| 期刊論文| 1. | Trepanier-Street, Mary(1993)。What's so new about the project approach?。Childhood Education，70(1)，25-28。   | | 2. | 羅綸新(20010900)。教學檔案與教師專業成長。教學科技與媒體，57，12-21。 延伸查詢 | | 3. | 林育瑋(19960600)。幼教教師的專業成長歷程。臺北師院學報，9，803-831。 延伸查詢 | | 4. | Rodriguez, Alberto J.(1993)。A dose of reality: Understanding the origin of the theory/practice dichotomy in teacher education from the students' point of view。Journal of Teacher Education，44(3)，213-222。 | | 5. | New, R.(1990)。Excellent early education: A city in Italy has it。Young children，45(6)，4-10。 | | 6. | National Association for the Education of Young Children(1994)。NAEYC Position Statement: A Conceptual Framework for Early Childhood Professional Development。Young Children，49(3)，68-77。 | | 7. | Bailey, K. M.(1997)。Reflective Teaching: Situating Our Stories。Asian Journal of English Language Teaching，7，1-19。 | | 8. | Loughran, J.、Corrigan, D.(1995)。Teaching portfolio: A strategy for developing learning and teaching in pre-service teacher education。Teaching and teacher education，11(6)，565-577。 | | 9. | 保心怡(1991)。執行規則時一些小小的提醒。成長幼教季刊，2(2)，13-15。 延伸查詢 | | 10. | God, Susanne、胡寶林(20010900)。詹寧的音樂美術環遊世界之旅--維也納師範學院附設小學的藝術與人文方案教學。美育，123，16-25。 延伸查詢 | | 11. | 史綺君(20010900)。《爺爺一定有辦法》--幼兒文學主題教學。成長幼教季刊，12(3)=47，60-64。 延伸查詢 | | 12. | 巫雲鳳、許美珍、蕭鳳珠(2001)。孩子的車車工廠。四季兒童教育專刊，8，4-9。 延伸查詢 | | 13. | 歐姿秀(1998)。幼教老師同班共處問題面面觀。成長幼教季刊，9(2)，18-21。 延伸查詢 | | 14. | 黃瑞琴(19891100)。質的幼兒教育研究--省思和舉隅。國民教育，30(3/4)，10-20。 延伸查詢 | | 15. | 劉淑雯(20030200)。教師建立教學檔案之實務與經驗分享。教師天地，122，32-37。 延伸查詢 | | 16. | 陳淑敏(19970300)。從建構主義的教學理論談教師專業成長--以義大利雷吉歐市立幼教系統為例。新幼教，14，7-11。 延伸查詢 | | 17. | 單小琳(20000900)。教師成長檔與專業發展。學校行政，9，46-57。 延伸查詢 | | 18. | 陳雅美(19990600)。幼稚園方案教學團體討論之分析研究：二個不同教室之比較。國立臺北師範學院學報，12，535+537-569。 延伸查詢 | | 19. | 胡寶林(20010900)。走出校園，認識社區環境與人物：呼應一個歐洲的「回歸生活環境教育」案例--維也納第七區史提夫特小學三年級的方案教學。美育，123，6-15。 延伸查詢 | | 20. | 江麗莉(19970300)。邁向專業成長之路。新幼教，14，4-6。 延伸查詢 | | 21. | Kelchtermans, G.、Vandenberghe, R.(1994)。Teachers' professional development: A biographical perspective。Journal of Curriculum Studies，26(1)，45-62。 | | 22. | Katz, Lilian G.(1972)。Development stages of preschool teachers。The Elementary School Journal，73(1)，50-54。 | | 23. | Prawat, Richard S.(1996)。Learning community, commitment and school reform。Journal of Curriculum Studies，28(1)，91-110。 | | 24. | 谷瑞勉(20010300)。初任幼兒教師實際知識發展之研究。屏東師院學報，14(上)，297-324。 延伸查詢 | | 25. | Fuller, Frances F.(1969)。Concerns of teachers: A developmental conceptualization。American Educational Research Journal，6(2)，207-226。 | 會議論文| 1. | 歐用生(1999)。行動研究與學校教育革新。1999行動研究國際學術研討會，(會議日期: 1999/05/19-05/23)。台東：國立台東師範學院。1-16。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 林志昇(2003)。一位資深幼教工作者的生命故事(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。 延伸查詢 | | 2. | Lu, C. Y.(1998)。Emergent curriculum in a Taiwanese preschool classroom(博士論文)。University of South Carolina，Columbia, SC。 | | 3. | 江怡旻(1997)。幼稚園方案教學之研究(碩士論文)。國立師範大學，臺北市。 延伸查詢 | | 4. | 莊佩真(2001)。學前教師教學思考之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Katz, Lilian G.、廖鳳瑞(1986)。專業的幼教老師。臺北市：信誼基金出版社。 延伸查詢 | | 2. | Katz, L. G.、Chard, S. C.(1989)。Engaging children's minds: The project approach。Norwood, NJ：Ablex Pub. Corp.。 | | 3. | Maslow, A. H.(1971)。The farther reaches of human nature。New York：Penguin Books：Viking Press。 | | 4. | Hendrick, J.(1997)。First steps toward teaching the Reggio way。Upper Saddle River, NJ：Prentice-Hall。 | | 5. | 唐富美、徐德成、巫雲鳳、劉秋燕(2002)。獅子。喝水。吃饅頭 : 一場奇妙的幼兒藝術歷程。臺中市：四季文教雜誌出版。 延伸查詢 | | 6. | 林意紅、臺中市愛彌兒教育機構(2002)。鴿子 : 幼兒科學知識的建構。臺北市：信誼。 延伸查詢 | | 7. | Ayers, William、江麗美(1998)。幼教典範： 六個傑出的幼教老師。臺北市：桂冠。 延伸查詢 | | 8. | Helm, J. H.、Katz, L. G.、林育瑋、洪堯群、陳淑娟、彭欣怡(2003)。小小探索家 : 幼兒教育中的方案教學。臺北市：華騰文化。 延伸查詢 | | 9. | 林意紅(2001)。甘蔗有多高？：幼兒測量概念的學習。臺北市：信誼基金出版社。 延伸查詢 | | 10. | 佳美幼稚園、新佳美幼稚園(1995)。與孩子共舞：佳美幼稚園主題教學的實驗歷程。臺北縣中和市：光佑文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | | 11. | 國立臺灣師範大學附設實驗幼稚園(1996)。開放的足跡：師大附幼萌發式課程的實踐歷程。光佑文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | | 12. | Green, J. E.、Smyser, S. O.(1996)。The teacher portfolio: A strategy for professional development and evaluation。Lancaster, Pa：Technomic。 | | 13. | Altrichter, Herbert、Posch, Peter、Somekh, Bridget、夏林清、中華民國基層教師協會(2000)。行動研究方法導論：教師動手做研究。臺北市：遠流。 延伸查詢 | | 14. | Lareau, A.、Shultz, J.(1996)。Journeys through ethnography: Realistic accounts of fieldwork。Boulder, Colo：Westview Press。 | | 15. | Malaguzzi, Loris、張軍紅、陳素月、葉秀香、幸曼玲(1998)。孩子的一百種語言：義大利瑞吉歐方案教學報告書。臺北縣中和市：光佑文化事業股份有限公司。 延伸查詢 | | 16. | Marshall, Catherine、Rossman, Gretchen B.(1995)。Designing qualitative research。Thousand Oaks, Calif.：Sage Publications。 | | 17. | 高敬文(1992)。未來教育的理想與實踐。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 | | 18. | 陳美玉(20020000)。教師個人知識管理與專業發展。臺北市：學富文化。 延伸查詢 | | 19. | 楊茂秀(1999)。我們教室有鬼。台北：遠流。 延伸查詢 | | 20. | Schön, Donald A.(1987)。Educating the Reflective Practitioner: Towards a New Design for Teaching and Learning in the Professions。San Francisco, California：Jossey-Bass Inc.。 | | 21. | Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。 | | 22. | 歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。 延伸查詢 | | 23. | Stenhouse, Lawrence(1975)。An Introduction to Curriculum Research and Development。Heinemann Educational Books。 | | 24. | Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen、Luria, A. R.、Lopez-Morillas, M.、Wertsch, James V.(1978)。Mind in society: The development of higher psychological processes。Cambridge, MA：Harvard University Press。 | 圖書論文| 1. | LeeKeenan, D.、Nimmo, J.(1993)。Connections: Using the Project Approach with 2- and 3-Year-Olds in a University Laboratory School。The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education。Norwood, NJ：Ablex Pub. Corp.。 | | 2. | Forman, G.(1993)。Multiple symbolization in the long jump project。The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education。Norwood, New Jersey：Ablex Publishing Corporation。 | | 3. | Edwards, C.、Gandini, L.、Forman, G.(1993)。The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education] Introduction。The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education。Norwood, NJ：Ablex。 | | 4. | 陸錦英(2000)。萌發課程中師生不同程度做決定之研究。教育學術論文發表會論文集。臺北市：臺北師範學院。 延伸查詢 | | 5. | Rinaldi, C.(1993)。The emergent curriculum and social constructivism。The hundred languages of children: The Reggio Emilia Approach to early childhood education。Norwood, NJ：Ablex Pub. Corp.。 | | 6. | Malaguzzi, Loris(1993)。History, ideas, and basic philosophy: An interview with Lella Gandini。The Hundred Languages of Children: The Reggio Emilia Approach to Early Childhood Education。Norwood, N.J：Ablex Pub. Corp.。 | |