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| 2. | Godelier, M.(1986)。The making of great men: male domination and power among the New Guinea Baruya。Cambridge：Cambridge University Press。  |
| 3. | 王嵩山(2010)。臺灣原住民：人族的文化旅程。臺北縣新店：遠足文化出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 葉丙成(2015)。為未來而教：葉丙成的BTS教育新思維。臺北市：親子天下。 延伸查詢 |
| 5. | 謝劍(1989)。應用人類學。台北：桂冠。 延伸查詢 |
| 6. | 李建興(2016)。臺灣教育發展史：見證百年樹人的希望工程。台北市：遠見天下。 延伸查詢 |
| 7. | 佐藤學(2013)。動起來3日本：學習共同體。台北市：親子天下。 延伸查詢 |
| 8. | 何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧(2013)。翻轉教育：未來的學習・未來的學校・未來的孩子。台北市：親子天下。 延伸查詢 |
| 9. | 何琦瑜(2014)。翻轉教育2.0：從美國到台灣，動手做，開啟真學習。台北市：親子天下。 延伸查詢 |
| 10. | 林宗弘(2014)。崩世代：財團化、貧窮化與少子女化的危機。台北市：台灣勞工陣線。 延伸查詢 |
| 11. | 郭位(2016)。高等教育怎麼辦？兩岸大學心件的探討。台北市：天下文化。 延伸查詢 |
| 12. | 周德禎(2009)。教育人類學導論：文化觀點。台北市：五南。 延伸查詢 |
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| 14. | 親子天下編輯部、陳雅慧、賓靜蓀、張瀞文、張益勤(2016)。明日教育。台北市：親子天下。 延伸查詢 |
| 15. | 戴伯芬(2015)。高教崩壞：市場化、官僚化、與少子女化的危機。新北市：群學出版有限公司。 延伸查詢 |
| 16. | Mead, Margaret、周曉虹、李姚軍(2000)。薩摩亞人的成年：為西方文明所作的原始人類的青年心理研究。台北市：遠流。 延伸查詢 |
| 17. | Ordine, Nuccio(2015)。無用之用：醞釀之必要，徒然之必要，歡迎來到無用時代。台北市：漫遊者文化。 延伸查詢 |
| 18. | Robison, Ken、Aronica, Lou(2015)。讓天賦發光。台北市：遠見天下文化。 延伸查詢 |
| 19. | 佐藤學、黃郁倫(2013)。學習共同體：構想與實踐。天下雜誌。 延伸查詢 |
| 20. | 佐藤學、黃郁倫(2014)。學習革命的願景：學習共同體的設計與的實踐。天下。 延伸查詢 |
| 21. | 佐藤学、黃郁倫、鐘啟泉(2012)。學習的革命：從教室出發的改變。臺北：天下。 延伸查詢 |
| 22. | Wright, Erik Olin、黃克先(2015)。真實烏托邦。群學。 延伸查詢 |