臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：表達性藝術治療兒童自我成長團體實施歷程探討
書刊名：臺灣藝術治療學刊
作者：楊淑貞
作者(外文)：Yang, Shu-jane
出版日期：2009
卷期：1:2
頁次：頁31-43+45
主題關鍵詞：表達性藝術治療；兒童自我成長團體；Expressive art therapy；Children's self-growth groups
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(11) 博士論文(2) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:8
  • 共同引用共同引用:111
  • 點閱點閱:64
本研究以國小五、六年級之兒童爲對象進行表達性藝術治療自我成長團體，目標在提升兒童自我概念與人際關係。本研究之結果分成兩部份： 一、量化分析： 1.在自我概念方面題項，成員有81%~90%表示同意與非常同意。 2.在人際關係方面題項，成員有72%~81%表示同意與非常同意。 二、質化分析： 1.形成階段：以表達性藝術治療爲號召，對成員具吸引力，增加活動參與意願。 2.適應階段：運用藝術創作與團體創作，進行內在的探索並經驗正向的人際互動。 3.轉銜階段：結合創作活動與團體遊戲，協助成員克服自我揭露的焦慮。 4.工作階段：透過創作活動與遊戲，學習人際互動與自我表達的技巧。 5.整理階段：在將團體中所學運用於生活上。 6.追蹤與評估：分析回餿問卷與觀察報告，評估實施歷程與效果。
The subjects of this study are fifth and sixth graders in expressive art therapy self-growth groups; the aim of which is to increase subjects' self awareness and interpersonal relationships. Results from our studies are in two parts: A. Quantitative Analysis 1. In question items regarding self awareness, 81%-90% of subjects selected "agree" or "strongly agree." 2. In question items regarding interpersonal relationships, 72%-81% of subjects selected "agree" or "strongly agree." B. Qualitative Data Analysis 1. Formation: the attracting of willing participants through expressive art therapy. 2. Adaptation: using art creations and group work to explore subjects' inner selves and experience positive interpersonal interactions. 3. Transition: combining creativity with group activities to help subjects overcome the anxiety of self exposure. 4. Work: learn how to interact with others and express oneself through creative activities and games. 5. Organizing: application of group work into every day life. 6. Follow-up and evaluation: analysis of questionnaires and observation reports to evaluate the process and results.
期刊論文
1.陳志賢(20030100)。藝術治療團體在兒童輔導上的運用。諮商與輔導，205，24-27。  延伸查詢new window
2.簡茂發、朱經明(19820100)。國中學生的友伴關係及其相關因素之研究。測驗年刊，29，93-103。new window  延伸查詢new window
3.Isaacs, L. D.(1977)。Art-therapy group latency age children。Socicl Work，6，58-89。  new window
4.林佩儀(20020805)。藝術媒介與敘事治療之結合與應用。諮商與輔導，200，11-17。  延伸查詢new window
5.Eisdell, N.(2005)。A conversational model of art therapy。Psychology and psychotherapy: theory, research and practice，78，1-19。  new window
6.Lane, M. R.(2005)。Creativity and spirituality in nursing-implementing art in healing。Holistic nursing practice，3，123-125。  new window
7.Stephenson, R. C.(2006)。Pormoting self-expression through art therapy。Aging and the arts，1，24-26。  new window
8.Ackerman, J.(1992)。Art therapy intervention designed to increase self-esteem of an incarcerated pedophile。American journal of art therapy，30(4)，143-150。  new window
學位論文
1.李杰禧(2002)。藝術教育治療的實施對國小中年級學童自我概念與同儕關係之影響 : 一位國小導師的教學行動研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.Groth-Marnat, G.、張本聖、洪志美(2003)。心理衡鑑大全。台北市：雙葉。  延伸查詢new window
2.Taylor, S. E.、Peplau, L. A.、Sears, D. O.、張滿鈴(2003)。社會心理學。台北：雙葉書廊。  延伸查詢new window
3.黃月霞(1984)。兒童輔導與諮商--理論與技術。台北市：桂冠。  延伸查詢new window
4.黃月霞(1990)。兒童諮商與治療--理論與實務。台北市：五南。  延伸查詢new window
5.鄭東瀛、謝幸次、侯禎塘(1997)。藝術治療與特殊兒童輔導。台北市：台北市教師研習中心。  延伸查詢new window
6.Corey, G.(2005)。Theory and practice of counseling & psychotherapy。CA：Wadsworth Thomson。  new window
7.Yalom, I. D.、謝佩玲、楊大和(2001)。團體心理治療的理論與實務。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
8.雄恩．麥克尼夫、許邏灣(1999)。藝術治療。臺北：新路出版。  延伸查詢new window
9.曾端真(2000)。兒童行為的評估與輔導。天馬文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
10.Liebmann, M.、賴念華(2002)。藝術治療團體：實務工作手冊。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
11.Shaffer, R. D.(2002)。Developmental Psychology: Childhood and Adolescence。Belmont, CA：Wadsworth。  new window
12.Moon, Bruce L.、許家綾(2006)。青少年藝術治療。心理。  延伸查詢new window
13.Corsini, R. J.、Wedding, D.、朱玲億、林美薰、李立維、趙家琛、李鳳島、游淑瑜、周世雍(2000)。當代心理治療的理論與實務。臺北：心理。  延伸查詢new window
14.Dalley, Tessa、陳鳴(1995)。藝術治療的理論與實務--精神分析、美學與心理治療的整合。臺北市：遠流圖書有限公司。  延伸查詢new window
15.陸雅青(20000000)。藝術治療團體實務研究：以破碎家庭兒童為例。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
16.Malchiodi, Cathy A.、陸雅青、周怡君、林純如、張梅地、呂煦宗、林川文、鍾珮琪(2008)。藝術治療：心理專業者實務手冊。學富。  延伸查詢new window
17.陸雅青(1999)。藝術治療：繪畫詮釋--從美術進入孩子的心靈世界。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
18.Corey, G.(2003)。Theory and Practice of Group Counseling。Wadsworth Publish Co.。  new window
其他
1.Lin, N.，Peek, K. M.(1998)。Social networks and mental health。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：933（臺灣：928，外國：5） ／ 本年度總使用人次：1614293 ／ 訪客人次（自102年09月）：67415431
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上