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題名：高中職身心障礙學生轉銜技能表現之分析研究
書刊名：特殊教育研究學刊
作者：林宏熾／黃湘儀
作者(外文)：Lin, Hung-chih／Huang, Shiang-yi
出版日期：2007
卷期：32:2
頁次：頁17-46
主題關鍵詞：高中職階段；身心障礙學生；轉銜技能；轉銜評量；一般轉銜技能量表；General transition skills；Senior high school；Students with disabilities；Transition assessment；General transition skills inventory
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期刊論文
1.張翠娥(20030300)。融合教育幼小轉銜論題探討。屏東師院學報，18，307-330。new window  延伸查詢new window
2.林宏熾、黃湘儀(200511)。高中職聽覺障礙學生一般轉銜技能發展現況之研究。臺北市立教育大學學報：教育類，36(2)，1-32。new window  延伸查詢new window
3.秦麗花、許靜雯(20051200)。從語文到生活技能的學障兒童轉銜課程發展：一個行動研究。臺東大學教育學報，16(2)，111-137。new window  延伸查詢new window
4.Sitlington, P. L.(1996)。Transition assessment-Where have we been and where should we be going?。Career Development for Exceptional Individuals，19(2)，159-168。  new window
5.Sitlington, P. L.、Neubert, D. A.、Leconte, P. J.(1997)。Transition assessment: The position of the Division on Career Development and Transition。Career Development for Exceptional Individuals，20(1)，69-79。  new window
6.林宏熾(2004)。美國身心障礙學生之轉銜評量。特殊教育季刊，92，1-14。new window  延伸查詢new window
7.林宏熾(20041200)。高職階段智能障礙學生轉銜服務之分析研究--以臺灣中部地區為例。東臺灣特殊教育學報，6，117-132。new window  延伸查詢new window
8.林宏熾、黃湘儀(20060600)。高中職智能障礙學生一般轉銜技能之研究。特殊教育學報，23，27-53。new window  延伸查詢new window
9.林月仙(20060900)。以童書為媒介提升身心障礙兒童入學準備能力之成效分析。特殊教育研究學刊，31，1-22。new window  延伸查詢new window
10.陳麗如、王文科、林宏熾(20000100)。從轉銜服務量表之編製看我國特殊教育學生之離校轉銜服務需求。測驗年刊，47(1)，131-152。new window  延伸查詢new window
11.林秀錦、王天苗(20040300)。幼兒入學準備能力之研究。特殊教育研究學刊，26，89-108。new window  延伸查詢new window
12.Kaiser, Henry F.(1974)。An index of factorial simplicity。Psychometrika，39(1)，31-36。  new window
13.陳淑瑜(20030900)。父母或主要照顧者參與智能障礙子女未來照護規劃之調查研究。特殊教育研究學刊，25，85-106。new window  延伸查詢new window
14.周台傑、葉瓊華、詹文宏(20031200)。啟智學校高職部學生就業轉銜服務現況與需求之研究。特殊教育學報，18，181-211。new window  延伸查詢new window
15.林幸台(20040300)。高職特教班教師參與轉銜服務工作及其對專業合作態度之研究。特殊教育研究學刊，26，1-17。new window  延伸查詢new window
16.陳靜江(20021100)。高職特教班智能障礙學生轉銜評量現況與問題探討。特殊教育與復健學報，10，157-182。new window  延伸查詢new window
17.林幸台(20020300)。高職特教班智能障礙學生轉銜模式之研究--組織與運作模式之探討。特殊教育研究學刊，22，189-215。new window  延伸查詢new window
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19.鈕文英、林月仙、黃慈愛(2003)。規劃融合安置之評估工具的發展研究。高雄師大學報，14，45-70。new window  延伸查詢new window
20.蘇玉娟、鍾鳳嬌(2002)。大專院校身心障礙學生轉銜服務初探。國立屏東科技大學學報，11(4)，403-412。  延伸查詢new window
21.邱瑜瑾、許素彬(2003)。國中身心障礙學生轉銜服務之研究－社會體系觀點。社會政策與社會工作學刊，7(1)，99-161。new window  延伸查詢new window
22.陳麗如(2004)。國民中小學轉銜服務工作之執行現況研究。特殊教育學報，20，141-169。new window  延伸查詢new window
23.曾佳珍、陳國泰(2005)。發展遲緩兒童入小學轉銜服務之探討。國民教育學報，2，265-281。new window  延伸查詢new window
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研究報告
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圖書
1.陳麗如、王文科、林宏熾(2001)。身心障礙者轉銜服務評估量表。臺北市：心理。  延伸查詢new window
2.Sitlington, P. L.、Clark, G. M.、Kolstoe, O. P.(2006)。Transition education and services for students with disabilities。Boston, MA：Allyn & Bacon。  new window
3.Loehlin, J. C.(1987)。Latent Variable Models: An Introduction to Factor, Path, and Structural Equation Analysis。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。  new window
4.McLoughlin, J. A.、Lewis, R. B.(2005)。Assessing Students with Special Needs。Pearson Prentice Hall。  new window
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9.Aron, Arthur、Aron, Elaine N.、黃瓊蓉(2005)。心理與教育統計學。台北：學富出版社。  延伸查詢new window
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16.Lambert, N.、Nihira, K.、Leland, H.(1993)。Adaptive Behavior Scale-school。Adaptive Behavior Scale-school。Austin, TX。  new window
17.Gilliam, J. E.(1994)。Work Adjustment Inventory (WAI)。Work Adjustment Inventory (WAI)。Austin, TX。  new window
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其他
1.鈕文英，陳靜江(2004)。身心障礙者轉銜能力評量表，0。  延伸查詢new window
2.魏俊華(2004)。聽覺障礙轉銜能力量表，0。  延伸查詢new window
3.(2005)。各縣市高中職階段身障類學生統計（含特教學校），0。  延伸查詢new window
4.Council for Exceptional Children(2005)。CEC's Update on IDEA Reauthorization，0。  new window
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圖書論文
1.Thompson, J. R.、McGrew, K. S.、Bruininks, R. H.(1999)。Adaptive and maladaptive behavior: Functional and structural characteristics。Adaptive behavior and its measurement: Implications for the field of mental retardation。Washington, DC：American Association on Mental Retardation。  new window
 
 
 
 
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