學業成就之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
5.溫騰光(1992)。國民中小學經濟教育課程內涵之研究(博士論文)。中國文化大學，臺北。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Helburn, S. W.、Davis, J. E.(1982)。Preparing to teach economics: Approaches and resources。Boulder, CO：Social Science Education Consortium。  new window
2.National Assessment Governing Board(2002)。Assessment framework - 2006 NAEP in economics。Washington, DC：National Assessment Governing Board。  new window
3.鐘樹椽(1996)。國小學生電腦合作學習之研究：小組友誼、獎勵結構和學生因素之探討。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.詹秀美、吳武典(2007)。新編問題解決測驗：指導手冊。心理出版社。  延伸查詢new window
5.Krajcik, J. S.、Czerniak, C. M.、Berger, C. F.(1999)。Teaching Children Science: A Project-Based Approach。Boston, Massachusetts：McGraw-Hill College。  new window
6.Cronbach, L. J.、Snow, R. E.(1977)。Aptitudes and Instructional Methods: A Handbook for Research on Interactions。New York：Oxford：Irvington publishers, Inc.。  new window
7.呂愛珍(1993)。國民小學社會科課程與教材。臺北：五南圖書。  延伸查詢new window
8.Mayer, Richard E.(2001)。Multimedia learning。Cambridge University Press。  new window
單篇論文
1.Banaszak, R. A.(1987)。The nature of economic literacy(ED284823)。  new window
 
 
 
 
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