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題名:十二年國民基本教育國語文素養導向教學課程論述與設計理念
書刊名:教育研究月刊
作者:蔡曉楓
作者(外文):Tsai, Hsiao-feng
出版日期:2017
卷期:275
頁次:頁99-113
主題關鍵詞:十二年國教課程國語文素養12-year basic education curriculaMandarin ChineseLiteracy
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期刊論文
1.柯華葳(20111000)。語文課與閱讀能力的培養。教育研究月刊,210,5-14。new window  延伸查詢new window
2.Short, K. G.(1999)。The search for "balance" in a literature-rich curriculum。Theory and Practice,38(3),130-137。  new window
3.The New London Group(1996)。A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures。Harvard Education Review,66(1),60-93。  new window
4.洪儷瑜(20111000)。學歷或是學力--談閱讀素養對教育之啟示。教育研究,210,15-26。new window  延伸查詢new window
5.許育健(20140200)。為學習而設計的評量:以國語文定期評量之審題為例。教師天地,188,25-31。  延伸查詢new window
研究報告
1.柯華葳、戴浩一、曾玉村、曾淑賢、劉子鍵、辜玉旻、周育如(2010)。公民語文素養指標架構研究 (計畫編號:NSC98-2511-S-008-010)。臺北市:行政院國家科學委員會。  延伸查詢new window
圖書
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3.何三本(2002)。九年一貫語文教育理論與實際。臺北市:五南。  延伸查詢new window
4.蔡清田(2011)。素養:課程改革的DNA。臺北:高等教育文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
5.陳正治(2008)。國語文教材教法。臺北:五南。  延伸查詢new window
6.王萬清(1997)。國語科教學理論與實際。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
7.Tomlinson, Carol Ann(1999)。The differentiated classroom: Responding to the needs of all learners。Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
8.Hall, T.、Strangman, N.、Meyer, A.(2003)。Differentiated instruction and implications for UDL implementation。Wakefield, MA:National Center on Accessing the General Curriculum。  new window
9.McTighe, J.、Wiggins, G.(1999)。Understanding by design professional development workbook。Alexandria, VA:Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
10.Organisation for Economic Co-operation and Development(2016)。PISA 2015 Assessment and Analytical Framework: Science, reading, mathematic and financial literacy。Organisation for Economic Co-operation and Development。  new window
11.Shanahan, T.(2005)。The national reading panel report: Practical advice for teachers。Naperville, Illinois:Learning Point Associates。  new window
12.柯華葳、幸曼玲、陸怡琮、辜玉旻(2010)。閱讀理解策略教學手冊。教育部。  延伸查詢new window
其他
1.國家教育研究院(2013)。十二年國民基本教育課程發展建議書,國家教育研究院。  延伸查詢new window
2.柯華葳(2007)。課本學得到閱讀素養嗎?,http://www.parenting.com.tw/blog/blogTopic.action?id=67&nid=3117。  延伸查詢new window
3.國家教育研究院(2015)。十二年國民基本教育語文領域(國語文)課程綱要草案,http://12basic-forum.naer.edu.tw/sites/default/files/%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%9E%E6%96%87%E9%A0%98%E5%9F%9F%28%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E6%96%87%29%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%B6%B1%E8%A6%81%E8%8D%89%E6%A1%88.pdf。  new window
4.國家教育研究院(2015)。十二年國民基本教育語文領域(國語文)課程綱要研修說明,http://12basic-forum.naer.edu.tw/sites/default/files/%E5%8D%81%E4%BA%8C%E5%B9%B4%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%82%B2%E8%AA%9E%E6%96%87%E9%A0%98%E5%9F%9F%28%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E6%96%87%29%E8%AA%B2%E7%B6%B1%E7%A0%94%E4%BF%AE%E8%AA%AA%E6%98%8E.pdf。  new window
5.教育部(2011)。國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域(國語文),http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php。  延伸查詢new window
6.臺灣PISA國家研究中心(2006)。PISA閱讀素養應試指南,http://pisa.nutn.edu.tw/download/sample_papers/2009/2011_1205_guide_reading.pdf。  延伸查詢new window
7.Programme for International Student Assessment(2013)。PISA 2012 result in focus: What 15-yearolds know and what they can do with what they know,https://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results-overview.pdf。  new window
8.United Nations Educational, Scientifi c and Cultural Organization(2006)。Literacy for life (EFA Global Monitoring Report 2006),http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001416/141639e.pdf。  new window
圖書論文
1.Pressley, M.(2000)。Comprehension instruction: What makes sense now, what might make sense soon。Handbook of reading research。Longman。  new window
 
 
 
 
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