期刊論文| 1. | 林真平、陳靜江(20031100)。身心障礙大學生壓力因應歷程之探討。東臺灣特殊教育學報，5，143-162。 延伸查詢 |
| 2. | Norvilitis, J. M.、Sun, L.、Zhang, J.(2010)。ADHD symptomatology and adjustment to college in China and the United States。Journal of Learning Disabilities，43(1)，86-94。  |
| 3. | 朱錦鳳、段亞新(20021200)。大學生身心適應調查表之編製及學生困擾分析。測驗統計年刊，10，1-38。 延伸查詢 |
| 4. | 洪榮照、林信香(20051200)。國小學習障礙學生自我概念及生活適應之研究。特殊教育與復健學報，14，55-84。 延伸查詢 |
| 5. | 林妙容(20030600)。An Empirical Study of Attachment, Psychosocial Adjustment, and Interpersonal Relationship in Adolescence。諮商輔導文粹，8，131-153。 |
| 6. | 陳麗如(20111000)。大專校院不同障礙類別與障礙程度身心障礙學生教育需求分析。長庚人文社會學報，4(2)，293-334。 延伸查詢 |
| 7. | Gil, L. A.(2007)。Bridging the transition gap from high school to college: Preparing students with disabilities for a successful postsecondary experience。Teaching Exceptional Children，40(2)，12-15。 |
| 8. | Milsom, A.、Hartley, M. T.(2005)。Assisting students with learning disabilities transitioning to college: what school counselors should know。Professional School Counseling，8(5)，436-441。 |
| 9. | Estrada, L.、Dupoux, E.、Wolman, C.(2006)。The relationship between locus of control and personal-emotional adjustment and social adjustment to college life in students with and without learning disabilities。College Student Journal，40(1)，43-54。 |
| 10. | Fonagy, P.、Steele, H.、Steele, M.(1991)。Maternal representations of attachment during pregnancy predict the organization of infant-mother attachment at one year of age。Child Development，62(5)，891-905。 |
| 11. | 王仲匡(20071200)。大學新生依附關係與生活適應之相關研究。生活科學學報，11，33-49。 延伸查詢 |
| 12. | Armsden, G. C.、Greenberg, M. T.(1987)。The Inventory of Parent and Peer Attachment: Individual Differences and Their Relationship to Psychological Well-being in Adolescence。Journal of Youth and Adolescence，16(5)，427-454。 |
| 13. | 蔡秀玲、吳麗娟(19980200)。不同性別大學生的依附關係、個體化與適應之關係。教育心理學報，30(1)，73-90。 延伸查詢 |
| 14. | 蘇建文、黃迺毓(19930700)。幼兒與母親間依附關係與其學校社會能力表現之研究。教育心理學報，26，23-51。 延伸查詢 |
| 15. | 張萬烽、莊文如(2013)。學習障礙成人職業復健服務需求與ICF之啟示。中華民國特殊教育學會年刊，12，237-248。 延伸查詢 |
| 16. | Al-Yagon, M.(2012)。Adolescents with learning disabilities: socioemotional and behavioral functioning and attachment relationships with fathers, mothers, and teachers。Journal of youth & adolescence，41(10)，1294-1311。 |
| 17. | Bishop, M.(2005)。Quality of Life and Psychosocial Adaptation to Chronic Illness and Disability: Preliminary Analysis of a Conceptual and Theoretical Synthesis。Rehabilitation Counseling Bulletin，48(4)，219-231。 |
| 18. | Al-Yagon, M.(2014)。Child-mother and child-father attachment security: Links to internalizing adjustment among children with learning disabilities。Child psychiatry and human development，45(1)，119-131。 |
| 19. | Bullis, M.、Foss, G.(1986)。Assessing the employment-related interpersonal competence of mildly mentally retarded workers。American Journal of Mental Deficiency，91，43-50。 |
| 20. | Carroll, C.、Dockrell, J.(2012)。Enablers and challenges of post-16 education and employment outcomes: the perspectives of young adults with a history of SLI。International Journal of Language & Communication Disorders，47(5)，567-577。 |
| 21. | Fuller, Mary、Healey, Mick、Bradley, Andrew、Hall, Tim(2004)。Barriers to learning: A systematic study of the experience of disabled students in one university。Studies in Higher Education，29(3)，303-318。 |
| 22. | Mamiseishvili, K.、Koch, L. C.(2011)。First-to-second-year persistence of students with disabilities in postsecondary institutions in the united states。Rehabilitation counseling bulletin，54(2)，93-105。 |
| 23. | Wu, M. Y.、Chan, F.(2007)。Psychosocial adjustment patterns of persons with spinal cord injury in Taiwan。Disability ehability，29(24)，47-57。 |
| 24. | 張英鵬(20010900)。我國大專身心障礙學生之生活品質研究。特殊教育學報，15，273-307。 延伸查詢 |
| 25. | 曾瓊禛、徐享良(20060600)。學習障礙青少年生活壓力、自尊與憂鬱之相關研究。特殊教育學報，23，105-146。 延伸查詢 |
| 26. | 林坤燦、羅清水、邱瀞瑩(20081200)。臺灣地區大專校院身心障礙學生休退學現況調查研究。東臺灣特殊教育學報，10，1-19。 延伸查詢 |
| 27. | 許雅惠(20090700)。大專校院身心障礙學生依附內在運作模式與人際衝突因應方式之分析研究。特殊教育研究學刊，34(2)，27-46。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | 孫雅琇(2008)。高職特教班輕度智能障礙學生自我認同、依附關係與職業成熟度之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 2. | 林信香(2002)。國小學習障礙學生自我概念及生活適應之研究(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 |
| 3. | 楊雅惠(2004)。依附、負向情緒調適預期和壓力因應對情緒經驗的影響歷程之探討：以大四學生的生涯抉擇壓力為例(博士論文)。國立政治大學，台北。 延伸查詢 |
| 4. | 陳欣怡(2000)。依附關係與生涯探索、生涯不確定源、生涯定向狀態之相關研究--以大學三四年級學生為例(碩士論文)。彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 陳惠怡(2006)。台北市高中生依附關係及自我概念影響生涯定向之相關研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。 延伸查詢 |
| 6. | 鄭麗蘭(2012)。十二年就學安置之高中職學習障礙學生學校適應研究--以新北市為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 張芝鳳(2000)。青少年與父母以及與同儕間的依附關係對其自我價值之影響研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 |
| 8. | 林利真(2006)。國中學障生自我概念與生活適應之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 周佳樺(2013)。大專校院學習障礙學生學校適應壓力及因應歷程之研究(碩士論文)。國立東華大學。 延伸查詢 |
| 10. | 許明松(1997)。大學生的依附關係與生活適應之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 11. | 許鳳翔(2010)。研究生與父母依附關係、自我認定及生涯決策之相關研究(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 |
| 12. | 陳寶婷(2011)。國中學習障礙學生自我接納與學校適應之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 13. | 黃永志(2014)。青少年依附關係、情緒智力對學校生活適應之影響(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
| 14. | 鄧王傑(2013)。青少年依附關係與學業成就之關聯探討--以學習動機與自我調整學習為介入變項(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 15. | 孫育智(2004)。青少年的依附品質、情緒智力與適應之關係(碩士論文)。國立中山大學。 延伸查詢 |
| 16. | 張秋蘭(2000)。青少年依附關係、自我尊重與身心健康之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Lerner, J.(2003)。Learning Disabilities: Theories, diagnosis and teaching strategies。Houghton Mifflin。 |
| 2. | 李文瑄(2004)。諮商與輔導。臺北：天馬文化。 延伸查詢 |
| 3. | 教育部(2016)。特殊教育通報網：各大專校院學生障別概況。臺北市：教育部。 延伸查詢 |
| 4. | Leedy, Paul D.、Ormrod, Jeanne Ellis(2010)。Practical Research: Planning and Design。Merrill。 |
| 5. | 林生傳(2000)。教育社會學。臺北：巨流。 延伸查詢 |
| 6. | 洪儷瑜(2000)。學習障礙者教育。臺北市：心理。 延伸查詢 |
| 7. | Bowlby, John(1973)。Separation: Anxiety and Anger。Basic Books。 |