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題名：臺南啟聰學校遷校之鄰避難題與身心障礙者權利的人文思考
書刊名：特教論壇
作者：黃麗珠／彭春翎
作者(外文)：Huang, Li-ju／Peng, Chuen-ling
出版日期：2009
卷期：6
頁次：頁36-47
主題關鍵詞：倫理學；鄰避現象；效益主義；權利；對待；態度；身心障礙者；Ethics；NIMBY；Utilitarianism；Rights；Treatment；Attitude；Handicap citizens
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本文的目的針對遷校可能造成變相地社會隔離，損害身心障礙者受教權、生存權，透過相關案例之探究以例示，並且釐清身心障礙者人權之涵義，最後透過本研究展示一種倫理學研究的模型。 反思鄰避難題中身心障礙者權利理念的發展，以說明何以需要探究此種倫理，以及何以需要透過哲學活動來進行解題的原由；透過歷史線索進行簡單事實的反思與揭露，找出相關論點之爭議所在，並針對其中的關鍵概念進行概念形成分析，還原出簡單命題，並藉效益主義的幾項原理原則，如效益原則、量化難題加以推論與檢驗。最後，進行典範轉移的文獻解讀並尋求解題。 在探索過程中，較爲重要的成果是： 首先，若是沒有這樣一權利理論，將會缺乏對待身心障礙者的明確信念；若是沒有這一種明確信念，也就無法在面臨鄰避難題中身心障礙者權利時，採取應有的行動或實踐。 其次，科學知識或許能解決促使這些問題被議論的危機，但是它們並沒有辦法解決「倫理態度」的問題。 最後，釐清並界定「人類對待身心障礙者的態度」。
The purpose of this research is to explore the phenomenon of NIMBY through the simple fact that NTS for the HI was forced to move school away from the neighborhood, and also to identify the meaning of human rights for the disabled, finally to show a model of the study of ethics. Through the historical clue of philosophical development, this study reviews the human rights of the disabled in NIMBY phenomenon, and also explains the reason why this kind of ethical study is needed, and the problem solving must go through the philosophical activities. Through the historical clue, this study also reflects and reveals the simple fact, finds out the dispute of the relevant arguments and analyzes the process of key concepts were taken shape. Finally, all documents were reviewed on model shifting are carrying on and seeking a problem solving in this research.
期刊論文
1.李永展、何紀芳(19991200)。環境正義與鄰避設施選址之探討。規劃學報，26，91-107。new window  延伸查詢new window
2.Piat, M.(2000)。The NIMBY Phenomenon: Community Residents' Concerns About Housing For Deinstitutionalized People。Health and Social Work，25(2)，127-138。  new window
3.彭春翎(20060200)。從新竹科學園區焚化爐事件淺談鄰避現象與環境正義。應用倫理研究通訊，37，49-56。new window  延伸查詢new window
4.蕭振邦(200511)。專題引言：「環境正義」論述的哲學反省。應用倫理研究通訊，36，1-8。  延伸查詢new window
5.劉阿榮、石慧瑩(20040300)。社群意識與永續發展：鄰避現象及補償金之分析。中國行政評論，13(2)，1-32。new window  延伸查詢new window
6.吳冠穎、王天苗(20070300)。他們是社會人嗎？--兩名啟智學校畢業青年的生活樣貌。特殊教育研究學刊，32(1)，35-56。new window  延伸查詢new window
7.紀駿傑(20031200)。環境時代的新社會福利課題：環境人權的理念與實踐。國家政策季刊，2(4)，201-221。  延伸查詢new window
8.王敏行(20081100)。身心障礙者職業重建體系的新思維。臺灣勞工季刊，16，42-47。  延伸查詢new window
9.廖福特(20080300)。從「醫療」、「福利」到「權利」--身心障礙者權利保障之新發展。中研院法學期刊，2，167-210。new window  延伸查詢new window
10.吳東光、孟瑛如(20040300)。資源班教師對IEP電腦化之接受度與應用現況探析。特殊教育研究學刊，26，61-87。new window  延伸查詢new window
11.吳秀照(20051200)。從理論到實踐：身心障礙就業服務之理念與服務輸送的探討。社區發展季刊，112，104-116。new window  延伸查詢new window
12.李翠玲(20060600)。學前階段合作模式融合教育之探討--以新竹市融合班為例。特殊教育與復健學報，15，1-19。new window  延伸查詢new window
13.林宏熾(20051200)。美國身心障礙學生轉銜服務之相關理論與哲學。特殊教育季刊，97，1-9。new window  延伸查詢new window
14.蘇燕華、王天苗(20030300)。融合教育的理想與挑戰--國小普通班教師的經驗。特殊教育研究學刊，24，39-62。new window  延伸查詢new window
15.陳俊宏(19990900)。「鄰避」(NIMBY)症候群，專家政治與民主審議。東吳政治學報，10，97-132。new window  延伸查詢new window
16.周月清(20080900)。2006年身心障礙者權利公約。社區發展季刊，123，79-105。new window  延伸查詢new window
17.蕭振邦(20060700)。TOCHING THE VOID的登山哲學反省。鵝湖，32(1)=373，47-60。new window  延伸查詢new window
18.蔡翠華(19951200)。智障者社區安置的爭議及其相關問題評介。特殊教育季刊，57，10-17。new window  延伸查詢new window
19.蕭振邦(20040600)。環境倫理規範及其集體行動之間隙探究。中央大學人文學報，29，157-191。new window  延伸查詢new window
20.王國羽(2008)。聯合國身心障礙者公約對我國的啓示。社區發展季刊，123，106-116。new window  延伸查詢new window
21.王國羽(2005)。老年、障礙：硏究槪念取向 與我國資料討論。身心障礙硏究，2(3)，133-159。  延伸查詢new window
22.李翠玲(1996)。英國殘障者轉銜計畫相關措施之探討。特殊教育季刊，61，13-16。new window  延伸查詢new window
23.彭春翎(2007)。從中壢北帝國事件淺談鄰避難題與身心障礙者人權。應用倫理硏究通訊，43，94-101。new window  延伸查詢new window
24.蕭振邦(2007)。專題引言：析評Missimer 的「支持有限動物權」論證。應用倫理硏究通訊，43，1-20。  延伸查詢new window
學位論文
1.林俊夫(2003)。鄰避設施與社區發展互動關係之探討--以桃園長生電廠為例(碩士論文)。銘傳大學，臺北。  延伸查詢new window
2.吳鈺崧(2005)。對非人類物種的倫理反思：從價値理論探討人類應有的態度。國立中央大學，中壢市。  延伸查詢new window
圖書
1.王俊秀(2001)。環境社會學的想像。台北：巨流。new window  延伸查詢new window
2.王俊秀(1993)。環境與社會。台北：幼獅。  延伸查詢new window
3.江亮演、余漢儀、葉肅科、黃慶鑽(2001)。老人與殘障福利。臺北縣：國立空中大學。  延伸查詢new window
4.Wenz, Peter S.(1988)。Environmental Justice。State University of New York Press。  new window
5.丘昌泰(2007)。鄰避情結與社區治理：臺灣環保抗爭的困局與出路。韋伯文化國際出版有限公司。new window  延伸查詢new window
6.王叔岷(1984)。莊子校詮。臺北：中央研究院歷史語言研究所。  延伸查詢new window
7.Singer, Peter(2004)。One World: The Ethics of Globalization。Yale University Press。  new window
8.Rolston, Holmes III、王瑞香(1996)。環境倫理學--對自然界的義務與自然界的價值。台北：國立編譯館。  延伸查詢new window
9.Singer, Peter(1979)。Practical Ethics。Cambridge University Press。  new window
10.Bryant, Bunyan(1995)。Environmental Justice: Issues, Policies, and Solutions。Island Press。  new window
11.Regan, Tom(1983)。The Case for Animal Rights。University of California Press。  new window
12.李瑞全(1999)。儒家生命倫理學。臺北：鵝湖出版社。  延伸查詢new window
13.Bentham, Jeremy(1988)。The Principles of Morals and Legislation。Prometheus Books。  new window
14.黃藿(19960000)。理性、德行與幸福：亞理斯多德倫理學研究。臺北：臺灣學生書局。new window  延伸查詢new window
15.張文軍(1998)。後現代教育。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
16.王俊秀(19990000)。全球變遷與變遷全球：環境社會學的視野。臺北：巨流。new window  延伸查詢new window
17.胡幼慧、姚美華(1996)。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。巨流。  延伸查詢new window
18.洪德旋(2003)。社會政策與立法。台北。  延伸查詢new window
19.內政部(2004)。身心障礙者保護法。台北。  延伸查詢new window
其他
1.孫一信(2007)。身心障礙者人權的歧視與再現，http://www.stba.org.tw/index.php?option=com_content&task=view&id=117&Itemid=62/， 20090310。  new window
 
 
 
 
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