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題名：表達性藝術治療對憂鬱情緒兒童之團體輔導效果研究
書刊名：臺北市立教育大學學報. 教育類
作者：黃傳永／賴美言／陸雅青 引用關係
作者(外文)：Huang, Chuan-yung／Lai, Mei-yen／Lu, Liona
出版日期：2011
卷期：42:1
頁次：頁21-52
主題關鍵詞：表達性藝術治療；憂鬱情緒兒童；團體輔導；Expressive art therapy；Childhood depression；Group counseling
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期刊論文
1.游淑華(20030900)。兒童會憂鬱嗎？--有關兒童憂鬱性疾患的觀點演變與治療考量。輔導季刊，39(3)，39-46。new window  延伸查詢new window
2.Herring, M.、Kaslow, N. J.(2002)。Depression and attachment in families: A child-focused perspective。Family Process，41(3)，494-516。  new window
3.Beautrais, A. L.(2000)。Risk factors for suicide and attempted suicide among young people。Australian and New Zealand Journal of Psychiatry，34(3)，420-436。  new window
4.劉明倫、陳美如、劉光中(19940700)。憂鬱症的認知治療。國防醫學，19(1)，19-21。  延伸查詢new window
5.侯禎塘(20020900)。藝術治療法對國小啟智班兒童情緒與行為問題輔導效果研究。屏東師院學報，17，329-365。new window  延伸查詢new window
6.Kovacs, M.(1997)。Depressive disorders in childhood: An impressionistic landscape。Journal of Child Psychology and Psychiatry，38，287-298。  new window
7.Kovacs, M.(1996)。Presentation and course of major depressive disorder during childhood and later years of the life span。Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry，35，705-715。  new window
8.白秀玲(20001200)。青少年憂鬱症的探討與治療。國教新知，47(2)，33-38。new window  延伸查詢new window
9.林信男(20020500)。憂鬱症的生物性治療。學生輔導，80，60-67。  延伸查詢new window
10.李素芬(20040700)。憂鬱的相關理論探究。諮商與輔導，223，2-6。  延伸查詢new window
11.謝碧玲(20020500)。憂鬱症的人際關係心理治療--理論與技巧。學生輔導，80，76-83。  延伸查詢new window
12.柯慧貞(20020500)。憂鬱症的認知心理治療--理論與技巧。學生輔導，80，68-75。  延伸查詢new window
13.范瓊方(19950600)。藝術治療在幼兒教育上的運用。國教月刊，41(9/10)，32-44。new window  延伸查詢new window
14.張高賓、戴嘉南、楊明仁、顏正芳(20060600)。國內學齡兒童憂鬱症狀之分析研究。諮商輔導學報，14，64-101。new window  延伸查詢new window
15.張高賓(20061200)。兒童青少年憂鬱疾患內涵之介紹。學生輔導雙月刊，42(4)，45-56。new window  延伸查詢new window
16.陸雅青(19950600)。藝術治療在過動兒治療的應用。臺北市立師範學院學報，26，91-115。  延伸查詢new window
17.侯禎塘(20000600)。行為導向藝術治療法對國小多重障礙兒童行為問題及圖畫概念之輔導效果研究。屏東師院學報，13，137-161。new window  延伸查詢new window
18.Irwin, E. C.(1984)。The role of the arts in mental health。Design for Arts in Education，86(1)，43-47。  new window
19.陳志賢、徐西森(2004)。以藝術為媒材的團體諮商對人際關係欠佳兒童輔導效果之研究。初等教育學刊，17，153-186。new window  延伸查詢new window
20.蘇素美(2004)。憂鬱症的藥物治療與治療原則。諮商與輔導，223，14-19。  延伸查詢new window
21.Elana, B. S.、Thomas, V. S.、Steven, A. S.(1997)。The effects of strategic and behavioral family therapies on child behavior and depression。Contemporary Family Therapy，19(4)，537-551。  new window
22.Flisher, A. J.(1999)。Mood disorder in suicidal children and adolescent: Recent developments。ournal of Child Psychology and Psychiatry，40，315-324。  new window
23.Groholt, B.、Ekeberg, O.、Wichstrom, L.、Haldorsen, T.(2000)。Young suicide attempts: A comparison between a clinical and an epidemiological sample。Journal of the American Academy of child and Adolescent Psychiatry，39，868-875。  new window
24.Hendricks, B. C.、Robinson, B.、Bradley, L. J.、Davis, K.(1999)。Using music techniques to treat adolescent depression。Journal of Humanistic, Counseling, Education and Development，38，39-46。  new window
25.Jacobvitz, D.、Hazen, N.、Curran, M.、Hitchens, K.(2004)。Observations of early triadic family interactions: Boundary disturbances in the family predict symptoms of depression, anxiety, and attention-deficit/hyperactivity。Development and Psychopathology，16(3)，577-592。  new window
26.Karasu, T. B.(1990)。Toward a clinical model of psychotherapy for depression Ⅱ: An integrative and selective treatment approach。Am I Psychiatry，147，269-278。  new window
27.Katz, S. B.(1985)。Observations concerning the art productions of depressed patients in a short-term psychiatric facility。The Arts in Sychotherapy，12，35-38。  new window
28.Kovacs, M.、Gatsonis, C.(1994)。Secular trends in age at onset of major depressive disorder in a clinical sample of children。Journal of Psychiatric Research，28，319-329。  new window
29.Lonigan, C. J.、Phillips, B. M.、Hooe, E. S.(2003)。Relations of positive and negative affectivity to anxietyand depression inchildren: Evidence from a latent variable longitudinal study。Journal of Consulting and Clinical Psychology，71，465-481。  new window
30.Post, R. M.、Weiss, S. B.(1997)。Sensitization and kindling phenomena in mood, anxiety, and obsessive-compulsive disorders: The role of serotonergic mechanisms in illness progression。Biological Psychiatry，44，193-206。  new window
31.Stewart, G.(1984)。The draw a story game: An aid in understanding and working with Children。The Arts in Psychotherapy，11，187-196。  new window
學位論文
1.侯禎塘(1997)。行為導向藝術治療法對國小多重殘障兒童行為問題及圖畫概念之輔導效果研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.傅娟芬(2005)。治療取向的繪畫活動對國小情緒障礙兒童的輔導成效之個案研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
3.蔡宜青(2000)。藝術治療對選擇性緘默症兒童的介入--個案研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
4.黃麗娟(2007)。焦點解決團體方案對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
5.Kovacs, M.(1983)。The Children’s Depression Inventory: A self-rated depression scale for school-aged youngsters，Pittsburgh。  new window
6.徐世杰(2003)。青少年憂鬱與社會畏懼、雙親教養態度之相關研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
7.郭修廷(2001)。發展取向藝術治療對國小學童情緒困擾與自我概念之輔導效果研究(碩士論文)。臺南師範學院。  延伸查詢new window
8.李瀚倫(2003)。藝術治療對行為與情緒因擾兒童之處遇一以繪畫為導向之個案研究，屏東縣。  延伸查詢new window
9.陳錫銘(1991)。認知行為取向團體諮商對國小憂鬱兒童輔導效果之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
10.何金樺(2003)。治療取向的班級藝術活動對國小學童情緒經驗、同儕關係與師生關係之輔導效果(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
11.羅文興(2006)。國小教師職業倦怠、因應策略與憂鬱傾向之相關研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
12.方格正(2005)。憂鬱症母親其子代之自我基模。國立成功大學，臺南市。  延伸查詢new window
13.陳素惠(2004)。原住民國中生生活壓力、壓力因應策略與憂鬱傾向之相關研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投縣。  延伸查詢new window
14.陳綉娥(2007)。認知行為團體方案對國小憂鬱傾向兒童輔導效果之研究。國立臺南大學，臺南市。  延伸查詢new window
圖書
1.Oster, G. D.、Montgomery, S. S.(1995)。Helping younger depressed teenager: A guide parents and caregivers。New York：Wiley。  new window
2.Rose, Steven R.(1998)。Group Work with Children and Adolescents: Prevention and Intervention in School and Community Systems。Group Work with Children and Adolescents: Prevention and Intervention in School and Community Systems。Housand Oaks, Calif：Sage。  new window
3.Bowlby, John(1980)。Attachment and Loss (Vol. 3): Loss: Sadness and Depression。Hogarth Press。  new window
4.鄭玄藏、余振民、黃淑清、彭瑞祥、趙祥和、蔡藝華、Corey, Geralad(2004)。諮商與心理治療理論與實務。台北：雙葉。  延伸查詢new window
5.Waller, D.、Gilroy, A.(1994)。Art therapy: A handbook。Buckingham：Open University Press。  new window
6.Harrington, R.(1993)。Depressive disorder in childhood and adolescence。New York：John Wiley & Sons。  new window
7.范瓊方(1996)。幼兒繪畫心理分析與輔導--家庭動力繪畫的探討。臺北市：心理出版社。new window  延伸查詢new window
8.Bowlby, J.(1973)。Attachment and Loss: Vol. 2. Separation: Anxiety and Anger。London：Hogarth Press。  new window
9.Bowlby, J.(1969)。Attachment and loss。New York：Basic Books。  new window
10.陸雅青(20000000)。藝術治療團體實務研究：以破碎家庭兒童為例。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
11.陸雅青(1993)。藝術治療：繪畫詮釋--從美術進入孩子的心靈世界。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
12.林玉華、樊雪梅、A. Bateman、J. Holmes(1997)。當代精神分析的理論與實踐。臺北市。  延伸查詢new window
13.侯禎塘、陳慧真(2007)。藝術治療團體於憂鬱症患者之介入研究。國立臺中教育大學特教中心特殊教育叢書。  延伸查詢new window
14.Anderson, F. E.(1992)。Art for all the children: Approaches to art therapy for children with disabilities。Springfield, IL。  new window
15.Feldman, S. A.、Miller, C. K.(1987)。A Developmental approach to art therapy。Approaches to art therapy \\ J. A. Rubin (Ed.)。New York。  new window
16.Kramer, E.、Wilson, L.(1979)。Childhood and art therapy: Notes on theory and application。New York：Schocken Books。  new window
17.Roth, E. A.(1987)。A behavioral approach to art therapy。Approach to art therapy \\ J. A. Rubin(Ed.)。New York。  new window
其他
1.National Institute for Health and Clinical Excellence, NICE(2006)。NICE guidelines。  new window
圖書論文
1.Seligman, M. E. P.、Peterson, C.(1986)。A learned helplessness perspective on childhood depression: Theory and research。Depression in Young People。New York：Guilford Press。  new window
 
 
 
 
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