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來源文獻資料
引文資料
題名:
方案教學:Kilpatrick與Katz和Chard的理論及慎齋小學的一個個案之探究
書刊名:
國民教育學報
作者:
潘世尊
/
李佳麟
作者(外文):
Pan, Thie-tzuen
/
Lee, Chia-lin
出版日期:
2008
卷期:
5
頁次:
頁213-244
主題關鍵詞:
方案
;
方案教學
;
方案課程
;
Project approach
;
Project method
;
Project method of teaching
;
Project curriculum
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
28
點閱:150
期刊論文
1.
李佳麟(2008)。方案課程--沙包王。慎齋,4,24-39。
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2.
李駱遜(19970800)。認識「方案」課程。研習資訊,14(4),72-77。
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3.
林清達、林適湖(19940600)。克伯屈[William Kilpatrick]的教育內容之探討。初等教育學報,3,29-43。
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4.
侯天麗(1995)。一扇開向幼兒心靈的窗子--管窺方案教學。新幼教,6,28-33。
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5.
洪福財(2000)。方案教學--從project method到project approach。早期教育,2005(2),12-14。
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6.
陳正乾(19970600)。對方案教學的一些看法--兒童的想法與作品在教學上的反思。國教月刊,43(9/10),25-34。
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7.
陳雯靚(20000600)。方案教學在中小學科技教育上的應用。生活科技教育,33(6),9-13。
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8.
黃昆輝(19680400)。克伯屈教育思想之研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊,10,177-304。
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9.
魏吉宏(20040600)。方案教學模式應用於國小藝術與人文領域教學之實例。國教世紀,211,27-38。
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10.
洪福財(19971200)。方案教學之研究。國民教育,38(2),68-77。
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11.
潘世尊(20040500)。Vygotsky對認知發展的觀點及其教學應用。弘光學報,43,131-146。
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12.
潘世尊(20010900)。羅吉斯的人本教育觀:理論、實踐與反省。屏東師院學報,15,203-230。
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13.
陳雅美(19990600)。幼稚園方案教學團體討論之分析研究:二個不同教室之比較。國立臺北師範學院學報,12,535+537-569。
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14.
Kilpatrick, William Heard(1918)。The project method。Teachers College Record,19(4),319-335。
15.
陸錦英(20040300)。一位幼教老師的專業發展--反省思考方案教學。屏東師院學報,20,217-249。
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16.
Knoll, M.(1997)。The project method: Its vocational education origin and international development。Journal of Industrial Teacher Education,34(3),59-80。
學位論文
1.
巫慶朗(1966)。克伯屈教育思想之研究(碩士論文)。國立政治大學。
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2.
陳茂生(2004)。「讓愛傳出去」--一個國小藝術與人文學習領域方案教學的行動研究(碩士論文)。屏東師範學院。
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3.
江怡旻(1997)。幼稚園方案教學之研究(碩士論文)。國立師範大學,臺北市。
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圖書
1.
林育瑋、洪堯群、陳淑娟、彭欣怡(2003)。小小探索家--幼兒教育中的方案教學。臺北市:華騰。
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2.
陶英琪、陳穎涵(1998)。探索孩子心靈世界:方案教學的理論與實務。臺北市:心理。
延伸查詢
3.
楊絢雲(1992)。教學方法原理:教育漫談。臺北市:亞太。
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4.
Kamii, C.、DeVries, R.(1980)。Group games in early education: Implications of Piaget's theory。Washington, DC:National Education Association。
5.
Kilpatrick, W. H.(1971)。Foundations of method: Informal talks on teaching。New York:Amo Press。
6.
Piaget, J.(1964)。The moral judgment of the child。New York:Free Press。
7.
Piaget, J.、Cook, M.(1971)。The construction of reality in the child。New York:Basic Books。
8.
Helm, Judy Harris、Katz, Lilian G.(2001)。Young investigators: The project approach in the early years。New York, NY:Teachers College, Columbia University。
9.
Von Glasersfeld, E.(1995)。Radical constructivism: A way of knowing and learning。London:The Falmer Press。
10.
Katz, L. G.、Chard, S. C.(1989)。Engaging children mind: The project approach。Norwood, NJ:Ablex。
11.
簡楚瑛(1994)。方案課程之理論與實務--談義大利瑞吉歐學前教育系統。臺北市:文景。
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12.
Rogers, Carl R.(1983)。Freedom to Learn for the 80's。Columbus, Ohio:Merril。
13.
Argyris, Chris、Schön, Donald A.(1974)。Theory in Practice: Increasing Professional Effectiveness。Jossey-Bass。
14.
Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen(1978)。Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes。Harvard University Press。
圖書論文
1.
高強華(1989)。設計教學法。教學原理。臺北市:師大書苑。
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2.
Bereiter, C.(1971)。A time to experiment with alternatives to education。Farewell to schools???。Ohio:Charles A. Jones。
3.
Vygotsky, L. S.(1981)。The genesis of higher mental functions。The concept of activity in Soviet psychology。M. E. Sharpe。
4.
Kohlberg, L.(1969)。Stage and sequence: The cognitive-developmental approach to socialization。Handbook of Socialization: Theory and Research。Chicago, IL:Rand McNally。
5.
Collins, A.、Brown, J. S.、Newman, S. E.(1989)。Cognitive apprenticeship: Teaching the crafts of reading, writing, and mathematics and science。Knowing, learning, and instruction: Essays in honor of Bobert Glaser。Hillsdale, NJ:Lawrence Erlbaum。
6.
Hirst, P. H.(1983)。Educational theory。Educational theory and its foundation disciplines。Routledge & Kegan Paul。
推文
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