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題名：國小高年級學童依附關係與情緒智力之研究
書刊名：正修通識教育學報
作者：吳明隆 引用關係／蘇玉婷
作者(外文)：Wu, Ming-lung／Sue, Yuh-tyng
出版日期：2009
卷期：6
頁次：頁201-232
主題關鍵詞：國小高年級學童；依附關係；情緒智力；Elementary school students；Attachment relationship；Emotional intelligence
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本研究主要目的在瞭解國小高年級學童依附關係與其情緒智力之關係。本研究採用問卷調查法，以高雄市公立國民小學五、六年級學童為研究對象，總計抽取20所學校，40個班級，共得有效樣本1195人，其中男生606人，女生589人。實徵研究所得資料經平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、逐步多元迴歸與邏輯斯迴歸分析等方法加以分析，茲將研究所得結果歸納如下：1.國小高年級學童依附關係之現況尚佳。2.國小高年級學童情緒智力之現況尚佳。3.國小高年級女學童、排行老大、家庭結構屬於小家庭或大家庭或父母教育程度高者，其依附關係品質較佳。4.國小高年級女學童、排行老大、家庭結構屬於小家庭或大家庭或父母教育程度高者，其情緒智力較佳。5.不同依附關係的國小高年級學童其情緒智力有顯著的差異，且依附關係愈佳，其情緒智力愈佳。6.國小高年級學童依附關係能有效預測其情緒智力。
The main purpose of this study was to explore the relationships between attachment relationship and emotional intelligence of the fifth and sixth grade elementary school students. The method of this study was questionnaire survey .The subjects of this study were 1195 fifth and sixth grade students (606 boys and 589 girls) from 40 classes in 20 Kaohsiung municipal elementary schools. The collected data were analyzed through the calculations of mean, standard deviation, t-test, Pearson product-moment correlation, stepwise multiple regression and logistic regression. According to the results, six conclusions and further implications have been made.
期刊論文
1.陳金定、劉焜輝(20030900)。青少年依附行為與情緒調適能力之因果模式初探。教育心理學報，35(1)，39-57。new window  延伸查詢new window
2.Ainsworth, Mary D. S.、Bowlby, John(1991)。An Ethological Approach to Personality Development。American Psychologist，46(2)，333-341。  new window
3.蘇建文、黃迺毓(19930700)。幼兒與母親間依附關係與其學校社會能力表現之研究。教育心理學報，26，23-51。new window  延伸查詢new window
4.Mayer, J. D.、Salovey, P.(1993)。The intelligence of emotional intelligence。Intelligence，17(4)，433-442。  new window
5.Collins, N. L.(1996)。Working models of attachment: Implications for explanation, emotion, and behavior。Journal of Personality and Social Psychology，71(4)，810-832。  new window
6.孫世維(19940600)。青少年與父母的情感關係：依附的性質與重要性。法商學報，29，259-304。  延伸查詢new window
7.Bowlby, John(1958)。The nature of the child's tie to his mother。The International Journal of Psychoanalysis，39(5)，350-373。  new window
8.劉邵純(2002)。依附關係與兒童人際發展之探討。師友月刊，418，42-45。  延伸查詢new window
9.蘇玉婷(2006)。跌倒了，誰幫孩子站起來？。師友月刊，467，36-39。  延伸查詢new window
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11.Ainsworth, M. D. S.(1989)。Infant-Mother attachment。American Psychologist，34(10)，932-937。  new window
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13.Cassidy, J.(1994)。Emotional regulation：Influence of attachment relationships。Monographs of the Society for Research in Child . Development Psychology，59(2-3)，228-283。  new window
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學位論文
1.陳彤羚(2007)。國小高年級學童依附關係、自我概念、人際衝突與情緒能力之相關研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
2.紀怡如(2002)。國中生依附關係、壓力知覺與其因應策略之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
3.許明松(1997)。大學生的依附關係與其生活適應之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.羅芝芸(1999)。兒童認知風格、情緒智力與問題解決能力之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
5.蘇逸珊(2002)。大學生依附風格、情緒智力與人際關係之相關研究(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
6.羅品欣(2004)。國小學童的家庭結構、親子互動關係、情緒智力與同儕互動關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.陳金定(1998)。依附行為與情緒調適能力之因果模式探討暨情緒調適團體對不安全依附者依附相關變項之實驗研究(博士論文)。國立師範大學。new window  延伸查詢new window
8.王財印(2000)。國民中學學生情緒智力、生活適應與學業成就關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
9.賴怡君(2002)。國小學童情緒智力發展與依附關係、生活適應之關係研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
10.江文慈(1999)。情緒調整的發展軌跡與模式建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
11.李玟儀(2003)。國小高年級學童氣質、親子關係與其情緒調整之研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。  延伸查詢new window
12.楊芳彰(1997)。國小六年級學童依附關係與敵意、社交地位之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
13.劉敏珍(2000)。老年人之人際親密、依附風格與幸福感之關係研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
14.蘇蕙芳(2006)。國小學童依附關係與情緒管理、利社會行為關係之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
15.戴鴻英(2005)。國小高年級學童依附關係、情緒調整與人際衝突之研究，臺南市。  延伸查詢new window
16.鄭羽芯(2006)。大學生人際依附風格、情緒表達方式與愛情關係滿意度之相關研究，台中市。  延伸查詢new window
17.鄭居安(1995)。成人依附量表之編製，高雄市。  延伸查詢new window
18.賴佳伶(2003)。青少年親子依附關係及情緒因應方式、情緒因應能力之關係研究，台中市。  延伸查詢new window
圖書
1.呂俊甫(1991)。發展心理與教育：全人發展與全人教育。臺北市：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
2.Bowlby, J.(1982)。Attachment and Los。New York。  new window
3.Collins N. L、Reads、S. J(1994)。Cognitive representation of attachment : The structure and function of working models。Advances in personal relationship: Attachment Processes in Adulthood。London。  new window
圖書論文
1.Shaver, P. R.、Collins, N.、Clark, C. L.(1996)。Attachment styles and internal working models of self and relationship partners。Knowledge structures in close relationships: A social psychological approach。Mahwah, NJ：Erlbaum。  new window
 
 
 
 
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