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題名:戰後臺灣小學教與學典範的轉移:以數學科為例
書刊名:教育研究月刊
作者:彭煥勝 引用關係
作者(外文):Peng, Huan-sheng
出版日期:2017
卷期:273
頁次:頁81-97
主題關鍵詞:教與學典範數學科戰後臺灣小學歷史觀察Teaching and learning paradigmMathematicsElementary school in post-war TaiwanHistorical observation
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期刊論文
1.鍾靜(20050500)。論數學課程近十年之變革。教育研究月刊,133,124-134。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.呂玉琴(2005)。數學教師的成長。八十三學年度國民小學新課程數學科研討會。新北市:臺灣省國民學校教師研習會。101-112。  延伸查詢new window
2.謝堅、陳竹村、黃金鐘(2005)。數學科教學理念的具體實踐方法。八十三學年度國民小學新課程數學科研討會。新北市:臺灣省國民學校教師研習會。29-46。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部國民教育司(1962)。國民學校課程標準。台北:教育部國民教育司。  延伸查詢new window
2.黃武鎮(1975)。小學數學科教學。台北:台灣省政府教育廳。  延伸查詢new window
3.教育部(1993)。國民小學課程標準。臺北市:臺捷文化公司。  延伸查詢new window
4.水心(1966)。算術科教學研究與實習。臺北市:正中書局。  延伸查詢new window
5.水心(1970)。國民小學算術教學法。臺北市:臺灣書店。  延伸查詢new window
6.國立編譯館(1981)。數學科教學研究。臺北市:正中書局。  延伸查詢new window
7.國立編譯館(1985)。數學科教學研究。臺北市:正中書局。  延伸查詢new window
8.教育部國民教育司(1976)。國民小學數學課程標準。臺北市:正中書局。  延伸查詢new window
9.教育部教育年鑑編輯委員會(1957)。第三次中國教育年鑑。臺北市:正中書局。  延伸查詢new window
10.教育部教育年鑑編輯委員會(1974)。第四次中華民國教育年鑑。臺北市:正中書局。  延伸查詢new window
11.劉秋木(19960000)。國小數學科教學研究。臺北:五南。new window  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要:數學學習領域,臺北市:教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(2004)。國民中小學九年一貫課程綱要:數學學習領域,http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_92.php。  延伸查詢new window
圖書論文
1.鄭國順、王慶安(2004)。國民教育數學學習領域綱要修訂之省思與期許。課程綱要實施檢討與展望。臺北市:臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.吳元杰(1983)。數學課程實施之調查研究。國民小學新課程實施之調查研究。臺北市:國立教育資料館。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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