圖書| 1. | Apple, M. W.(1982)。Culture and economic reproduction in education: Essays on class, ideology, and the state。London：Routledge and Kegan Paul。   |
| 2. | Wilson, Richard W.、朱雲漢、丁庭宇(1984)。中國兒童眼中的政治。臺北：桂冠。 延伸查詢 |
| 3. | 教育部教育年鑑編纂委員會(1957)。第三次中國教育年鑑。臺北：正中書局。 延伸查詢 |
| 4. | O'Donnell, Guillermo、Schmitter, Philippe C.、Whitehead, Laurence(1986)。Transitions from Authoritarian Rule: Prospects for Democracy。Baltimore：The Johns Hopkins University Press。 |
| 5. | Foucault, Michel、Sheridan, Alan M.(1979)。Discipline and Punish: The Birth of the Prison。Vintage Books。 |
| 6. | 多賀秋五郎(1976)。近代中國教育史資料：民國編。臺北：文海出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 陳伯璋(1988)。意識型態與教育。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 8. | 教育部教育年鑑編纂委員會(1987)。第五次中華民國教育年鑑。正中書局。 延伸查詢 |
| 9. | 歐用生(1991)。國民小學社會科教學研究。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 10. | Apple, M. W.(1993)。Official Knowledge--Democratic Education in a Conservative Age。Routledge。 |
| 11. | 李英明(1995)。中國大陸研究。台北：五南圖書公司。 延伸查詢 |
| 12. | 江宜樺(2000)。自由主義、民族主義與國家認同。臺北：揚智文化事業股份有限公司。 延伸查詢 |
| 13. | 司琦、國立編譯館(2005)。小學教科書發展史--小學教科書紙上博物館。臺北：華泰文化事業公司。 延伸查詢 |
| 14. | 袁公為(1946)。中等教育公民科教材教法及其教學方法。上海市：商務印書館。 延伸查詢 |
| 15. | 龔昌(1948)。公民教育學。南京：正中書局。 延伸查詢 |
| 16. | Apple, M. W.(1990)。The Ideology and Curriculum。Routledge。 |
| 17. | Gramsci, A.、Hoare, Q.、Smith, G.(1971)。Selections from the Prison Notebooks of Antonio Gramsci。New York：International Publishers。 |
| 18. | 歐用生(2001)。課程發展的基本原理。高雄：復文。 延伸查詢 |
| 19. | 陳奎憙(2001)。教育社會學導論。師大書苑。 延伸查詢 |
| 20. | 李惠宗(2004)。教育行政法要義。元照。 延伸查詢 |
| 21. | Almond, Gabriel Abraham、Verba, Sidney(1963)。The Civic Culture: Political Attitudes and Democracy in Five Nations。Princeton, NJ：Princeton Uiversity Press。 |
| 22. | 教育部教育年鑑編纂委員會(1974)。第四次中華民國教育年鑑。正中書局。 延伸查詢 |
| 23. | Apple, Michael W.、王麗雲(2002)。意識型態與課程。桂冠。 延伸查詢 |
圖書論文| 1. | 張煌熙(2007)。教科書審查制度的發展與影響--為出版業者與消費者築橋。教科書制度與影響。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 2. | 黃政傑、張嘉育(2007)。教科書政策分析：焦點、爭議與方向。教科書制度與影響。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 3. | 劉世閔(2007)。從權力結構的角度論述分析臺灣教科書政策。教科書制度與影響。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 4. | Bourdieu, P.(1973)。Cultural Reproduction and Social Reproduction。Knowledge, Education, and Cultural Change。London：Tavistock。 |
| 5. | 梁啟超(1999)。政治學大家伯倫知理之學說。梁啟超全集。北京：北京出版社。 延伸查詢 |
| 6. | 朱諶(1993)。高級中學三民主義課程的演進及其實施現況。高級中學三民主義與公民課程之發展研究。臺北：國立臺灣師範大學三民主義思想教育中心。 延伸查詢 |
| 7. | 劉阿榮(1987)。近六十年來三民主義學術研究之時代取向。孫文思想的理論與實際--參考資料選輯。臺北：弘文館出版社。 延伸查詢 |
| 8. | 歐用生(2003)。各國教科書制度的比較及其啟示。歐用生教授教科書之旅。臺北：中華民國教材研發學會。 延伸查詢 |
| 9. | 蔣中正(1989)。民生主義育樂兩篇補述。國父全集。臺北：近代中國出版社。 延伸查詢 |
| 10. | 鄧毓浩(2007)。臺灣地區高中公民教育之變遷：批判與反思。兩岸四地的公民教育。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 11. | 歐用生(1991)。內容分析法。教育研究法。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 12. | 黃庭康(2005)。葛蘭西：國家權力與文化霸權。意識、權力與教育：教育社會學理論導讀。南華大學教育社會學研究所。 延伸查詢 |