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題名：大學國際志工經驗對公民態度之影響
書刊名：法政學報
作者：郭哲宏／陳光輝 引用關係
作者(外文)：Kuo, Tse-hung／Chen, Kuang-hui
出版日期：2013
卷期：25
頁次：頁207-241
主題關鍵詞：國際志工；公民態度；經驗學習理論；反思；International volunteer；Civic attitudes；Experimental learning theory；Rethinking
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期刊論文
1.柯麗評(20090900)。社會工作者與服務對象互動過程權力關係之運作。應用心理研究，43，149-175。new window  延伸查詢new window
2.陳光輝(2010)。民主經驗與民主價値：兩個世代台灣大學生之比較7(4)，1-45。new window  延伸查詢new window
3.林純言(2005)。批判性思考於矣語教學中之應用：以電影教學爲例。教育暨外國語文學報，2，53-69。  延伸查詢new window
4.Mehra, B.(2005)。A phase-model of the cross-cultural learning process of LIS international doctoral students: Characteristics and interventions。Proceedings of the American Society for Information Science and Technology，42(1)。  new window
5.Putnam, Robert D.(1995)。Bowling Alone: American's Declining Social Capital。Journal of Democracy，6(1)，65-78。  new window
學位論文
1.呂昭瑩(2009)。海外旅遊打工者跨文化經驗學習動機與其影響之硏究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.李倉葦(201002)。台灣年輕世代的政治態度(1992-2008)(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
3.王志嫻(1999)。台北縣雙和地區(中永和)國中生民主態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
4.郭哲宏(2012)。大學生參與國際志工對公民態度之影響(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
5.陳巧蓁(2009)。大學校院學生之世界公民觀開展--兩個國際志工服務團隊之緬甸行(碩士論文)。國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
6.張淑媚(2003)。對話之誤解與澄清--以中文為使用語言之跨文化傳播研究(碩士論文)。國立交通大學，台北。  延伸查詢new window
圖書
1.Jarvis, P.(2004)。Adult education and lifelong learning: Theory and practice。London。  new window
2.張秀雄(1993)。民主法治教育的理論與內涵。台北：師大書院。  延伸查詢new window
3.Dewey, J.(2007)。Experience and education。Simon and Schuster。  new window
4.Jarvis, P.(1987)。Meaningful and meaningless experience: Towards an analysis of learning from life。Adult Education Quarterly。  new window
5.陳義彥(1978)。臺灣地區大學生政治社會化之研究。臺北：嘉新水泥公司文化基金會。  延伸查詢new window
6.Jacoby, B.(1996)。Service-learning in higher education: Concept and practices。San Francisco, CA：Jossey-Bass Publishers。  new window
7.潘淑滿(2006)。質性研究：理論與應用。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
8.江宜樺(19980000)。自由主義、民族主義與國家認同。臺北：揚智文化。new window  延伸查詢new window
9.Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。  new window
10.Mezirow, Jack(1991)。Transformative Dimensions of Adult Learning。Jossey-Bass。  new window
11.Erikson, Erik Homburger(1968)。Identity: Youth and crisis。W. W. Norton & Company。  new window
12.Cooper, Terry L.(1991)。An ethic of citizenship for public administration。Prentice Hall。  new window
13.Putnam, Robert D.(2000)。Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community。Simon & Schuster。  new window
圖書論文
1.張利安、賴樹盛(2007)。臺灣青年走向海外服務專業之路：以泰緬邊境資訊志工團爲例。青輔會公共參與學苑2007年「青年公共參與議題硏究獎助」。台北市：臺灣青年數位服務協會。  延伸查詢new window
2.Kendall, J.(1990)。Principles of Good Practice in Combining Service and Learning。Combining Service and Learning: A Resource Book for Community and Public Service。Raleigh, N.C：National Society for Internships and Experiential Education。  new window
3.Super, D. E.(1990)。A life-span, life-space approach to career developmen。Career choice and development: Applying contemporary theories to practice。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
4.Mezirow, Jack D.(2000)。Learning to think like an adult: Core concepts of transformation theory。Learning as transformation: Critical perspectives on a theory in progress。Jossey-Bass。  new window
 
 
 
 
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