參考文獻
壹、中文文獻
內政部（2003）。外籍與大陸配偶照顧輔導措施專案報告。台北：作者。
內政部統計處（2008）。內政部統計通報，九十七年第三週內政統計通報（96年國人結婚之外籍與大陸配偶人數統計）。2008年1月24日，取自：http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp
內政部統計處（2007）。內政部統計通報，2006年新生嬰兒生母狀況分析。2008年1月24日，取自 http://www.moi.gov.tw/stat/index.asp
尤詒君（1996）。雙工作家庭的家事分工-一個質化的分析觀點。國立台灣大學社會學研究所碩士論文，未出版，台北。
方思文（1999）。影響台灣地區男女兩性家務參與因素之探討。國立台灣大學農業推廣研究所碩士論文，未出版，台北。
王光宗（2003）。台南縣東南亞外籍母親在子女入學後母職經驗研究。國立嘉義大學家庭教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。
王宏仁（2001）。社會階層化下的婚姻與國內勞動市場：以越南新娘為例，台灣社會研究季刊，41，101-127。
王志弘（譯）（1994）。M. Castells著。社會空間與象徵權力。載於夏鑄九、王志弘（編譯），空間的文化形式與社會理論讀本（頁429-450）。台北：明文。王秀紅、楊詠梅（2002）。東南亞跨國婚姻婦女的健康。護理雜誌，49（2），35-41。王佳煌、潘中道（等譯）（2002）。L . Neuman.著。當代社會研究法：質化與量化途徑。台北：學富。
王建民、劉源、許丹（等譯）（2006）。A. Barnard著。人類學歷史與理論。北京：華夏。
王勇智、鄧明宇（合譯）（2003）。C. Riessman 著。敍說分析。台北：五南。
王瑞賢（2002）。語言、權力與文化再生產-伯恩斯坦符碼理論之研究。載於蘇蜂山(主編)，意識、權力與教育（頁35-75）。嘉義：南華大學教社所。
王麗雲（2003）。自傳╱傳記╱生命史在教育研究上的應用。載於王文科等(著)，質的研究方法（頁265-306）。高雄：麗文。
台北市賽珍珠基金會（2002）。外籍新娘面臨問題分析。賽珍珠簡訊，41，6。
台灣省社會處（1994）。中華民國八十二年台灣地區婦女婚育與就業調查報告。2006年６月11日，取自 http://win.dgbas.gov.tw/dgbas04/bc3/b85-1.htm
白曉紅（譯）（1994）。C. Weedon 著。女性主義實踐後結構主義理論。台北：桂冠。
成令方（等譯）（2003）。A. Johnson 著。見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐與承諾。台北：群學。
成虹飛（2005）。乘著歌聲的翅膀：「飛」越敍說與課程實踐。教育研究月刊，130，5-13。
行政院主計處（2003）。婦女權益促進委員會。96年10月23日取自http://cwrp.moi.gov.tw/
余德慧、呂俐安（1992）。敍說資料的意義：生命視框的完成與進行。載於楊國樞、余安邦主編，中國人的心理與行為（頁441-475）。台北：桂冠。
吳昭華（2004）。輪值三班職業婦女哺餵母乳的口述歷史。國立台北護理學院護理助產研究所碩士論文，未出版，台北。
吳敏而(1995)。語言的發展。載於蘇建文等箸，發展心理學(頁221-266)。台北：心理出版社。
吳慧貞（譯）。R. Coles著。故事的呼喚。台北：遠流。
呂靜妮（2004）。希望種子在異鄉的成長－探討越南籍配偶於產後之經驗歷程。輔仁大學護理學系碩士論文，未出版，台北。
呂美枝（2005）。多元文化課程實踐與教師文化經驗的敍說分析。教育研究月刊，130，56-66。宋文里（譯）（2001）。J. Bruner著。教育的文化。台北：遠流。
李亦園（1984）。人類學與現代社會。台北：水牛。李秉穎（2004）。家長選擇幼稚園之決策行為研究。國立成功大學高階管理碩士在職專班碩士論文，未出版，台北。
李銀河（2003）。生育與村落文化一爺之孫。北京：文化藝術。
沈倖如（2002）。天堂之梯？----台越跨國商品化婚姻中的權力與抵抗。國立清華大學社會學研究所碩士論文，未出版，新竹。
杜麗君（2003）。洛克關於父母教養子女主張及其幼兒教育蘊義。國立台北師範學院幼兒教育學系碩士論文。未出版。
周文欽編著（2000）。研究方法概論。台北：空大。
周玉敏（2001）。性別角色、生活情境與兩性家務分工研究。東吳大學社會學系碩士論文，未出版，台北。
周莉萍（2004）。西方女性主義思潮與美國婦女史研究。贛南師範學院學報，5。
周德禎（2001）。教育人類學導論-文化觀點。台北：五南。周儒、周儒、張子超、黃淑芬（等譯）（2003）。David C., & Dennis H. 環境教育課程規劃。台北：五南。
林文琪（譯）（2004）。K. Woodward著。身體認同：同一與差異。台北：韋伯文化國際。
林文瑛、王震武（1995）。中國父母的教養觀：嚴教觀或打駡觀？本土心理學研究，3，2-92。。林秀美（2003，3月30日）。新台灣之子篇，教養混血兒難度更高。民生報，第一版。
林松齡（2000）。台灣社會的婚姻與家庭-社會學的實證研究。台北：五南。
林盈慧（1994）。產婦個人現代性與傳統性心理特質與其接受傳統做月子習俗的態度、行為相關性之探討。高雄醫學院護理學研究所碩士論文，未出版，高雄。
林衍伸（2005）。談弱勢族群「新台灣之子」的教育策略。屏縣教育季刊，22，14-17。
林淑華（2001）。活力養生月子DIY。載於陳俊明（主編），健康享瘦坐月子（頁127-132）。台北：九思。
林惠雅（1999）。母親信念、教養目標與教養行為（一）：內涵意義之探討。應用心理研究，2，143-180。林慧卿（2005）。外籍女性配偶母職自我效能與社會支持之相關研究：以臺中縣市識字班學員為例。靜宜大學青少年兒童福利研究所碩士論文，未出版，台中。
林麗促（2005）。女性新移民的母職實踐與衝突。元智大學資訊社會學研究所碩士論文，未出版，台北。
俞彥娟（2002）。女性主義者對母親角色的批判：波娃和傅瑞丹。成大西洋史集刊，10，311-317。
俞彥娟（2005）。女性主義對母親角色研究的影響-以美國婦女史為例。女學學誌：婦女與性別研究，20，1-40。俞智敏、陳光達、陳素梅與張君玫等（譯）（1996）。P. Abbott & C. Wallace著。女性主義觀點的社會學。台北：巨流。
洪惠芬、胡志強、陳素秋（等譯）（2003）。J. Murcie等編。家庭社會學。台北：韋伯文化國際。
紀麗花（2001）。產檯立即哺餵經驗對母乳哺餵持續率及親子依附關係的相關性探討。國防醫學院護理研究所碩士論文，未出版，台北。
胡幼慧主編（1996）。質性研究：理論、方法及本土女性研究實例。台北：巨流。
夏傳位（譯）（1998）。P. Clough著。女性主義思想 : 慾望、權力及學術論述。台北：巨流。
夏曉鵑（2000）。資本國際化下的國際婚姻-以台灣的「外籍新娘」現象為例。台灣社會研究季刊，39，45-92。夏曉鵑（2002）。流離尋岸 : 資本國際化下的「外籍新娘」現象。台北:唐山。
夏曉鵑（2003）。實踐式研究的在地實踐：以「外籍新娘識字班」為例。台灣社會研究季刊，49，1-47。夏曉鵑(主編)（2005）。不要叫我外籍新娘。台北：左岸文化.。翁玲玲（1994）•麻油雞的迷失：漢人婦女產後作月子儀式的行為探討•中華民族學通訊，32，15-31。
高雄市政府勞工局（2006）。經濟自由化與大量失業的時代——從1980年代到現在。2006年4月22日，取自www.catholic.org.tw/cicm/cicm_works/Chingjen/3-03c.htm
高敬文（2002）。質化研究方法論（修訂二版）。台北：師大書苑。
國民健康局（2007）。母乳哺育推廣計畫。http://www.bhp.doh.gov.tw/BHP/do/www/themeParkView?themeParkId=942
張明慧（2004）。新移民女性的母職困局：「新台灣之子」發展遲緩論述的緊箍咒。世新大學社會發展研究所碩士論文，未出版，台北。
張君玫（譯）（2003）。N. Chodorow 著。母職的再生產。台北：群學。
張晉芬、黃玟娟（1997）。兩性分工觀念下婚育對女性就業的影響。載於劉毓秀（主編），女性國家照顧工作（頁227-251）。台北：女書文化。張靜文（1997）。女性的母職：社會學觀點的批判分析。社教雙月刊，20-25。
畢恆達（1996）。詮釋學與質性研究。載於胡幼慧（主編），質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（頁27-45）。台北：巨流。
莫藜藜（1997）。已婚男性家庭事務分工態度之研究。 東吳社會工作學報，3， 117-156。莊明貞（2005）。敍事探究及其在課程研究領域之發展。教育研究月刊，130，14-29。許慧如（譯）（2002）。N. Folbre著。心經濟，愛無價？台北：新新聞。
郭碧蘭（2005）。團體輔導對外籍大陸配偶子女自尊輔導效果之研究。發表於94年度南區九縣市外籍配偶與大陸配偶子女教育方式研討會，屏東。
陳向明（2002）。社會科學質的研究。台北：五南。陳志良（2001/11/11）。早產高，產檢少，狀況難發現。外籍新娘就診子女，高雄長庚臨床研究六成發展遲緩。聯合報，健康E4。
陳佩足、陳小云（2003）。外籍新娘子女的語言發展問題。國小特殊教育，35，68-75。陳俊明（2001）。坐月子的宜忌，載於陳俊明（主編），健康享瘦坐月子（頁106~107）。台北：九思。
陳淑娟（2003）。比較職業婦女與家庭主婦的哺餵型態、知識、態度及其相關因素。國立台北護理學院/護理研究所碩士論文，未出版，台北。
陳富美（2005）。親職效能感, 教養行為與孩子生活適應之關係研究。輔導與諮商學報，27（1），47-64。陳憶芬（2001）。師資培育中的多元文化教育課程探究。中等教育，52 (4)，84-97。游美惠（2000）。內容分析、文本分析與論述分析在社會研究的運用。調查研究，8，5-42。馮曉蘋（2004）。母乳哺育計畫與個別行動者接軌的可能：從母乳支持團體的觀點分析。南華大學社會學研究所碩士論文，未出版，嘉義。
黃英貴（2003）。台灣人類學發展之我見。人文與社會科學簡訊，5(1)，32-40。
黃崑巖（2004）。黃崑巖談教養。台北：聯經。
黃瑞琴（1997）。質的教育研究方法。台北：心理。
黃瑞祺（譯）（1989）。A. Inkeles 著。社會學是什麼。台北：巨流。
黃筱玲（1999）。作月子習俗之研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論文，未出版，台北。
黃慧琪（1998）。第三孕期孕婦之身體心像、孕期親子聯結與選擇哺餵方式。高雄醫學大學護理學研究所碩士論文，未出版，高雄。
黃馨慧（2000）。台灣成年男性婚姻觀及其家務參與之研究。中華家政學刊，129，59-80。
楊艾俐（2003）。台灣之子：台灣變貌新移民潮。天下雜誌，271，95-99。
楊淑玲（2004）。生育習俗對中老年婦女保健觀念之影響。高雄醫學大學護理學研究所碩士論文，未出版，高雄。
楊蘭儀（1993）。女性主義與心理分析—Chodorow 論母職再製。國立政治大學史研究所碩士論文，未出版，台北。
劉仲冬（1996）。民族誌研究法及實例。載於胡幼慧（主編），質性研究：理論、方法及本土性研究實例（頁173-193）。台北：巨流。
劉秀燕（2003）。跨文化衝擊下外籍新娘家庭環境及其子女行為表現之研究。國立中正大學犯罪防治研究所士論文，未出版，嘉義。
劉美芳（2001）。跨國婚姻中菲藉女性生命述說。高雄醫學大學護理學研究所碩士論文，未出版，高雄。
劉珠利（2004）。婦女主義理論的觀點對大陸及外籍配偶現況之啟示。社區發展，105，44-54。劉惠琴（1996）。性別意識與心理治療（女性主義）。測驗與輔導，135，276-280。
劉惠琴（1999）。女性主義與心理學。載於王雅各（主編），性屬關係（頁137-175）。台北：心理。劉惠琴（2000）。母女關係的社會建構。應用心理研究，6，97-130。劉慈惠（1999）。幼兒母親對中國傳統教養與現代教養的認知。新竹師院學報，12，311-345。劉慈惠（2001）。現代幼兒母親的教養信念--以大學教育程度者為例。新竹師院學報，14，355-405。潘淑滿（2003）。質性研究－理論與應用。台北：心理。
潘淑滿（2005）。台灣母職圖像。女學學誌：婦女與性別研究，20，1-40。
潘惠晴、朱佩玲、林淑娟、張翠樺、李幼華（1993）•中國傳統習俗對孕產婦健康維護行為之影響•榮總護理，10（3），247-251。潘震澤（譯）（2006）。當了媽媽，你會更聰明。科學人，62，1。
蔡文仕（2003）。初次哺餵母乳的產婦於返回職場前的準備行為。國立臺灣大學護理學研究所碩士論文，未出版，台北。
蔡美玲（譯）。M. Belenky等著。對抗生命衝擊的女人。台北：遠流。
蔡敏玲、陳正乾（等譯）（1997）。M. Cole著。社會中的心智。台北：心理。
蔡敏玲、彭海燕（等譯）（1998）。C. Cazden著。教室言談。台北：心理。
蔡榮貴、黃月純（2004）。台灣外籍配偶子女教育問題與因應策略。台灣教育，626，33-37。
蔡麗玲（1998）。母職作為女性主義實踐。清華大學社會人類學研究所碩士論文，未出版，新竹。
鄭雅雯（2000）。南洋過台灣：東南亞外籍新娘在台婚姻與生活探究--以台南市為例。國立東華大學族群關係與文化研究所碩士論文，未出版，花蓮。
賴碧蘭（2002）。行政機關女性主管生涯發展策略及相關因素之研究-以兩性工作平等觀點。國立中山大學人力資源管理研究所在職專班碩士論文，未出版，高雄。
賴文福（譯）（2003）。P. Kutsche著。田野民族誌：人類學指導手冊。台北：華泰。
繆妙坊（譯）（1999）。犧牲不是美德─孩子不需要過度犧牲的母親。台北：遠流。
薛絢（譯）（2004）。S. Hrdy著。母性。台北：新手父母。
謝臥龍（2002）。查某人/查甫人性別角色衝突的抗拒與跨越？載於謝臥龍（主編），性別：解讀與跨越（頁37-47）。台北：五南。鍾重發（2003）。支援協助涉入外籍新娘子女學齡之兒童發展。兒童福利，4，251-257。
韓建忠（2006）。外籍母親在子女就讀國小後母職經驗之研究。國立臺中教育大學社會科教育學系碩士論文，未出版，台中。
藍佩嘉（1991）。顛覆母職，母職-消滅女人的制度。當代，62，84-88。
羅世宏（譯）（2004）。C. Barker著。文化研究--理論與實踐。台北：五南。
嚴祥鸞（1996）。參與觀察法。載於胡幼慧（主編），質性研究：理論、方法及本土女性研究實例（頁195-221）。台北：巨流。
嚴韻（譯）（2001），L. Laurie著。如果你沒有小孩。台北：女書。
蘇芊玲（1996）。不再模範的母親。台北：女書。蘇容瑾（2004）。外籍配偶對母職之角色覺察與子女教養態度之研究。南台科技大學技職教育與人力資源發展研究所碩士論文，未出版，台南。
顧燕翎、鄭至慧（主編）（2000）。女性主義經典。台北：女書。
顧燕翎（主編）（1996）。女性主義理論與流派。台北：女書。貳、英文文獻
Alcoff, L. (1991). The problem of speaking for others. Cultural Critique, 19, 5-32.
Baker, C. (1995). A parents’ and teachers’ guide to bilingualism. Philadelphia: Multilingual Matters.
Basow, S. (1992). Gender stereotypes and roles. California: Brooks.
Batalova, J., & Cohen , P. (2002). Premarital cohabitation and housework: Couples in cross –national perspective. Journal of Marriage and Family, 64(3), 743-755.
Becker, G.. (1981). A treatise on the family. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Berk, F. (1985). The gender factory: The apportionment of work in American households. New York: Plenum Press.
Bernstein, B. (1971). Class, codes and control. Volume 1:Theoretical studies towards a sociology of language. London: Routledge & Kegan Paul. .
Bernstein, B. (1990). The structuring of pedagogic discourse. London: Routledge.
Bower-Russa, M., Knutson, J., & Winebarger, A. (2001). Disciplinary history, adult disciplinary attitudes, and risk for abusive parenting. Journal of Community Psychology, 29, 219-240
Brines, J. (1994). Economic dependency, gender, and the division of labor at home. American Journal of Sociology, 100(3), 652-688.
Brofenbrenne, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Chodorow, N. (1978). The reproduction of mothering: Psychoanalysis and the sociology of gender. Berkeley, CA: University of California Press.
Coltrane, S. (2000). Household labor and the routine production of gender. In Kimmel, M. & Aronson, A. (Eds.), The Gendered Society Reader（pp. 167-186）, New York & Oxford: Oxford Univ. Press.
Cubbins, L., & Dana,V. (2004). Division of household labor as a source of contention for married and cohabiting couples in Metropolitan Moscow. Journal of Famil Issues, 25(2), 182-215.
Cunningham, M. (2005). Gender in cohabitation and marriage：The influence of gender ideology on housework allocation over the life course. Journal of Family Issues, 26(8), 1037-1061.
Dahl, R. (1957). The concept of power. Behavioral Science, 2, 201-215.
Deckard, B. (1979). The women’s movement: Political, socioeconomic, and psychological issues. New York: Harper and Row.
Devasahayam, W., & Yeoh, B. (2004). Working and mothering: Asian women negotiating work challenges and family commitments. Singapore: Singapore University Press.
Dinnerstein, D. (1977). The Mermaid and the Minotau: Sexual arrangement and human malaise. New York : Harper Colophon Books.
Donovan, J. (1989). Feminist literary criticism: Explorations in theory. University of Kentucky Press.
Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. Oxford, UK: Oxford University Press.
Ferguson, K. (1993). The man question: Visions of subjectivity in feminist theory. Berkeley, CA: University of California Press.
Firestone, S. (1970). The dialectic of sex: The case for feminist revolution. New York: Bantam Books.
Frits, V., & Trudie, K. (2006). Transitional phase or a new balance: Working and caring by mothers with young children in the Netherlands. Journal of Family Issues, 27(5), 633-651.
Garcia, E. (1991). The education of linguistically and culturally diverse students: Effective instructional practices. Educational Practices Report 1. Santa Cruz, CA: National Center for Research on Cultural Diversity and Second Language Learning. Online.
Gillis, J. (1997). A world of their own making: myth, ritual, and the quest for family values. MA: Harvard University Press.
Goffman, E. (1976). Gender Advertisements. Studies in the anthropology of visual communication, 3, 69-l54.
Greenstein, T. (1996). Husbands’ participation in domestic labor: Interactive effects of wives’ and husbands’ gender ideologies. Journal of Marriage and the Family, 58(3), 585-595.
Gunn. J., & Duncan. G. (1997) The effects of poverty on children. The Future of Children , 7(2)，55-71.
Harding, J. (1998). Queer Families. 109-127 in Sex Act: Practices of femininity and masculinity. London: Sage.
Haring, M. (1998). Response to “A woman’s name implications for publication, citation and tenure.” Educational Research, 27(8), 43.
Hawaway, D. (1991). Simians, Cyborgs, and women: The reinvention of nature. New York: Routledge.
hooks, B.(1981). Ain’t I a woman: Black women and Feminism. Boston, MA: South End Press.
Hoddinott, P., & Pill, R. (1999). Qualitative study of decisions about infant feeding among women in east end of London. British Medical Journal 318, 30-34.
Hood, J. (1983). Becoming of two-job family. New York: Preagger.
Huntley, S. (1996). Motherhood：A woman’s choice or gendered role? Paper from Faculty of Applied Sciences, Bath College of Higher Education, Newton Park, Bath, UK.
Jacobson, E. (1967). Psychotic conflict and reality. New York: International Universities Press. .
Johnson, A. (1997). The gender knot: Unraveling our patriarchal legacy. Temple University Press.
Kaplan, E. (1992). Motherhood and representation： The mother in popular culture and melodrama. London: Routledge.
Kluger, J. (2000). What Mother Nature teaches us about motherhood. Time Magazine, May, 8, 58-62.
Krashen, S. (1998). Heritage language development: Some practical arguments. In S. Krashen., J. Mcquillan, & L. Tse (Eds), Heritage language developmen, ( pp. 3-13). Culver City, CA: Language Education.
Lave, J., & Wenger, E. (1991). Situated learning: Legitimate peripheral participation. Cambridge, MA: Cambridge University Press.
Lawton, J., & Coleman, M. (1983). Parents ’perceptions of patterning. Infant Mental Health Journal, 4(4), 352-361.
Lin, C., & Fu. V. (1990). A comparison of child-rearing practices among Chinese, immigrant Chinese, and Caucasian-American parents. Child Development, 61, 429-433.
Lirber, J. (1981). On the reproduction of mothering: A methodological debate. Journal of Women in Culture and Society, 6(3), 482-486.
Mazza, V. (2004). Confident in your mother’s love? Study says think again. Science and Theology News, online edition. July 20, 2006,Retrieved from http://www.Google.com
Millett, K. (1970). Sexual politics. New York: Ballantine Books.
Millman , M. & Kanter, R. (1976). Another voice: Feminist perspectives on social life & social science. New York: Octagon.
Moore, H. (1988). Feminism and anthropology. . Cambridge, CA: Polity Press.
Oakley, A. (1982). Subject women. London: Fontana.
Ortner, S. (1974). Is female to male as nature is to culture? In M. Rosaldo & L. Lamphere (Eds.), Woman, culture and society (pp. 7-87). Stanford: Stanford University Press.
Parker, R. (1995). Torn in two: The experience of maternal ambivalence. London: Virago.
Paul, P. (2004). Whose job is this, anyway? Time Magazine, Oct. 4.
Phinney, J., & Rotheram, M. (1987). Introduction: Definitions and perspectives in the study of children’s ethnic socialization. In J. S. Phinney & M.J. Rotheram (Eds.), Children’s ethnic socialization: Pluralism and development (pp. 158-179). Newbury Park, CA: Sage.
Platts, G. (1999). Voice of loss: Motherhood and the social construction of identity. Unpublished doctorial Dissertation, University of California, Los Angeles.
Plaza, M. (1981). The mother/the same: The hatred of the mother in psychoanalysis. Feminist Issues, 2(1), 75-99.
Popenoe, D. (2004). Modern marriage: revising the cultural script. In M. S. Kimmel (Ed.), The Gendered Society Reader (2nd ed.) ( pp. 170-186). New York: Oxford University Press.
Presser, H. (1994). Employment schedules among dual-earner spouses and the division of household labor by gender. American Sociological Review, 59, 348-364.
Ramsey, P. (1998). Diversity and play: Influences of race, culture, class, and gender. In D. P. Fromberg & D. Bergen(Eds.), Play from birth to twelve and beyond: Contexts, perspectives , and meanings (pp. 23-33). New York: Garland.
Reay, D. (1998/2003). Class work- mothers’ involvement in their children’s primary schooling. London: Routledge Falmer.
Reay, D. (1999/2001). Making contact with teachers: Habitus, cultural capital and mothers’ involvement in their children’s primary schooling. In P. Lang (Ed.) Pierre Bourdieu: Language, culture and education. Oxford: Peter Lang.
Reinharz, S. (1992). Feminist methods in social research. New York : Oxford University Press.
Rich, A. (1976). Of woman born: Motherhood as experience and institution. New York: W.W. Norton.
Robinson, V. (2005). Children in immigrant families. April 21, 2006, retrieved from http://www.healthinschools.Org/focus/2005/nol.htm
Ross, C. (1987). The division of labor at home. Social forces, 65, 816-833.
Rothman, B. (1989). Women as fathers: Motherhood and child care under a modified patriarchy. Gender and Society, 3(1), 89-104.
Salter, F. (1996). Political science: Sociology’s disdain for the scientific method undermines its scientific pretensions. National Review, 48(3).
Shum, L. (2001). The effect of environmental factors on bilingualism among Chinese and Korean Americans. TESOL/Applied Linguistics Ed. M. Research paper, 1(1), Silver H. (1993) Homework and domestic work. Sociological Forum , 8(2), 181-204.
Silver, H. (1993). Homework and domestic work, Sociological Forum, 8(2), 181-204.
Smith, D. 1987. The every world as problematic: A feminist sociology. Toronto, Canada: University of Toronto Press. .
Smith, E. (1991). Ethnic identity development: Toward the development of a theory within the context of majority/minority status. Journal of Counseling & Development, 70, 181-188.
Stanley, L. & Wise, S. (1990). Method, methodology and epistemology in feminist research processes. In L. Stanley, (Ed.), Feminist praxis (pp. 20-60), London : Routledge.
Stevens, J., Hough, R., & Nurss, J. (1993). The influence of parents on children’s development and education. In B. Spodek (Ed.), Handbook of research on the education of young children (pp. 337-351). New York, NY: MacMillan.
Swigart, J. (1991). The myth of the bad mother: Parenting without guilt. New York: Avon Books.
Tse, L. (1998). Ethnic identity formation and its implications for heritage language development. In S. Krashen, J. McQuillan, & L. Tse (Eds.), Heritage language development (pp. 15-29), Culver City, CA: Language Education.
Tsuya, N. (2004, April). Gender, employment, and housework in Japan. Paper presented at the Population Association of America, Boston.
West, C. & Zimmerman, D. (2002). Doing gender, doing difference: Inequality, power, and institutional change. New York: Routledge.
Whiteford, M. (ed.) (1991). The irigarary reader. Oxford, MA: Blackwell.
Whitling, M. (2007). Parent sacrifice. Back Issues, 17(1): Virga. Credenda.
Wolf, J. H. (2003). Low breastfeeding rates and public health in the United States. American Journal of Public Health, 93(12), 2000-2010.
Wollstonecraft, M. (1975). Vindication of the rights of woman. Harmondsworth, UK: Penguin.
Woo, E. (1989) Personal reflection on the purpose of special education for gifted Asian-American. In C. Maker & .S. Schiever (Eds.), Critical issues in gifted education: vol. 2, Defensible programs for cultural and ethnic minorities (pp.179-181). Austin, TX: Pro-Ed.
Young, M. (2003). Considering (irreconcilable?) contradiction in cross-group feminist research. In M. young & L. Skrla (Eds.) Reconsidering feminist research in educational Leadership（pp. 25-79）. New York: State University of New York Press.
Zinn, M. B. (1996). Family, Feminism, and Race in America. In E. N. Chow., D. Wilkinson, & M. B. Zinn(Eds.). Race, class, & gender: Common bonds, different voices (pp. 169-183). Thousand Oaks: Sage.